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第23章生态系统及其稳定性 练习 北师大版八年级生物下册
一、单选题
1．自然界中的每一种生物都会受到周围其它生物的影响，稻田里不仅生长水稻，也生长了杂草。水稻和杂草的关系起（ ）
A．竞争 B．捕食 C．合作 D．共生
2．2021年6月8日是第十三个“世界海洋日”和第十四个“全国海洋宣传日”今年的活动主题是：“保护海洋生物多样性，人与自然和谐共生”。在海水中从浅到深依次生活着绿藻、褐藻、红藻，这说明影响藻类分布的非生物因素是（ ）
A．阳光 B．温度 C．水 D．土壤
3．图表示某食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，有关说法中正确的是（ ）
A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B．推测该食物链中丙生物的数量最多
C．该食物链中丁生物一定是植物
D．若丁生物的数量大量减少，乙生物的数量会大量增多
4．《说苑·正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也……”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。下列说法正确的是（　　）
A．上述反映的食物链可表示为露水→蝉→螳螂→黄雀
B．螳螂和蝉在上述反映的食物链中分别属于第二营养级和初级消费者
C．在上述反映的食物链中含有毒物质最多的是树
D．黄雀所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
5．细菌、真菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是（ ）
A．吸收光能制造有机物
B．吸收二氧化碳释放氧气
C．分解动、植物尸体，把有机物转变为无机物
D．为生产者供能
6．下列所依据的生物学原理，对应不正确的是（　　）
A．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系
B．豌豆花期放养蜜蜂——帮助传粉，增产增效
C．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”说明了非生物因素对生物的影响
D．“西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物
7．下图表示某生态系统部分能量流动过程的示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列叙述不正确的是（ ）
A．从能量流动的角度分析，①>②+③+④
B．初级消费者具有的能量越多，则次级消费者获得的能量越少
C．能量在各生物成分之间主要以化学能的形式流动
D．碳在生物成分与无机环境之间主要以二氧化碳的形式循环
8．党的十九大报告提出，我们要建设的现代化是“人与自然和谐共生的现代化”，下列做法与之不相符的是（ ）
A．植树造林 B．为发展经济，大力开发矿石资源
C．可回收垃圾的再循环利用 D．节能减排，减少污染
9．如下图，生活在北极的极地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要的影响因素是
A．水分 B．温度 C．空气 D．阳光
10．下列成语或诗句中能体现生物因素作用的是
A．西湖春色归，春水绿于染 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．满园春色关不住，一枝红杏出墙来
11．如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（　　）
A．图中的虫和鸟属于消费者
B．植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C．图示可表示一个完整的生态系统
D．作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分
12．下列关于“生物圈2号”实验的叙述错误的是（ ）
A．建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生态系统
B．“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群
C．“生物圈2号”完全模拟地球条件
D．“生物圈2号”实验失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性
13．白狼山为国家5A级自然保护区，这里有山、有水、有森林，空气清新，景色优美，是人们休闲避暑的好去处。下列描述不属于生态系统的是（ ）
A．白狼山 B．白狼山的阳光、空气、水等 C．一片森林 D．一条河流
14．小王同学依据所学知识，绘制了生态系统各成分关系示意图。下列对图示的分析符合生物学事实的是（ ）
A．乙通过①过程将二氧化碳合成有机物 B．通过捕食，乙的能量全部进入丙体内
C．图中生物之间可以构成2条食物链 D．丁体内的能量最终来源于乙
