资源简介

八年级 劳技 学科教学设计
第三单元《金属材料与加工》第四课时 （总第 13 课时）
主备人： 执教教师：
教学内容：金属薄板的咬缝和卷边。
教学思路：
本设计的内容包括两个方面：一是金属薄板的咬缝；二是金属薄板的卷边。
本设计要突出的重点：如何进行金属薄板的咬缝和卷边。
本设计的突破点：学生认识咬缝和卷边的种类。
通过课前收集资料、学生交流、汇总、概括资料，使学生认识咬缝和卷边的种类，知道如何进行咬缝和卷边等，从而增加学生的感性认识。
教学目标：
知识与技能：1、认识咬缝和卷边的种类。
2、掌握如何进行咬缝和卷边。
过程与方法：1、通过收集资料认识咬缝和卷边的种类。
2、学生交流、小组汇总如何咬缝和卷边。
教学重点与难点：如何咬缝和卷边。
教学器材：教学挂图
集体设计 个人修订
教学过程：（一）收集、交流与处理资料课前指导学生通过不同途径收集咬缝和卷边的相关资料；组织学生交流信息，分析及加工处理信息。（二）看挂图，认识各种锡焊工具，激发学生的学习兴趣。 学生通过看挂图，认识咬缝的种类：（1）什么叫咬缝？（把两块板料的边缘或一块板料的两边折转扣合、彼此压紧的连接方式，叫做咬缝）。（2）咬缝的分类：按结构分：挂扣、单扣、双扣。按形式分：站缝、卧缝。按位置分：纵缝、横缝。（3）详读资料，认识咬缝工具和制作过程：咬缝工具：手锤、拍板、弯嘴钳子、方杠、角钢。咬缝的制作过程： 卧缝单扣 卧缝双扣 站缝单扣 站缝双扣（三）详读资料，了解卷边的相关知识。 1、让学生自己读材料，了解什么叫卷边。（为了增加工件的刚性和强度，将工件的边缘卷曲，叫卷边）2、学生交流，掌握如何卷边。 （1）夹丝卷边的过程： 在板料上划出两条卷边线。 将板料放在平台上，使其露出平台边缘部分的尺寸等于L2.左手压住板料，右手用锤敲击露出平台部分的边缘，使露出部分的板料向下弯曲成85---90度角。 将板料向外伸，继续弯曲，直至平台边缘对准板料的第二条卷边线，并使第一次敲打的边缘靠上平台。 将板料翻转向上，轻轻而均匀地敲打板边。 将钢丝放入卷边内，放时先从一端开始，以防止钢丝弹出。放一段扣一段，待全扣合后，可轻而均匀地敲打，使卷边紧靠钢丝。 翻转板料，使接口靠住平台的缘角，敲打卷边上部，使接口咬紧。 （2）空心卷边 学生详读资料，了解空心卷边的过程。（四）拓展与创新：学生查阅资料，进一步了解咬缝和卷边的程序。（五）系统总结：1、学生总结本节课学到了什么。2、师补充。（六）作业： 1、什么叫咬缝和卷边？2、夹丝卷边的过程是什么？（八）板书设计： 金属薄板的咬缝和卷边1、咬缝。（1）咬缝的种类和应用。（2）咬缝工具和制作过程。2、卷边。（1）夹丝卷边。（2）空心卷边。（九）教学反思：

展开更多......

收起↑