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绝密★考试结束前
2022学年第一学期浙江精诚联盟适应性联考
高三技术学科试题
本试卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。满分100分，考试时间90分钟。
第一部分信息技术（共50分）
一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.关于数据、信息和大数据的说法，下列描述不正确的是()
A.单纯的数据没有明确含义，放到具体环境产生的内涵就是信息
B.数据是信息的一种载体，它可以有数字、文字、图像等多种表现形式
C.大数据处理中的分治思想是人工智能技术的体现
D.对于大数据，不再追求每一个数据的精确性，而是能够接受数据的混杂性
阅读下列材料，回答第2题至第3题
某研究院开发了一款全自动核酸采样机器人，可以完成扫码、采样、把样本放入恒温存储箱，
机械臂消毒、检测结果反馈等功能。当人张开嘴时，机器人能够通过视觉技术感知和识别人的口腔
采样部位，从而让棉签“直达最佳采样位置”，还能语音提示被测人员“有效张嘴”。机器人利用视
觉、力控、双臂协调等技术，可以保证每次采样全程动作精准、规范。同时，机器人可以24小时不
间断工作，大大降低人力成本。
第2-3题图
2.关于该全自动核酸采样机器人，说法正确的是()
A.该系统具备计算机软硬件、通信网络、数据和用户，是一个人机交互信息系统
B.该系统只负责采集人体口腔细胞样本，无需输入数据
C.该系统完成了采样、存放样品、消毒等功能，不具备数据输出功能
D.该系统的视觉感知技术、数据反馈等技术无需通信网络的支持
3.关于该全自动核酸采样机器人人工智能的实现方法和应用领域，说法正确的是()
A.机器人扫码二维码识别被采样者的身份信息，属于符号主义人工智能
B.机器人的视觉感知和采样部位识别需要大量相关图像训练和学习，属于联结主义人工智能
C.机器人采集口腔样本时需要人类参与，属于跨领域人工智能
D.采样机器人既能采集口腔样本，又能检测核酸信息，属于混合增强型应用领域
高三信息技术学科第1页共7页
4.下列关于计算机硬件和计算机网络的说法中，不正确的是()
A.存储器可分为内存储器、外存储器和高速缓冲存储器，内存储器又称主存
B.未来计算机逐渐向巨型化、微型化、智能化、网络化等方向发展
C.移动通信网络按网络的覆盖范围可分为局域网、城域网和广域网
D.RL用于在网络中定位资源，一般由网络协议、服务器地址、文件名三部分组成
5.下列处理方式对于保护数据安全意义不大的是()
A.异地容灾
B.数据加密
C.数据备份
D.磁盘清理
6.以下关于信息社会和信息社会责任的说法，正确的是()
A.信息社会主要关注信息、知识和知识创新，与信息经济无关
B.信息社会发展的主要任务是促进信息技术的发展
C.知识产权可以是智力成果或知识产品，也可以是书籍、歌曲、电影、绘画、发明、公式和计
算机程序等
D.自媒体时代极大地促进了信息传播，因此可以在自己的微博、微信上随意发布信息
7.某算法流程图如下图所示，当输入x是"10110”时，该算法的输出是()
A.11
B.22
C.14
D.26
(开始
8←0
输入
0
No
es
a-int(x[O])
输出s
8-8×2+a
x←x1:】
结束
第7题图
8.已知变量s="2023abc2",下列Python表达式的值最小的是()
A.int(s[2:4]+"6")//8
B.1en(s)*3
C.round(float (s[:3])/6,1)
D.ord(min(s[3::-1]))
9.有如下Python程序段：
n=int(input())
a=[0]*10
i=2
j=0
高三信息技术学科第2页共7页22.12精诚联盟高三联考参考答案及解析
信息技术部分参考答案与解析
一、 选择题（本大题共13小题， 每小题2分， 共26分。 每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合 题目要求的， 不选、 多选、 错选均不得分）
二、 非选择题（本大题共3小题， 其中第14小题8分， 第15小题7分， 第16小题9分， 共
24分）
14. Cl) CD dfl. index, dfl.总分
“ ”
或 dfl. index, dfl[ 总分 ] (2分）
(2) len (df. columns) - 4 (2分）
option (2分）
@ count 0 （不写括号不得分） (2分）
15. (l) A (2分）
(2)A (2分）
