资源简介 登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧重庆市渝东六校共同体2022-2023学年高一上学期数学联合诊断试卷一、单选题1.(2022高一上·重庆月考)设集合,则( )A. B.C. D.2.(2022高一上·重庆月考)已知函数,则( )A.4 B.5 C.3 D.23.(2022高一上·重庆月考)“”是“”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件4.(2022高一上·重庆月考)已知命题,则它的否定为( )A. B.C. D.5.(2022高一上·重庆月考)下列函数中,在定义域内是奇函数的是( )A. B. C. D.6.(2022高一上·重庆月考)已知函数,则函数的值域为( )A. B. C. D.7.(2022高一上·重庆月考)关于的不等式恒成立,则实数的取值范围为( ).A. B. C. D.8.(2022高一上·重庆月考)已知定义域为的函数在单调递减,且,则使得不等式成立的实数的取值范围是( )A. B.C. D.二、多选题9.(2022高一上·重庆月考)下列关系式正确的有( )A. B.C. D.10.(2022高一上·重庆月考)下列各组函数是同一个函数的是( )A.与 B.与C.与 D.与11.(2022高一上·重庆月考)若关于的二次不等式的解集为,则下列说法正确的是( )A.B.C.的解集是D.的解集是12.(2022高一上·重庆月考)已知,且,则下列结论正确的是( )A.的最大值为 B.的最大值为8C.的最小值为 D.的最小值为三、填空题13.(2022高一上·重庆月考)已知是偶函数,,则 .14.(2020高一上·南京期中)函数 的定义域为 .15.(2022高一上·重庆月考)函数的值域为 .16.(2022高一上·重庆月考)设函数的定义域为,如果存在正实数,使对任意的,都有,且恒成立,则称函数为上的“型增函数”.已知是定义在上的奇函数,且当时,,若为上的“2022型增函数”,则实数的取值范围是 .四、解答题17.(2022高一上·重庆月考)已知集合(1)求;(2)求.18.(2022高一上·重庆月考)已知集合,集合.(1)当时,求;(2)若,求实数的取值范围.19.(2022高一上·重庆月考)已知函数(1)求及的值;(2)若,求的取值范围.20.(2022高一上·重庆月考)已知是定义在上的奇函数,当时,(1)求;(2)求的解析式,并画出函数图象,根据函数图象写出单调区间(无需证明).21.(2022高一上·重庆月考)为了迎接中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开,某商场决定将一批进价为40元/件的商品降价出售,在市场试销中发现,此商品的销售单价(单位:元)与日销售量(单位:件)之间有如下表所示的关系.40 50 55 6060 30 15 0(1)根据表中提供的数据描出实数对的对应点,确定与的一个函数关式(2)设经营此商品的日销售利润为(单位:元),根据上述关系,写出关于的函数解析式,并求日销售利润的最大值.22.(2022高一上·重庆月考)已知二次函数的最小值为,且.(1)求的解析式;(2)若在区间上不单调,求实数的取值范围;(3)在区间上,的图象恒在的图象上方,试确定实数的取值范围.答案解析部分1.【答案】A【知识点】交集及其运算【解析】【解答】因为,所以。故答案为:A.【分析】利用已知条件结合交集的运算法则,进而得出集合A和集合B的交集。2.【答案】B【知识点】函数的值【解析】【解答】因为时,。故答案为:B.【分析】利用已知条件结合分段函数的解析式和代入法,进而得出函数的值。3.【答案】A【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断【解析】【解答】结合题意可知可以推出,但是并不能保证,故为充分不必要条件,故答案为:A.【分析】利用已知条件结合充分条件、必要条件的判断方法,进而推出 “”是“”的充分不必要条件。4.【答案】D【知识点】命题的否定【解析】【解答】因为全称命题的否定形式为:,所以的否定为:。