资源简介

八年级 劳技 学科教学设计
第 16 课时
主备人： 执教教师：
教学内容：播种一串红。
教材分析：
播种法是花卉繁殖中最常用的方法，是用种子繁殖的一种基本方法，用于花盆、花坛等处的种花及育苗。学会播种一串红的方法后，可适移到其它花卉的繁殖中，对家庭、学校、城市的绿化、美化起到了重要作用。爱美是人的天性，中学生也不例外，通过种花、栽花不但陶冶了学生的情操，还培养了学生的吃苦耐劳精神和各种能力。一串红播种包括四大步：准备播种盆；装土、浸盆；播种、覆土；播种后的管理。本课实践性很强，必须创造条件，做到人人动手参与，才能发挥学生的主体作用，更有利于学生特长的发挥。通过本课的学习，了解播种的知识，在掌握播种一串红方法的基础上，能进行其它花卉、
农作物的播种繁殖。
教学目标：
知识与技能目标：
1、了解花卉繁殖的主要方法，知道适合春、秋季播种的花卉，掌握播种一串红（或其它花卉）的操作过程和要求，能进行一串红或其它花卉的播种，
2、通过平时的观察及自学学习，培养了学生的自学探究能力、思维能力；
过程与方法：通过观察与操作，了解播种一串红的方法
情感目标：
通过实践操作，使学生养成热爱劳动、关心集体的好习惯。
教学重点、难点：
重点：播种方法。
难点：覆土（厚度）
教学器材：
播种盆、培养土、小铲、木板、塑料薄膜（或玻璃）、抹布等。
集体设计 个人修订
教学过程：（一）收集、交流与处理资料课前指导学生通过不同途径收集播种一串红的相关资料；组织学生交流信息，分析及加工处理信息。（二）观看录相导入新课放花卉的录像带。当你看到这些花卉时，同学们想不想自己动手栽值一些这样的花卉呢？今天我们学习播种一串红的方法。（三）自读提纲阅读教材教师出示自读提纲：花卉繁殖的方法有哪些？春、秋季播种的花卉各有哪些？播种一串红应先什么盆？怎样装土浸盆？播种、覆土的方法？播种后怎样管理？指导学生阅读教材，帮助学生感知教材。（四）学生操作实习、教师指导；1、准备播种盆：指导学生选盆、装炉渣2、装土、浸盆指导学生提前配制好营养土（如果营养土不符合要求浸盆时间增加并影响花的生长）。3、播种、覆土： 教师演示播种、覆土的方法，帮助学生感知教材，突破重难点。指导学生播种、覆土。4、播种后的管理： 指导学生掌握播种后的管理方法，养学生的主人翁责任感。（五）、系统总结:评比总结成果展示 教师充分肯定学生的成绩，激励学生积极参与。(六)作业回家后自己尝试播种一串红，并记好观察记录。(七)板书设计播种一串红一、准备播种盆： 1、选盆；2、装炉渣。二、装土、浸盆： 1、装土、2、浸盆。三、播种、覆土： 1、播种：间距1~2㎝；2、覆土均匀；3、用木板稍压。四、播种后的管理： 1、移荫处；2、盖薄膜。（八）教学反思：

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