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六年级上册第六单元百分数知识汇总（一）
百分数的意义、读法与写法
百分数的意义
部分占整体的百分比（百分率）
例：一份文件已经下载75%，表示已下载部分是全部的75%
百分数的读法与写法
例： 17.8% 读作：百分之七十点八
百分之八十四 写作：84%
注意事项
百分数是一个分率而不是具体数量，不能带单位；百分号前面的数可以是整数，小数，但不能是分数
求百分率及分数、小数、百分数互化
求百分率（求一个数是另一个数的百分之几）
一个数÷另一个数×100%
小数、百分数互化
小数化百分数，小数点右移两位，添上百分号；
百分数化小数，去掉百分号，小数点左移两位。
分数百分数互化
分数化百分数，用分子除以分母，先化成小数，再化成百分数。
百分数化成分数，去掉百分号做分子，分母是100，再约分；或者先化成小数再化成分数。
求一个数的百分之几是多少
确定单位1是“这个数” （找单位1：“的”前“比”后）
用“这个数”×百分之几 （单位1已知用乘法）
百分率知识点练习
百分数的意义与读、写法
1、百分数的意义
(1)把一根绳子平均剪成5段，每段长20%米。( )
(2)54%与 的意义相同，读法也相同。( )
（3）一杯盐水重100g，含盐3g，盐的质量是盐水的 ，也可以写成3%。( )
2、百分数的读法与写法
（1）读出下面的百分数。
70.8% 读作: 0.07% 读作: 130% 读作：
（2）写出下面各数。
百分之零点二五 写作： 百分之三十六点七 写作：
百分之八十四 写作：
二、求百分率及分数、小数化成百分数
1、求百分率( 求一个数是另一个数的百分之几)
玥玥用40粒太空苋菜种子做发化成百分数芽试验，其中36粒种子已发芽，这种种子的发芽率是多少 下面的列式正确的是( )。
A.36÷40×100% B.40÷36 ×100%
C.36÷(36+40) × 100%
2、小数化成百分数的方法
（1）想一想，填一填。
（2）将下面的小数化成百分数。
0.8= ( )%1.72=( )% 0.04=( )%2=( )%
3、分数化成百分数的方法
（1）想一想，填一填
（2）将下面的分数化成百分数(除不尽的百分号前面的数保留一位小数)。
三、求一个数的百分之几是多少及百分数化成分数或小数
1、百分数化成分数
2、百分数化成小数
48% =48÷100= ( ) 37.5% =( )÷1000=( )
8.4%= ( ) 130%= ( )
58% =( ) 0.95% =( )
3、求一个数的百分之几是多少
六(2)班有学生50人，其中60%的同学参加了学校组织的各种社团活动，六(2)班参加社团活动的有多少人

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