(3)H ello,xiaoming! （写Hello,xiaoming!'不得分） (1分）
(4)sys.db （不写．db不得分） (2分）
16. (1)6 (1分）
(2) CD a[j][2] > a[k][2] (2分）
break (2分）
(3) @ index = idx[m] (2分）
@ a[index] [1] < key (2分）
信息技术部分答案及解析
一、 选择题
1.C
【解析】：，本题考查数据、 信息和大数据相关知识。 数据是对客观事物的符号表示， 形式可以是图形
符号、 数字、 字母等， 这些符号在脱离具体的语境、 环境是没有意义的， 在特定的环境下反映出来
的含义才是信息， 而数据本身就是信息的载体。 A和B项正确。 大数据体量大， 要分析全体数据，
对数据不再追求准确性， 而是能够接收数据的混杂性， D项也正确。C项中， 大数据采用分治思想，
分而治之地将任务分解成多个子任务并分发到多个处理节点上， 最后汇总得到原任务 的解， 这仅仅
旦分治， 并无体现人工智能技术， C项错误。
2. A
向三信息技术参考答案第1页共5页
【解析】： 输入输出功能是信息系统的基本功能，输入是将系统外部数据收集到 信息系统内部，输出
是将信息系统内数据反馈给人类或其他设备。 全自动核酸采样机器人是一个 信息系统， 其输入数据
“
至少包括 ： 二维码数据、 人脸部特征数据、 口腔特征数据等， B项错误。 而输出功能包括 提示被
＂
测入员张嘴 、检测结果反馈等。 C项也是错误的。 D项中视觉感知技术一般需要网络中脸部、 口腔
等特征数据库的支持， 而数据反馈功能也必然和 系统中心数据库有数据通信过程， 因此需要通信网
络的支待。
3. B
【解析】： 本题考查 人工智能技术的理解。 A项中识别二维码主要涉及了解码和数据库查询的操作，
一般不认为是人工智能技术， 更谈不上符号主义 人工智能。 B项正确， 联结主义方法中， 需要从现
有海量数据出发， 学习神经网络中神经元的关联。 机器人的视觉感知技术前期就需要大量相关图像
的训练才具备识别功能。 混合增强型应用领域是指人机混合完成智能任务， 跨领域 人工智能值由现
有数据和规则， 能举一反三、 触类旁通跨越到另外一个 领域。 因此 选项 CD均错误。
4. C
【解析】： 本题考查计算机硬件和计算机网络相关知识的识记。 C项中， 目前影响力大的三大网络是
计算机网络、移动通信网络和广播电视网络， 计算机网络的分类按覆盖范围可分为局域网、城域网
和广域网， 而 不是选 中描述的移动通信网络。
5. D
【解析】：本题考查数据安全知识。 数据安全包括保护存储介质 的安全， 手段有磁盘整理、数据备份
和异地容灾； 数据安全还要提高数据本身的安全， 手段有数据加密一一提高保密性， 数据校验
提高完整性。 D项中的磁盘清理主要完成垃圾文件的清理工作， 对数据安全意义不大。
6. C
【解析】： A项错误， 信息经济是信息社会最基本的经济形态，是决定信息社会发展水平的重要因素。
根据发展水平的高低可 将信息社会划分为不同的发展阶段， 不同的发展阶段的主要任务也不同， 因
此B项错误。 自媒体在享有通信自由权、信息传播自由权、 信息选择权时， 也理应承担道德上的责
任和义务， D项错误。
7. B
【解析】本题考察算法流程图的阅读、 二进制转十进制的算法。 由流程可知s=s*2+a每次s扩大两
倍后将x的最高位累加到s中， 这是迭代法 将二进制转十进制的方式， 而 x=x[l:］目的是去 除最高
位， 因此这题是将二进制 10110 转成十进制， 结果也是22。
8. B
【解析】：考查Python表达式、字符串切片与基本函数的理解。A项的结果是236//8=29:B项是8 *3=24;
C项是round(202/6, 1) =33. 7; D项是ord(min("3202"))=ord("O")=48
9. C
【解析】：本题考查Python循环语句的阅读与理解能力。本程序实现了 n的质因数分解过程。 当n>i
时程序将n用i 去试除，若 能整除则记录在列表a中， 并继续 用i试除；若无法整除， 则让i加1
后继续试除。 循环结束条件是n<=i, 也即当剩余部分不够i 分解时结束循环， 直接将剩余部分 记录
到 列表中。后面的for 循环是直接将列表中记录的质因子输出来。若输入 84,其 质因数有 2、2、3、
7,因此答案是C。
10. A
【解析】： 本题考查栈操作的理解。 若 p2=4， 那么p1可以是1、 2、3、5 中的任意一个， 但不能是6。
如果是6，那么栈内元素从栈底到栈顶必然是1, 2, 3, 4, 5，此时第二个出栈的只能是5，与题意不符，
