资源简介

习作
生活万花筒
学案
班级：______ 姓名：______ 成绩：______
一、学习目标
1.能完整、有条理地叙述一件事，并按一定的顺序把事情写清楚。
2.详略得当，亲身经历的重要部分写详实、生动。
二、学习重难点
【学习重点】
借鉴例文写法，联系实际情况，梳理事情的起因、经过、结果，完成习作。
【学习难点】
按要求把事情写清楚。
三、预习检测
1.此次习作的内容为：
2.此次习作的要求为：
四、共同探究
1.你最开心、感动或得意的事是什么？用一两句话概述：
2.印象深刻的事可以从哪些方面选材？
3.交流分享：
补充题目：《________里的温暖》
原因：
具体事例：
感受/体会：
五、课外阅读。
我要......
我要折一只纸船，
　　一只精致的纸船，
　　让它载着我的祝福，
　　随着河流漂到日月潭，
　　送给台湾的小朋友。
　　我要做一个气球，
　　一个大大的气球，
　　上面写满我的欢乐，
　　顺着风儿飘到阿里山，
　让台湾的小朋友分享我的快乐。
　　我要在蓝天上搭一座桥，
　　一座七色的彩虹桥，
　　让它连接着大陆和台湾，
让我们和台湾的小朋友聚在一起，
　　手拉着手，
　　一起庆祝新世纪的“六一”!
　　1.在括号里填上合适的量词。
　　一(　　　)桥　 一(　　　)气球 　一(　　　)纸船
　　2.这首诗共有　 　小节，第1节作者通过(　　　　)联想到(　　　　)，第2小节通过(　　　 )联想到(　 　　　)。
　　3.这首诗歌表达了作者怎样的思想感情
　　4.你有什么话想对台湾的小朋友们说吗 快写下来。
六、拓展练习
选一件令你印象深刻的事，完成下面问题。
印象深刻的事：
时间：
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
感受或体会：
拟写提纲：
【参考答案】
【预习检测】
1.内容：属于记事文。包括印象深刻的事、亲身经历、看到的、听到的事情等等。
2.要求：按照一定顺序写、可参考教材或者另选内容。
【共同探究】
1.略。
2.（1）成长方面：烦恼、心愿的变化......
（2）校园生活：难忘的秋游、有趣的实验课......
（3）家庭生活：妈妈的口头禅，爸爸教我钓鱼......
（4）社区生活：参加社区志愿者活动......
（5）社会点滴：某种社会现象......
3.略。
【归纳整理】
1.座　个　只
2. 3　纸船　日月潭　气球　阿里山
3.盼望海峡两岸早日和平统一。
4.略。
【拓展练习】
1.略。

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