15．生态系统具有一定的自动调节能力，自动调节能力最小的是（　　）
A．农田生态系统 B．淡水生态系统
C．森林生态系统 D．海洋生态系统
16．森林生态系统与草原生态系统相比较，森林生态系统（ ）
A．动植物种类繁多，营养结构复杂
B．动植物种类繁多，营养结构简单
C．动植物种类和营养结构单一
D．动植物种类较少，营养结构复杂
二、填空题
17．生物因素是指影响一个生物生活的_________________或_________________。
18．请用生物学知识解释表中的生命现象。
生命现象 生物学知识
例：孔雀开屏 动物的繁殖行为
①南橘北枳 _______________________
②蜜蜂采蜜 _______________________
19．请将下列两种生物与它们之间的关系连接起来。
①—______；②—______；③—______；④—______。
20．环境中影响生物生活和分布的因素叫________，它可分为________（如光、温度、水等）和_________。
三、综合题
21．图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。
(1)在此生态系统中，生产者是_______，在该生态系统中，所含的食物链的最短的一条是_______。
(2)假如该生态系统被有毒且不易分解的物质污染，有毒物质会通过_______不断积累。图中几种生物体内积累有毒物质最多的是_______。
(3)人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。为践行这一理念，你会采取什么具体做法？________（写出一条即可）。
四、实验探究题
22．水体发生富营养化污染时，引发水体中微囊藻暴发，产生难以降解的藻毒素。不仅造成浮游藻类污染，影响水体安全，而且对人类健康危害极大。回答以下问题：
(1)相比于藻类植物，原核生物微囊藻的细胞结构最主要的特点是______________________。
(2)据下表可知，处于该水域食物链最高营养级别的生物是________________，判断的依据是___________。（答出一点即可）
某水域水生动物种类 水体分布 食性（食物） 暴发期藻毒素含量（微克/克干重）
石螺 底栖 有机碎屑、浮游藻类 3．69
鲢鱼 上层 浮游藻类 12．936
翘嘴鱼 中上层 鱼、虾 35．91
鲤鱼 下层 有机碎屑、螺、藻类 11．07
(3)为探究浮游动物棕鞭毛虫对微囊藻的影响。模拟自然环境条件，进行实验：
①取一定体积处于生长暴发期的微囊藻，均等分成两组，对照组微囊藻单独培养，实验组的处理方法是______________________。
②每隔一天取样，测定单位体积微囊藻数量，结果如图所示。
问题：棕鞭毛虫是如何对微囊藻产生影响的？
作出假设：____________________________________________（答出一点即可）
(4)为避免富营养化水体中藻毒素危害人体健康，人们应该怎么做？__________________（答出一点即可）
五、资料分析题
23．金水湖国家湿地公园位于西北荒漠生态脆弱区，其湿地生态系统具有独特的保护和科学研究价值。经统计，湿地公园现有种子植物140种，鸟类49种，鱼类数十种。请据此分析回答相关问题。
(1)湿地公园中生活着多种野生动植物，这体现了生物多样性中的______。
(2)野鸭在金水湖里游动，不时叼起一条小鱼，小鱼以小虾为食，小虾吃水生植物，请写出这条食物链______；野鸭和小鱼之间的关系是______；假若湖水被某种有毒物质污染，一段时间后，该食物链中有毒物质积累最多的生物是______。
(3)金水湖中的鱼类用______呼吸，身体两侧的______能感知水流方向。
(4)保护金水湖生物多样性最有效的措施是______。
(5)请写出一项金水湖国家湿地公园的生态价值______。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．A
3．C
4．D
5．C
6．C
7．B
8．B
9．B
10．C
11．C
12．C
13．B
14．A
15．A
16．A
17． 同种生物 其他种类的生物
18． 非生物因素对生物的影响（答案合理即可） 动物帮助植物传粉（答案合理即可）
19． C D B A
20． 生态因素 非生物因素 生物因素
21．(1) 绿色植物 绿色植物→鼠→鹰
(2) 食物链 鹰
(3)不浪费纸张（或绿色出行，或节约用电，或植树造林）
22．(1)无成形的细胞核
(2) 翘嘴鱼 食性（以鱼虾为食、藻毒素含量、生物富集造成藻毒素含量高）
(3) 微囊藻与棕鞭毛虫共同（混合）培养 棕鞭毛虫捕食微囊藻（棕鞭毛虫产生物质抑制微囊藻、两种之间存在竞争等制约关系）
(4)不饮用污染水、不食用污染水域中的动植物、减少污染物的排放、采取净化水体的各种措施
23．(1)生物种类的多样性
(2) 水生植物→小虾→小鱼→野鸭 捕食 野鸭
(3) 鳃 侧线
(4)建立自然保护区
(5)净化水质、保持水源、蓄洪抗旱、调节气候等（合理即可）
答案第1页，共2页
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