故答案为:D.【分析】利用已知条件结合全称命题与特称命题互为否定的关系,进而写出命题p的否定。5.【答案】C【知识点】函数奇偶性的判断【解析】【解答】对于A,,,,故不是奇函数,A不符合题意,对于B,,,故不是奇函数,B不符合题意,对于C,,定义域为,且,故是奇函数,C符合题意,对于D,,,故不是奇函数,D不符合题意,故答案为:C【分析】利用已知条件结合奇函数的定义,进而找出满足要求的函数。6.【答案】B【知识点】函数的值域【解析】【解答】,对称轴,因为所以函数的值域为:。故答案为:B【分析】利用已知条件结合x的取值范围和二次函数的图象求值域的方法,进而得出函数的值域。7.【答案】C【知识点】函数恒成立问题【解析】【解答】当时,原不等式为,不等式恒成立,当时,若一元二次不等式恒成立,则有,解得,此时不等式恒成立,综上所述:的取值范围为。故答案为:C.【分析】利用已知条件结合分类讨论的方法,再结合二次函数的开口方向和判别式法,再利用不等式恒成立问题求解方法,进而得出实数m的取值范围。8.【答案】D【知识点】函数单调性的性质;图形的对称性【解析】【解答】因为,所以关于对称,因为在单调递减,所以在上单调递减,又,则,所以由可得,即,所以,即,解得或,所以的取值范围为。故答案为:D.【分析】利用已知条件结合函数的图象的对称性和函数的单调性,进而求出不等式成立的x的取值范围。9.【答案】A,C,D【知识点】元素与集合关系的判断;集合的包含关系判断及应用;集合的相等【解析】【解答】A:由集合相等易知,A符合题意;B:,B不正确;C:,故正确;D:空集是任何集合的子集,则,D符合题意;故答案为:ACD.【分析】利用集合相等的判断方法、元素与集合的关系、集合的包含关系判断方法,进而找出关系正确的选项。10.【答案】B,D【知识点】判断两个函数是否为同一函数【解析】【解答】选项的定义域为R,的定义域为,定义域不同,所以不是同一个函数,A不正确;B:的定义域为R,的定义域为R,定义域相同,对应关系相同,所以是同一个函数,B符合题意;C:的定义域为R,的定义域为,定义域不同,所以不是同一个函数,C不正确;D:的定义域为R,的定义域为R,定义域相同,对应关系一致,所以是同一个函数,D符合题意;故答案为:BD.【分析】利用已知条件结合同一函数的判断方法,即定义域和对应关系都相同,则两函数相同,进而找出同一函数的一组函数。11.【答案】A,B,C【知识点】一元二次不等式的解法;一元二次方程的解集及其根与系数的关系【解析】【解答】因为的解集是,所以,且的两个实数根是或,即,解得:,A、B符合题意,C:,解得:,C符合题意,D不正确.故答案为:ABC.【分析】利用已知条件结合一元二次不等式求解方法和韦达定理,找出说法正确的选项。12.【答案】A,C,D【知识点】函数单调性的性质;基本不等式在最值问题中的应用【解析】【解答】,且,A,利用基本不等式得,化简得,当且仅当,即时,等号成立,所以的最大值为,A符合题意;B,,当且仅当,即时,等号成立,所以的最大值为,B不正确;C,当且仅当,即时,等号成立,所以的最小值为,C符合题意;D,,由二次函数性质知,当时,函数单调递减;当时,函数单调递增,所以当时,,即的最小值为,D符合题意;故答案为:ACD【分析】利用已知条件结合均值不等式变形求最值的方法,进而找出结论正确的选项。13.【答案】4【知识点】偶函数;函数的值【解析】【解答】因为是偶函数,,所以,4。故答案为:4。【分析】利用已知条件结合偶函数的定义,进而得出函数的值,从而得出的值。14.【答案】【知识点】函数的定义域及其求法【解析】【解答】由 解得 且 ,即函数 的定义域为 .故答案为: .【分析】首先利用函数的定义域的求法:分母不为零,被开方数大于等于零得到关于x的不等式组求解出x的取值范围即为函数的定义域。15.【答案】【知识点】函数的值域【解析】【解答】令,则,可得:,∵函数的对称轴为,∴当时,函数取到最大值,即函数的最大值为,故函数的值域为。故答案为:。【分析】利用已知条件结合换元法和二次函数的图象求值域的方法,进而得出函数f(x)的值域。16.