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因此答案选A。
11.D
【解析】：本题考查二叉树三种遍历方式的理解与应用。在二叉树中， 已知中序和前序 、后序遍历的
任一序列就可以唯一确定 一棵二叉树， 但是本题是已知前序 、后序求中序。 一 种 解题方法是用各个
选项中的中序遍历和题干中的某一序列，画出二叉树， 再判断是否符合另外一序。 如， 用前序序列
和各个选项的中序序列 可以画出以下四棵二叉树：
“ “ “
若前序序列是 ABC", 那么根 节点是节点 “A", 然后由选项 A中的中序序列 BCA"知 节点 BC"在
“ “ “ “ “
节点 A"的左子树上。对节点 BC"而言， 前序是 BC", 因此 节点 B"是节点 C"的根， 因此
“
树的逻辑结构图第一幅图所示。 这棵树的后续遍历序列确实是 CBA", 因此选项A是可能的。选项
“ “
B、C同理可得。由题干的前序序列 ABC"和选项D的 中序序列'BAC'"得到的树形结构如第四
“ “ ”
幅图所示，但它的后序序列是 BCA",与题干中的后续序列 CBA 相矛盾，因此答案D是不可能的。
12.B
【解析】：本题考查排序算法和随机数函数。首先列表a中的初始值是闭区间[1, 10]内的5个随机数。
key的取值只能是6、8、10、12 。 while循环会将key插入列表a的合适位置上， 使得列表 a的值
不降， 因此选项 A、C、D都是有可能的。 特别是选项D中的9 , 有可能是之前a[O]往后移而来的。
而选项 B中的9是有可能存在（前面某个元素后移而来）， 但是元素5是不可能存在的，只会被key
所覆盖。 因此答案是B
13.B
【解析】：本题考查二分查找算法。 用二叉搜索树画出各个元素的搜索顺序， 图中各个左子树方向可
以让n自减， 右子树方向可以让n自增。 A选项， 若 key= 25 , 则从节点2 3的右侧出循环， 此时n的
值是3-1= 2; 同理key= 45或key= 60都会让n= 2;对千B选项， key= 34 , 则从节点34处结束循环，
此时n= 2-l=l , 因此选择B。
二、非选择题（ 本大题共3小题，其中第14 小题8分，第15小题7分，第16小题9分，共2 4 分）
“ ”
14 . Cl) CD dfl.i ndex, dfl.总分 或 dfl.index, dfl[ 总分 ]
(2 ) @ len( df.c olurnns) - 4
@ option
@ count()
向三信息技术参考答案第3页共5页
【解析】本题考查使用pandas模块处理表格数据和使用matplotlib模块进行数据可视化程序处理。
(1)由图 b中的柱形图可知， 横轴数据是各个班级， 纵轴数据是各班对应的平均分值。 而数据框
dfl中国的数据就是按班级分类处理过的数据：班级相同的所有人都合成了一行， 且求出了平均分。
“ “ ”
"as_index
“
=True"参数值的存在， dfl的索引列就是 班级 ， 而平均分列就是 总分 列。柱形
图绘制可以用plt.bar(）方法， x轴数据是dfl. index, 纵轴数据可以是dfl．总分；（注意， 此时的
“ ”
总分 列的值实际上是各班级的平均分）。
(2)第＠空：题中已指明 number是选择题数， 也就是和表格数列数有关。 pandas中取得数据框的
所有列名称可以使用columns属性， 它返回了由所有列名称组成的列表， 而前 4列不是选择题， 因
此答案是len(df.columns) — 4。
第＠、 ＠空： 弄清了 number的作用， 那么 for i in range(number)中的变量 i就可以认为是题号
减一，由循环语句 for option 'ABCD'知，变量 option即是选项序号，因此相当千要求出每一列，
＇ ＇
分别有几 “个 A、B、C、D", 再由下面的 dfx[ 姓名 ］．使用方法可知， dfx也是一 个数据框，因此第
＠空应该是筛选某一列数据中 选项值是option的那些数据， 因此第＠空的答案 option。 第＠空的
答案是统计数量， 因此可以使用count(）函数。
15. (l) A (2) A (3)Hello,xiaoming! (4)sys.db
【解析】：本题考查使用Flask搭建web应用程序的相关知识。
(1)考查路由地址和视图函数知识。由题中的路由表可知，路由地址是／system，注意路由地址与视
图函数名称无关 （可以不相同， 但要写一起）， 而视图函数中获取数据的方式由 request.args中获
取， 因此视图函数的 methods参数值必须要有 “ GET"值方可。 因此答案是A
