资源简介

(共17张PPT)
第一单元
人文主题：春天里的发现
语文要素：朗读课文，注意语气和重音。
1 古诗二首 村居
二年级语文下册 部编版
村 居
[清]高鼎
居住在村庄里。
村：乡村
居：居住
解 题
作者简介
高鼎 清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。《村居》是他写的一首有名的有关放风筝的诗。
自读古诗 学习生字
学习任务一
朗读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
yīnɡ
liǔ
yuān
dī








自读古诗
chèn
加一加
会意字
土
页
扌
是
堤
题
提
酒
酒喝过度，失去正常神志。
试着划出节奏。
再读古诗
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
/
/
/
/
/
/
/
/
想象画面 背诵古诗
学习任务二
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
小草钻出地面，黄莺在天上飞。形容春日美景。
沉迷，过分地爱好。
放学
风筝
春天的雾气。
品悟古诗
草长莺飞二月天
早春二月，小草嫩芽从土里钻出，自由地生长，黄莺在天上纵情飞舞，欢快地鸣叫。
富有动感，涌动着春的脉搏。








品悟古诗
杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。
写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵。
品悟古诗
拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
傍晚，乡间的小孩子们放学后早早地回来了，他们正趁着这和煦的春风放风筝呢！








品悟古诗
人物活动
背一背
观察结构 认真书写
学习任务三
shī
tóng
chèn
学习生字
同学们，我们运用朗读、想象画面的方式学习了古诗《村居》，你看春天正向我们走来！让我们吟着这首春天的诗，与春天撞个满怀……
课堂总结
请在下面的三首诗中，选一首喜爱的背诵下来，课下搜集相关资料了解诗意。
作业布置
春日
宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
游园不值
宋 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。

展开更多......

收起↑