【答案】【知识点】奇偶性与单调性的综合;函数恒成立问题【解析】【解答】若,则当时,,由函数为奇函数,故的图像如图所示,此时的图像始终在图像的上方,故满足;若时,当时,则,当时,,当时,,由函数为奇函数,则的图像如图所示,令,则或,解得:或,若恒成立,由图象可知,解得:;综上所述:。故答案为:。【分析】利用已知条件结合奇函数的定义和k型增函数的性质,进而结合不等式恒成立问题求解方法,再结合分段函数的图象求出实数a的取值范围。17.【答案】(1)解:已知,根据集合并集的运算法则即集合元素的互异性可得,.(2)解:由题意可知,,根据补集的运算法则得.【知识点】并集及其运算;交、并、补集的混合运算【解析】【分析】(1)利用已知条件结合并集的运算法则,进而得出集合A和集合B的并集。(2)利用已知条件结合交集和补集的运算法则,进而得出集合 。18.【答案】(1)解:当时,,;(2)解:,则当,即时,符合题意,此时;当时,要,由(1),则,解得,综上所述,的取值范围为【知识点】集合关系中的参数取值问题;交集及其运算【解析】【分析】(1)利用a的值求出集合A,再利用一元二次不等式求解方法得出集合B,再结合交集的运算法则,进而得出集合A和集合B的交集。(2)利用已知条件结合集合间的包含关系,再结合分类讨论的方法,从而借助数轴求出实数a的取值范围。19.【答案】(1)解:,(2)解:由可得或解得:或,的取值范围是.【知识点】函数的值;一元二次不等式的解法;分段函数的应用【解析】【分析】(1)利用已知条件结合分段函数的解析式和代入法,进而得出函数的值。(2)利用已知条件结合分类讨论的方法和并集的运算法则,进而得出满足不等式的x的取值范围。20.【答案】(1)解:是定义在上的奇函数,,;(2)解:当时,,,是上的奇函数,,综上所述,函数的图象如图,由图可得,函数的增区间:;减区间:.【知识点】分段函数的解析式求法及其图象的作法;函数的单调性及单调区间;奇函数;函数的值【解析】【分析】(1)利用已知条件结合奇函数的定义和转化的方法,进而得出函数的值。(2)利用已知条件结合奇函数的定义和转化的方法,进而得出分段函数的解析式,再利用分段函数的 解析式画出分段函数的图象,再利用分段函数的图象写出其单调区间。21.【答案】(1)解:观察表格中的变化情况,猜测为一次函数,故设为常数,则,解得:,则,把点代入函数解析式,检验成立;所以.(2)解:结合(1)中结论可得日销售利润为:,则,所以当时,取得最大值300,综上:;当销售单价为50元时,所获日销售利润最大值为300元.【知识点】函数解析式的求解及常用方法;二次函数在闭区间上的最值【解析】【分析】(1)利用已知条件结合函数的建模的方法,再结合待定系数法和代入法求出函数的解析式。(2) 结合(1)中结论可得日销售利润为:, 再利用二次函数的图象求最值的方法,进而得出日销售利润的最大值。22.【答案】(1)解:由题意,是二次函数,且,可得函数对称轴为,又最小值为,故可设,又,解得,所以函数的解析式为.(2)解:由(1)知函数的对称轴为,要使在区间上不单调,则,解得,即实数的取值范围是.(3)解:在区间上,的图象恒在的图象上方,可得在区间上恒成立,化简得在区间上恒成立,设函数则在区间上单调递减,在区间上的最小值为即,解得的范围为.【知识点】函数解析式的求解及常用方法;函数恒成立问题;二次函数的性质;二次函数在闭区间上的最值【解析】【分析】(1)利用已知条件结合代入法,再结合二次函数的开口方向和对称性,从而判断出二次函数的单调性,进而得出二次函数的最值,从而得出函数的解析式。(2)利用已知条件结合二次函数的开口方向和对称性,进而判断出二次函数的单调性,从而求出实数a的取值范围。(3) 在区间上,的图象恒在的图象上方,可得在区间上恒成立,设函数,再利用二次函数的单调性,进而得出二次函数在区间上的最小值,从而结合已知条件得出再利用一元二次不等式求解方法得出实数m的取值范围。二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧重庆市渝东六校共同体2022-2023学年高一上学期数学联合诊断试卷一、单选题1.