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第二单元学习要点
背诵并默写《守株待兔》
除了《守株待兔》我们学过的中国古代寓言故事有:《南辕北辙》《狐假虎威》《乌鸦喝水》《叶公好龙》《揠苗助长》《井底之蛙》《刻舟求剑》
我还能说出和寓言故事有关的成语：邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、画蛇添足、杞人忧天、杯弓蛇影、刻舟求剑、井底之蛙。（以上成语都会写）
请说出以下句子中加点字的意思。
田中有株（株：树桩）； 兔走触株（走：跑）（触：碰、撞）；
因释其耒而守株（因：于是）（释：放下）（耒：古代用来耕田的一种农具）；
冀复得兔（冀：希望）
请用自己的话说说《陶罐和铁罐》一课中陶罐和铁罐之间发生的事情。
国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后不再理会铁罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却已经不复存在。
陶罐和铁罐的特点。陶罐：谦和、友善、克制；铁罐：傲慢、蛮横无理
北风和铁罐之间的相同之处：他们都只看见自己的长处，认为自己了不起。结果都以失败告终。
《鹿角和鹿腿》一课讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮他狮口脱险，而美丽的鹿角却被树枝挂住，令他险些丧命。
《鹿角和鹿腿》这个故事中鹿的心情不变化是：惊讶与怀疑——自豪与骄傲——遗憾与失望——后悔与恍然大悟。
《池子与和河流》是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生不同的态度。池子享受无忧无虑、清闲自在的生活，认为人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得；河流则立志做一条“伟大的河流”
，认为人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。他们最终的命运截然不同：河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最后完全干枯了。
本单元四个寓言故事说明的道理分别是：
《守株待兔》这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正是自己的短处，互相尊重，和睦相处。
《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
《池子与河流》揭示了“才能不利用就要衰退，他会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所有”的道理。做人应该像河流那样勤快、不怕艰辛，不应该像池子那样贪图享受。
口语交际：该不该实行班干部轮流制？
观点一：我认为该实行班干部轮流制。轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。
观点二：我认为不该实行班干部轮流制。应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。
我们学习寓言故事，可以通过以下方法来学习：
（1）读懂故事内容（2）体会故事中的道理（3）联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。
照样子写词语：
源源不断：津津有味、闷闷不乐、依依不舍、头头是道、斤斤计较
无忧无虑：无边无际、无声无息、无时无刻、无法无天、无穷无尽
读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
他皱着眉，跺着脚：“你真是急死我了！”
“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
“这次终于可以好好地玩儿啦！”姐姐兴奋地叫起来。
学会写通知，格式和内容都要写正确、写完整。
第一行正中间写“通知”二字，如果事情紧急或重要，可以写“紧急通知”或“重要通知”。
正文可以按照如下格式写：请谁在什么时间到哪里去干什么。右下角先写发通知的人，再写发通知的时间。
日积月累寓言故事的寓意：
邯郸学步：比喻效仿别人不成，反而丧失了原有的本领。
滥竽充数：比喻没有真才实学的人，混在行家里充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。
自相矛盾：比喻言行不一或互相抵触。
刻舟求剑：比喻拘泥成法而不讲实际。
画蛇添足：比喻做了多余的事反而把事情弄坏。
杞人忧天：比喻为不必要忧虑的事情而忧虑。
井底之蛙：比喻见识短浅的人。
杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
叶公好龙：做人要做表里如一的人，不要盲目地去追捧、崇拜一些事物。
本单元生字组词：
守：守护 守卫 守门
株：植株 一株 守株待兔
待：等待 接待 期待
宋：宋朝 宋代 宋词
耕：耕地 耕田 耕种 春耕
颈：头颈 长颈鹿 颈部
释：解释 注释 释放
其：其中 其他 其实 尤其
冀：希冀 冀州 冀北
区分：羽翼 机翼 希冀
骄：骄傲 骄阳 骄人
区分：娇弱 骄傲
谦：谦虚 谦让 谦和
区分：谦虚 道歉
虚：虚弱 谦虚 虚心
懦：懦弱 懦夫
弱：弱小 弱点 懦弱
恼：恼怒 苦恼 恼火
怒：愤怒 恼怒 怒气冲天
提：提高 提问 提醒
瞧：瞧见 瞧不起 小瞧
尘：灰尘 尘土
讶：惊讶 讶然
区分：哎呀 惊讶
捧：捧起 吹捧 捧场
区分：捧起 棒球
代：代价 代表 古代
价：价格 价钱 代价
翻：翻开 翻书 翻身
欣：欣赏 欣然 欣欣向荣
赏：观赏 赏月 赏金
段：段落 自然段
匀：均匀 匀称
致：细致 兴致 精美别致
束：结束 花束 约束
禁：禁止 严禁 情不自禁
唉：唉声叹气
区分：唉声叹气 哎呀
配：分配 配合 配音
传：传说 流传 传记
哎：哎呀
狮：狮子 雄狮 狮王
丧：丧气 丧失 灰心丧气 垂头丧气
追：追赶 追求 追问
叹：感叹 惊叹 叹气
逃：逃跑 逃走 逃开
本单元容易出错的词语：
骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 住嘴 恼怒 相提并论 走着瞧 惊讶 价值
池塘 痛快 欣赏 身段 匀称 不禁 灰心丧气 机灵 狮子 耕田
头颈 解释 希冀 翻身 配合 追赶 守株待兔 逃跑 叹气 结束
本单元的多音字：
chēnɡ 称重 jìn 禁止 sā 撒手
称 chèn 匀称 禁 撒
chènɡ 秤杆 jīn 情不自禁 sǎ 播撒 撒种
本单元形近字组词：
骄 骄傲 虚 虚心 恼 恼怒
娇 娇柔 虑 考虑 脑 大脑
待 等待 冀 希冀 赏 欣赏
侍 侍者 翼 羽翼 常 非常
20.寓言故事是文学体裁的一种。是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法,使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现。
《守株待兔》 让我们明白了不能像那个宋国人一样不劳而获。
《陶罐和铁罐》 中谦虚的、不卑不亢的陶罐和高傲自大的铁罐走进了我们的视线，告诉我们人都有长处和短处。
《狮子和鹿》 中那只美丽的鹿到最后终于明白是他讨厌的腿救了自己，而险些被漂亮的角送了命。告诉我们事物都有各自的价值。《池子与河流》 告诉我们做人应该像河流那样勤快、不怕艰辛;不应像池子那样贪图享受，安逸生活。

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