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(共18张PPT)
1 古诗二首 咏柳
二年级语文下册 部编版
知诗人 明大意
学习任务一
[唐] 贺知章
咏 柳
贺知章，唐代诗人。越州永兴人。好饮酒，与李白友善。写景之作，较清新通俗。《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。
作者简介
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀。
咏 柳
歌唱、赞美柳树
zhuānɡ
sī
tāo
cái
jiǎn
识记生字
平舌音
翘舌音
识记生字
车
衣
木
载
裁
栽
咏
=口＋永
咏
=泳-氵+口
咏 柳
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀。
指导朗读
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你能读出它的节奏感吗？
释字词 明诗意
学习任务二
用诗词等来叙述。诗中是歌颂、赞美的意思。
绿色或暗绿色的玉，这里是用璧玉来形容柳树鲜嫩发亮的新叶。
修饰，打扮。
泛指柳树枝条多。
绿色的丝带。诗中指的是垂下来的、长满叶子的柳条。
咏 柳
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀。
品悟古诗
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
品悟古诗
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这些装扮了一树的细细的叶子是谁的巧手裁出来的呢？是早春二月的风，它犹如一把看不见的剪刀，将绿色丝带随心裁剪。
品悟古诗
裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。
碧玉一样梳妆成的高高垂柳，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
串联诗意
想意境 悟诗情
学习任务三
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀。
咏 柳
想象画面
想象画面，说说你眼前出现了什么样的画面？
比喻
背一背
观结构 写好字
学习任务四
书写指导
同学们，我们运用朗读、想象画面的方式学习了古诗《村居》，你看春天正向我们走来！让我们吟着这首春天的诗，与春天撞个满怀……
课堂总结
请在下面的三首诗中，选一首喜爱的背诵下来，课下搜集相关资料了解诗意。
作业布置
春日
宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
游园不值
宋 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。

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