(2022高一上·重庆月考)设集合,则( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】交集及其运算【解析】【解答】因为,所以。故答案为:A.【分析】利用已知条件结合交集的运算法则,进而得出集合A和集合B的交集。2.(2022高一上·重庆月考)已知函数,则( )A.4 B.5 C.3 D.2【答案】B【知识点】函数的值【解析】【解答】因为时,。故答案为:B.【分析】利用已知条件结合分段函数的解析式和代入法,进而得出函数的值。3.(2022高一上·重庆月考)“”是“”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断【解析】【解答】结合题意可知可以推出,但是并不能保证,故为充分不必要条件,故答案为:A.【分析】利用已知条件结合充分条件、必要条件的判断方法,进而推出 “”是“”的充分不必要条件。4.(2022高一上·重庆月考)已知命题,则它的否定为( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】命题的否定【解析】【解答】因为全称命题的否定形式为:,所以的否定为:。故答案为:D.【分析】利用已知条件结合全称命题与特称命题互为否定的关系,进而写出命题p的否定。5.(2022高一上·重庆月考)下列函数中,在定义域内是奇函数的是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】函数奇偶性的判断【解析】【解答】对于A,,,,故不是奇函数,A不符合题意,对于B,,,故不是奇函数,B不符合题意,对于C,,定义域为,且,故是奇函数,C符合题意,对于D,,,故不是奇函数,D不符合题意,故答案为:C【分析】利用已知条件结合奇函数的定义,进而找出满足要求的函数。6.(2022高一上·重庆月考)已知函数,则函数的值域为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】函数的值域【解析】【解答】,对称轴,因为所以函数的值域为:。故答案为:B【分析】利用已知条件结合x的取值范围和二次函数的图象求值域的方法,进而得出函数的值域。7.(2022高一上·重庆月考)关于的不等式恒成立,则实数的取值范围为( ).A. B. C. D.【答案】C【知识点】函数恒成立问题【解析】【解答】当时,原不等式为,不等式恒成立,当时,若一元二次不等式恒成立,则有,解得,此时不等式恒成立,综上所述:的取值范围为。故答案为:C.【分析】利用已知条件结合分类讨论的方法,再结合二次函数的开口方向和判别式法,再利用不等式恒成立问题求解方法,进而得出实数m的取值范围。8.(2022高一上·重庆月考)已知定义域为的函数在单调递减,且,则使得不等式成立的实数的取值范围是( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】函数单调性的性质;图形的对称性【解析】【解答】因为,所以关于对称,因为在单调递减,所以在上单调递减,又,则,所以由可得,即,所以,即,解得或,所以的取值范围为。故答案为:D.【分析】利用已知条件结合函数的图象的对称性和函数的单调性,进而求出不等式成立的x的取值范围。二、多选题9.(2022高一上·重庆月考)下列关系式正确的有( )A. B.C. D.【答案】A,C,D【知识点】元素与集合关系的判断;集合的包含关系判断及应用;集合的相等【解析】【解答】A:由集合相等易知,A符合题意;B:,B不正确;C:,故正确;D:空集是任何集合的子集,则,D符合题意;故答案为:ACD.【分析】利用集合相等的判断方法、元素与集合的关系、集合的包含关系判断方法,进而找出关系正确的选项。10.(2022高一上·重庆月考)下列各组函数是同一个函数的是( )A.与 B.与C.与 D.与【答案】B,D【知识点】判断两个函数是否为同一函数【解析】【解答】选项的定义域为R,的定义域为,定义域不同,所以不是同一个函数,A不正确;B:的定义域为R,的定义域为R,定义域相同,对应关系相同,所以是同一个函数,B符合题意;C:的定义域为R,的定义域为,定义域不同,所以不是同一个函数,C不正确;D:的定义域为R,的定义域为R,定义域相同,对应关系一致,所以是同一个函数,D符合题意;故答案为:BD.