资源简介

(共23张PPT)
部编版初中九年级语文上册
乡愁
余光中
学习目标
知识与技能：品味诗歌语言，了解诗人的情感。
2
过程与方法：诵读、自主、合作探究的学习方式。
3
情感态度与价值观：体味诗人的乡愁，增强爱家、
爱国情怀。
乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中
外的诗词里也留下了许多名篇佳作。
思乡
举头望明月2
低头思故乡
李白《静夜思》
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
一王维《九月九日忆山东兄弟》
乡书何处达，归雁洛阳边。
一王湾《次北固山下》
夕阳西下，
断肠人在天涯。
马致远《天净沙·秋思》
作者简介
余光中，台湾当代著名诗人、散
文家和评论家。祖籍福建永春，1928
年出生于南京，1949年离开大陆赴台。
代表作品有《舟子的悲歌》《蓝色的
羽毛》《钟乳石》等。
整体感知
你觉得这首诗应该怎样朗读呢？
语调深况
语速舒缓
感情真挚
有感情地朗读课文，感悟诗歌的美。
通道经典，
00:00/01:46⊙0
小时候
长大后
乡愁是一枚小小的邮票
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
我在这头
母亲在那头
新娘在那头
后来啊
而现在
乡愁是一方矮矮的坟墓
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在外头
我在这头
母亲在里头
大陆在那头
合作探究1.乡愁是一种抽象情感，作者是通过哪些具体
可感的事物来表达这种情感？
邮
船票
中国第政C面wA
200
乡愁
坟墓
比喻（借
物抒情)
合作探究二2.诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表
示时间变化的词找出来。
小时候
长大后
人生的四个阶段，
后来
也是诗人的一生。
现在
空间
邮票—船票—坟墓—海峡
我
这头
这头
外头
这头
那头
那头
里头
那头
↓
↓
母亲
新娘
母亲“大陆
合作探究3.这些形象表现了作者怎样的思想感情？
邮票：离家求学的少年想念母亲的骨肉之情。
船票：奔波在外的青年思念爱妻的恋人之情。
坟墓：作者中年时代痛失母亲的生死之情。
海峡：作者晚年时代面对国家分裂的思国之情。
合作探究
4.下面这些数量词和叠词用得好不好？为什么？
乡愁是一枚小小的邮票
好。都以一种看似轻描淡
写的方式，把乡愁浓缩于四个
乡愁是一张窄窄的船票
面积小程度轻的对象之上，恰
乡愁是一方矮矮的坟墓
恰反衬出诗人内心深处浓烈的
乡愁是一湾浅浅的海峡
思乡情感。
合作探究5.整首诗表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者渴望亲人团聚，
祖国统一的强烈愿望。

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