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(共38张PPT)
奋斗中国一分钟
建设永续发展的美丽中国
第九章
湘教版地理八年级下册
运用地图和资料，说出我国的基本国情，归纳我国的区域特色
1
2
运用资料，联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性
3
运用资料，了解我国社会经济建设的成就，以及我国与世界的联系
学习目标
大美中国
大美中国
大美中国
大美中国
大美中国
4大高原
4大盆地
3大平原
山区面积占2/3
有世界最高峰：
珠穆朗玛峰
5种温度带
4个干湿地区
5种气候类型
复杂的地形
复杂的气候
自然条件复杂多样
基本国情
1
国土 面积 矿产 资源 耕地 面积 径流 量 森林
面积
中国总量居世界的位次
中国人均量占世界比值
3
3
4
6
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1/3
3/5
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1/4
1/5
主要自然资源总量及人均比值表
面积960万平方千米；世界第三
2021年人口14.1亿， 世界第一
基本国情
1
01
地形方面
五种地形齐全，包括山地、高原、平原、盆地和丘陵。
基本国情
1
1.自然环境
青藏高原 地势崎岖，峰林众多
内蒙古高原 沟壑纵横，支离破碎
黄土高原 雪山连绵，冰川广布
云贵高原 地势坦荡，一望无际
四大高原的名称叫什么？各自有什么特征？
实战演练
01
气候方面
气候类型多样，主要有热带、亚热带、温带季风气候、温带大陆性气候和高山高原气候。
基本国情
1
1.自然环境
南北温差大
东西干湿明显
基本国情
1
1.自然环境
01
温度带和干湿地区
温度带和干湿地区多样，
跨五个温度带和四类干湿地区。
基本国情
1
1.自然环境
（2）自然资源总量丰富、人均不足
国土 面积 矿产 资源 耕地 面积 径流 量 森林
面积
中国总量居世界的位次
中国人均量占世界比值
3
3
4
6
6
1/3
3/5
1/3
1/4
1/5
（3）人文环境特点
幅员辽阔、历史悠久、人口众多，由于人口基数大，人均资源占有量较少。中国是世界上最大的发展中国家。
基本国情
1
2.人文环境
1、沿海地区特色
区域特色
2
中国沿海地区海岸线长，拥有众多的良港，对外联系方便，有利于对外开放。
沿海地区率先得以开发，京津冀、长江三角洲和珠江三角洲成为中国经济的核心地域，并对内地产生越来越大的拉动作用。
京津冀一体化
长江三角洲区域一体化
珠江三角洲区域一体化
1、沿海地区特色
区域特色
2
中国沿边地区少数民族相对集中，拥有壮美的山河和丰富的资源，具有巨大的发展潜力。
沿边地区应积极利用边境口岸，扩大对外贸易，积极发展特色产业，大力发展旅游业。
2、沿边地区特色
区域特色
2
满洲里口岸
霍尔果斯口岸
2、沿边地区特色
区域特色
2
活动一
课堂活动
1.找出深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等5个经济特区，说一说它们在地域分布上有什么特征。
这五个经济特区都位于我国东南沿海地区
区域特色
2
活动一
课堂活动
2.找出重庆、宜昌、岳阳、武汉、黄石、九江、芜湖、南通等8个城市，议一议它们地理位置的共同点是什么，并具备哪些发展优势。
优势：
水陆交通便利，水资源丰富，基础设施好等
都分布于长江干流沿岸地区
区域特色
2
长江、黄河都是中华民族的“母亲河”。它们流经中国的西部、中部和东部，灌溉着无数农田，连接了众多城镇。
黄河、长江流经中国的西部、中部和东部，灌溉着无数农田，连接了众多城镇。以上海为核心的长江三角洲区域，以武汉为核心的长江中游产业带，以重庆为核心的长江上游产业带，加上黄金水道和诸多港口的建设，正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙。
3、长江、黄河流域特色
区域特色
2
中国与世界
3
加入世界贸易组织
举办北京奥运会
举办上海世博会
中国属于世界，中国正在阔步走向世界。中国的发展离不开，世界的发展也需要中国。
2001年，中国正式加入世界贸易组织；2008年，中国北京成功举办了第二十九届夏季奥林匹克运动会；2010年，中国上海成功举办了第四十一届世界博览会。
中国是联合国五个常任理事国之一
APEC在北京召开
⑴“一带一路”中的“一带”指的是 ；
⑵21世纪海上丝绸之路由我国出发，从东向西依次经过了太平洋， 海峡， 印度洋，红海， 运河，地中海，最后到意大利，联系着亚洲、 洲和 洲。