(2)考查web应用程序启动的参数设定知识。 应用程序对象的 run(）函数中的 host参数 指明了对
外提供的服务器IP地址，注意，只需写IP地址即可，不能加协议和端口；而 port参数才是指明端
口的参数；debug参数可以设置是否启用调试模式， 因此答案是A。
(3)考查了带参数的路由地址方式， 路由中的是一个变量， 可以接受路由地址中的参数值，
“
因此 /user/xiaoming"中 user是路由， xiaoming是参数值， 因此输出 Hello,xiaoming! 。
(4)根据数据库相关知识可知， 数据库文件的后缀是．db, 故该系统的数据库文件名是sys. db。
16. (1) Cl分） 6 (2)（每空2分） CD a[j][2] > a[k][2] break
(3)（每空 2分） ＠index = idx[m] @ a[index][l] < key
【解析】：本题考查排序 、 二分查找算法的应用。
(1)该生的志愿表7,3,2 ,5 ,1 ,9 ,8 6, ,4 ,1 0中只有 4和6号课程未录取满， 而6号课程比 4号课程
更靠前， 因此先被6号课程录取。
(2)题目要求按得分 升序排序， 因此第CD 空需要记录比第k号更大的值， 即 a[j][2] > a [k][2]。
而后文的 b数组的比较b[t-1]<30可以得知它保存了第t门课程的录取人数， 小千30时，录取人数
加 1, 同时在 a数组的第i行增加第i个人录取的课程编号 t, 那么此时该同学录取结束，因此需要
break结束循环语句。
(3)此处二分查找是查学生的学号， 而之前已经按得分排序后，学号值已经乱序，无法完成二分
找。注意到题目指明的 idx[］数组的功能和排序过 程中 idx[］数组的变化，它记录了原先排在第i位
的学生， 按得分排序后跑到哪个位置上去了，因此通过索引数组的中介， 学号还是升序的， 二分
找也能完成， 下表给出了学生数据排序前和排序后的变化（序号、学号、得分）：
I 排序前 1 排序后 1 1dx[1]
向三信息技术参考答案第4页共5页
。 2210101 242 4 2210105 279 3 （原0号位的元素移到了3号）
1 2210102 231 3 2210104 263 5 （原1号位的元素移到了5号）
2 2210103 240 5 2210106 254 4 （原2号位的元素移到了4号）
3 2210104 263 。 2210101 242 1 （原3号位的元素移到了1号）
4 2210105 279 2 2210103 240 0 （原4号位的元素移到了0号）
5 2210106 254 1 2210102 231 2 （原5号位的元素移到了2号）
然后再跟踪idx[］数组的值及其含义如右侧所示 。也就是说当i按顺序取0、1, 2、3……时，过x[O]、
idx[l]、idx[2 ]、idx[3]……对应的a数组的学号和学号还是和原始一样升序的。即：a[idx[O]］、
a [ idx[ 1]］、 a[ idx[2]］、 a[ idx[3]］……对应的学号是升序的， 因此可以通过在idx[］数组中
二分查找即可， 二分查找比较的元素是idx[］数组所指示的a[］数组中的元素。因此第＠空是取得索
引值idx[m]， 它对应的学号还是升序的。 由千经过索引之后的学号还是升序的， i指向了序列的后
半部分， 因此第＠空是目前的序号比待查找的序号要小， 答案是ai[ ndex] [ 1 ] < key。
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2022学年第一学期浙江精诚联盟适应性联考
高三通用技术参考答案及解析
一、 选择题（本大题共13小题， 每小题 2分， 共 26分。 每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合 题目要求的， 不选、 多选、 错选均不得分）
1.【答案】B
【解析】插件头更换方便， 主要实现了人机关系 高效目标。
2.【答案】C
【解析】技术的综合性是指综合多种学科知识、 技术， 与多种模式无关。
3.【答案】A
【解析】C方案的尺寸为180, 不能和阳台横杆紧密贴合， 使用时必然容易晃动。
4.【答案】C
【解析】左视图错误两处： 1条实线应改为虚线， 两虚线的间距并不是圆的直径。 左视图漏标厚度
1处， 主视图RlO的圆心位置涌标l处。
5.【答案】C
【解析】D选项缺陷可以放在背面， A选项选择钢丝锯， B选项木工铅笔画短直线更佳。故选 C。
6.【答案】D
【解析】主动杆与电机轴连接处是刚连接， 在电机轴驱动其顺时针转动时， 会发生弯曲形变。
7.【答案】B
【解析】能量回收是一种节能的措施。