【分析】利用已知条件结合同一函数的判断方法,即定义域和对应关系都相同,则两函数相同,进而找出同一函数的一组函数。11.(2022高一上·重庆月考)若关于的二次不等式的解集为,则下列说法正确的是( )A.B.C.的解集是D.的解集是【答案】A,B,C【知识点】一元二次不等式的解法;一元二次方程的解集及其根与系数的关系【解析】【解答】因为的解集是,所以,且的两个实数根是或,即,解得:,A、B符合题意,C:,解得:,C符合题意,D不正确.故答案为:ABC.【分析】利用已知条件结合一元二次不等式求解方法和韦达定理,找出说法正确的选项。12.(2022高一上·重庆月考)已知,且,则下列结论正确的是( )A.的最大值为 B.的最大值为8C.的最小值为 D.的最小值为【答案】A,C,D【知识点】函数单调性的性质;基本不等式在最值问题中的应用【解析】【解答】,且,A,利用基本不等式得,化简得,当且仅当,即时,等号成立,所以的最大值为,A符合题意;B,,当且仅当,即时,等号成立,所以的最大值为,B不正确;C,当且仅当,即时,等号成立,所以的最小值为,C符合题意;D,,由二次函数性质知,当时,函数单调递减;当时,函数单调递增,所以当时,,即的最小值为,D符合题意;故答案为:ACD【分析】利用已知条件结合均值不等式变形求最值的方法,进而找出结论正确的选项。三、填空题13.(2022高一上·重庆月考)已知是偶函数,,则 .【答案】4【知识点】偶函数;函数的值【解析】【解答】因为是偶函数,,所以,4。故答案为:4。【分析】利用已知条件结合偶函数的定义,进而得出函数的值,从而得出的值。14.(2020高一上·南京期中)函数 的定义域为 .【答案】【知识点】函数的定义域及其求法【解析】【解答】由 解得 且 ,即函数 的定义域为 .故答案为: .【分析】首先利用函数的定义域的求法:分母不为零,被开方数大于等于零得到关于x的不等式组求解出x的取值范围即为函数的定义域。15.(2022高一上·重庆月考)函数的值域为 .【答案】【知识点】函数的值域【解析】【解答】令,则,可得:,∵函数的对称轴为,∴当时,函数取到最大值,即函数的最大值为,故函数的值域为。故答案为:。【分析】利用已知条件结合换元法和二次函数的图象求值域的方法,进而得出函数f(x)的值域。16.(2022高一上·重庆月考)设函数的定义域为,如果存在正实数,使对任意的,都有,且恒成立,则称函数为上的“型增函数”.已知是定义在上的奇函数,且当时,,若为上的“2022型增函数”,则实数的取值范围是 .【答案】【知识点】奇偶性与单调性的综合;函数恒成立问题【解析】【解答】若,则当时,,由函数为奇函数,故的图像如图所示,此时的图像始终在图像的上方,故满足;若时,当时,则,当时,,当时,,由函数为奇函数,则的图像如图所示,令,则或,解得:或,若恒成立,由图象可知,解得:;综上所述:。故答案为:。【分析】利用已知条件结合奇函数的定义和k型增函数的性质,进而结合不等式恒成立问题求解方法,再结合分段函数的图象求出实数a的取值范围。四、解答题17.(2022高一上·重庆月考)已知集合(1)求;(2)求.【答案】(1)解:已知,根据集合并集的运算法则即集合元素的互异性可得,.(2)解:由题意可知,,根据补集的运算法则得.【知识点】并集及其运算;交、并、补集的混合运算【解析】【分析】(1)利用已知条件结合并集的运算法则,进而得出集合A和集合B的并集。(2)利用已知条件结合交集和补集的运算法则,进而得出集合 。18.(2022高一上·重庆月考)已知集合,集合.(1)当时,求;(2)若,求实数的取值范围.【答案】(1)解:当时,,;(2)解:,则当,即时,符合题意,此时;当时,要,由(1),则,解得,综上所述,的取值范围为【知识点】集合关系中的参数取值问题;交集及其运算【解析】【分析】(1)利用a的值求出集合A,再利用一元二次不等式求解方法得出集合B,再结合交集的运算法则,进而得出集合A和集合B的交集。