丝绸之路经济带
马六甲
苏伊士
非
欧
中国与世界
3
中国在世界经济中的地位
2010年，中国国内生产总值达到58783亿美元，超过日本，仅次于美国，经济总量升至世界第2位。1978年，中国国内生产总值只有1482亿美元，居世界第10位。
中国主要农产品产量位居世界前列。2010年，粮食产量达到54648万吨，比1978年增长79.3%；棉花产量596万吨，油料产量3230万吨，分别比1978年增长1.8倍和5.2倍。
中国工业建设取得巨大成绩。2010年，钢、煤、水泥、棉布等200多种工业品的产量居世界第1位，制造业总产值居世界第2位，许多新兴的工业部门迅速成长起来。
中国进出口贸易迅猛增长。1978年，货物进出口总额占世界贸易总额的比重不到1%，居世界第29位。2010年，货物出口额居世界第1位，货物进口额居世界第2位。
中国与世界
3
阅读
走可持续发展道路
4
(1)存在问题：中国大规模的开发建设促进了经济的快速增长，但也对生态环境造成了不同程度的破坏。水土流失，生态破坏，环境污染，自然灾害加剧等都给我们敲响了警钟。
(2)解决措施：国家明确提出了调整产业结构、转变发展方式的可持续发展战略，着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，从源头上逆转生态环境恶化的趋势，为人民创造良好的生产生活环境，为创建美丽中国共同努力，为全球生态安全做出贡献。
1.目前存在的问题
水土流失
生态破坏
环境污染
自然灾害
走可持续发展道路
4
如何才能走上可持续发展的道路？
调整产业结构
转变发展方式
鼓励发展的产业
低能耗产业
高科技产业
创新产业
绿色发展
循环发展
低碳发展
走可持续发展道路
4
走可持续发展的道路
控制人口增长，调整产业结构，转变发展方式，着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，积极发展科技，增强企业自主创新能力等。
绿色发展
循环发展
低碳发展
走可持续发展道路
4
2010年，中国国内生产总值超过日本，居世界第2位，但与居世界第1位的美国相比，尚存在着显著差距。中国人均GDP居世界第121位。
中国人均资源占有量明显低于世界人均水平。目前，中国人均土地面积不到世界人均的1/3，人均森林面积不到世界人均的1/6，人均石油、天然气储量不到世界人均的1/10，人均主要金属储量不足世界人均的1/4，人均水资源仅相当于世界人均的1/4。
与发达国家相比，中国资源、能源消耗水平居高不下。中国单位产值的能耗，约相当于美国的3倍、德国的4倍和日本的6倍。中国工业污染、生活污染等问题仍很突出，节能减排、保护环境可谓任重道远。
中国被称为“世界工厂”，但生产的多为劳动密集型和低附加值的产品，许多核心技术不得不依赖进口，企业自主创新能力亟等加强。
（1）说一说，上面的材料说明了哪些问题？
阅读材料，完成下列任务。
我国仍然是发展中国家
我国人均资源少
资源利用率低，污染问题严重
创新能力不足、科技水平还需提高
（2）面对这些问题，我们应该如何走可持续发展的道路？
（3）青少年学生能为可持续发展做点什么？
应该控制人口增长，调整产业结构，转变发展方式，着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，积极发展高新技术，增强企业自主创新能力等。
青少年应该做好以下几点：宣传；献计献策；做力所能及的事：节约资源、保护环境等。
1.下列关于中国国情的叙述正确的是（ ）
A.气候复杂多样，自然灾害较少 B.国土辽阔，区域差异大
C.地大物博，人均资源丰富 D.各类自然资源 分布均匀
2.下列哪一项不属于我国的基本国情 （ ）
A.自然资源总量丰富，人均占有量大 B.人口基数大，人口增长快
C.地形复杂多样，山区面积广大 D.气候复杂多样，季风气候显著
课堂检测
3.下列农业生产的做法符合因地制宜、可持续发展的是（ ）
A．东北平原利用肥沃的黑土种植甘蔗
B．我国东部沿海滩涂发展水产养殖业
C．长江中下游地区围湖造田，扩大耕地面积
D．内蒙古地区开垦草原，发展种植业
4.下列说法符合可持续发展观点的是（ ）
A.陡坡开荒 B.围湖造田 C.不准开荒
D．在某水域的一定时间内实行“休渔”制度
课堂检测
5.世界上最大的发展中国家是（ ）
A.印度 B.中国 C.越南 D.朝鲜
6.2010年，我国国内生产总值居世界（ ）
A.第1位 B.第2位 C.第3位 D.第5位
7.我国正式加入世界贸易组织的时间是（ ）
A.2000年 B.2001年 C.2008年 D.2010年
课堂检测
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