8.【答案】C
【解析】传感器的性能是影响该系统优化的因素，A项错误； B项为不同传感器设置了相应的支架
进行固定，与系统分析的综合性原则无关；传送和分拣机构和传送带驱动机构相互作用，相互联系，
体现了子系统间的相关性， 正确； D 项能将不同属性的工件推入三条物料槽中实现分拣， 体现了系
统的目的性， 不是环境适应性。
9.【答案】D
【解析】传送带驱动机构没有反馈， 属千开环控制， A项错误； B项PLC是控制器， 控制器发出
的信号不是控制量， 错误 ；被控对象应该是传送带， C错误； 变频器输出的频率变化的电流是系统
内的一个正常信号， 不属千干扰因素， D项正确。
10.【答案】D
【解析】A为干簧管； B为负系数热敏电阻； C为光敏电阻； D为二极管， 二极管无法直接根
据外部环境变化而改变状态， 故选 D选项。
11.【答案】B
“ ”
【解析】根据调解的 电位不变原理 ， 增大R2时， 三极管V2的集电极电流变小， 需要一 个更
大的Rt阻值才可使V4亮， 因Rt为负系数， 故 环境温度设定值变小。
12.【答案】D
【解析】根据题意分析可知， 当有人(a为高电平）、 有水(c为高电平）且水温低(c为高电平
时） F才为高电平， 故选择D选项。
13.【答案】D
【解析】二极管V2 虚焊时， 集成电路ICl不会获得低电平，Rt2 一直起作用， 电路功能变为水温
° ° °
加热到l00C后， 将水温保持在35 C—l00C。
向三年级通用技术学科参考答案第1页共4页
二、 非选择题（本大题共4小题，第14小题 6分，第15小题9分，第16小题 3分，第17小题 6
”
分，共24分。 各小题中的 “处填写合适选项的字母编号）
14. 【答案】 14(1)C (2)C C3)A (4)B (5)C (6)B （每空一分）
【解析】（1)专利不是自动获得的，需要去申请；（2)推杆推动的角度考虑的是人机关系动态尺
寸，手柄大小和按钮考虑的是静态尺寸。(3)更有质感是从人的角度考虑。(4)要素与要素之间的
相互联系，属千相关性；（5)
15. 【答案】Cl)B (2)C
(3)( 4)
给分要点：
能用电机实现垂直俯仰角度调节1分，能用电机实现水平左右角度调节1分，调节后的投影仪
位置能整体固定1分，能清楚表达装置与天花板和投影仪的连接结构或连接位置l分。
能分别清楚表达两个方向的调节角度各1分。
评分细则：
与天花板和投影仪的连接分独立，即使不能实现角度调节功能也给分。 仅有可转动结构但不是
用电机带动的不得分。 两个角度的位置都能固定才给分，只固定 一个角度不给分。
能结合草图中的限位结构标注角度尺寸，或在草图正确的地方直接表达投影仪的可调节角度，
给相应尺寸分。 没有结合限位结构或投影仪自身结构，随意标注角度尺寸或纯粹用文字说明均不给
分。
(5) B
【解析】(l)设计分析下 一 步是方案构思；（2)设计的装置与投影仪的工作原理无关；（3)评分
标准：投影仪水平左右角度可调，1分；投影仪垂直俯仰角度可调， 1分；投影仪能保待在所调节的
° °
位置，1分；与天花板和投影仪有相应连接结构，1分。(4)上下调节角度范围－ 20 ,.__,+20 , I分；
° °
俯仰角度范围— 20 ,.__,+20 ' 1分。(5)该试验方法属千模拟试验法
16.
向三年级通用技术学科参考答案第2页共4页
17. 【答案】(l)C; （1分） （2） C; （1分）
(3)连对其中一个三极管相关所有线条可得1分， 共2分。
(4)画对控制继电器线圈部分电路得1分， 画对继电器触点部分电路得1分， 共2分。
评分细则： 线圈部分电路要完整包括电阻才能得1分；触点部分电路常开触点电路符号和文字编号
～
都要对， 否则不得分， 电机符号可适当放宽（用文字说明也行）， 交流电源要求放宽（用AC或 或
字说明是交流电均可）
【解析】(1)电路中555集成电路与相应元件构成了单稳态触发器， 2脚低电平触发后可输出一
段时间的高电平， 故选择C选项；
(2)R 3阻值太大可导致灯始终无法点亮， C选项正确；
(3)如参考答案所示， 若左侧抢答使得555集成电路3脚输出高电平左侧灯LEDl亮， 通过需
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要连接部分的电路（非门）将信号变为低电平后输入右侧555的4脚， 使得右侧555K2信号失效，
3脚始终出低， LED2不会亮， 实现左侧选手抢答成功；
(4)三极管控制继电器， 实现电机控制属千常规电路， 属千需要记住的模型。
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