(2)利用已知条件结合集合间的包含关系,再结合分类讨论的方法,从而借助数轴求出实数a的取值范围。19.(2022高一上·重庆月考)已知函数(1)求及的值;(2)若,求的取值范围.【答案】(1)解:,(2)解:由可得或解得:或,的取值范围是.【知识点】函数的值;一元二次不等式的解法;分段函数的应用【解析】【分析】(1)利用已知条件结合分段函数的解析式和代入法,进而得出函数的值。(2)利用已知条件结合分类讨论的方法和并集的运算法则,进而得出满足不等式的x的取值范围。20.(2022高一上·重庆月考)已知是定义在上的奇函数,当时,(1)求;(2)求的解析式,并画出函数图象,根据函数图象写出单调区间(无需证明).【答案】(1)解:是定义在上的奇函数,,;(2)解:当时,,,是上的奇函数,,综上所述,函数的图象如图,由图可得,函数的增区间:;减区间:.【知识点】分段函数的解析式求法及其图象的作法;函数的单调性及单调区间;奇函数;函数的值【解析】【分析】(1)利用已知条件结合奇函数的定义和转化的方法,进而得出函数的值。(2)利用已知条件结合奇函数的定义和转化的方法,进而得出分段函数的解析式,再利用分段函数的 解析式画出分段函数的图象,再利用分段函数的图象写出其单调区间。21.(2022高一上·重庆月考)为了迎接中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开,某商场决定将一批进价为40元/件的商品降价出售,在市场试销中发现,此商品的销售单价(单位:元)与日销售量(单位:件)之间有如下表所示的关系.40 50 55 6060 30 15 0(1)根据表中提供的数据描出实数对的对应点,确定与的一个函数关式(2)设经营此商品的日销售利润为(单位:元),根据上述关系,写出关于的函数解析式,并求日销售利润的最大值.【答案】(1)解:观察表格中的变化情况,猜测为一次函数,故设为常数,则,解得:,则,把点代入函数解析式,检验成立;所以.(2)解:结合(1)中结论可得日销售利润为:,则,所以当时,取得最大值300,综上:;当销售单价为50元时,所获日销售利润最大值为300元.【知识点】函数解析式的求解及常用方法;二次函数在闭区间上的最值【解析】【分析】(1)利用已知条件结合函数的建模的方法,再结合待定系数法和代入法求出函数的解析式。(2) 结合(1)中结论可得日销售利润为:, 再利用二次函数的图象求最值的方法,进而得出日销售利润的最大值。22.(2022高一上·重庆月考)已知二次函数的最小值为,且.(1)求的解析式;(2)若在区间上不单调,求实数的取值范围;(3)在区间上,的图象恒在的图象上方,试确定实数的取值范围.【答案】(1)解:由题意,是二次函数,且,可得函数对称轴为,又最小值为,故可设,又,解得,所以函数的解析式为.(2)解:由(1)知函数的对称轴为,要使在区间上不单调,则,解得,即实数的取值范围是.(3)解:在区间上,的图象恒在的图象上方,可得在区间上恒成立,化简得在区间上恒成立,设函数则在区间上单调递减,在区间上的最小值为即,解得的范围为.【知识点】函数解析式的求解及常用方法;函数恒成立问题;二次函数的性质;二次函数在闭区间上的最值【解析】【分析】(1)利用已知条件结合代入法,再结合二次函数的开口方向和对称性,从而判断出二次函数的单调性,进而得出二次函数的最值,从而得出函数的解析式。(2)利用已知条件结合二次函数的开口方向和对称性,进而判断出二次函数的单调性,从而求出实数a的取值范围。(3) 在区间上,的图象恒在的图象上方,可得在区间上恒成立,设函数,再利用二次函数的单调性,进而得出二次函数在区间上的最小值,从而结合已知条件得出再利用一元二次不等式求解方法得出实数m的取值范围。二一教育在线组卷平台(zujuan.21cnjy.com)自动生成 1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 重庆市渝东六校共同体2022-2023学年高一上学期数学联合诊断试卷(学生版).docx 重庆市渝东六校共同体2022-2023学年高一上学期数学联合诊断试卷(教师版).docx