资源简介

九年级劳动技术学科教学设计
第三单元《金属材料与加工》第一课时 （总第 10 课时）
主备人： 执教教师：
教学内容：认识加工工具。
教学思路：
本设计的内容包括两个方面：一是认识划线工具以及如何划线；二是认识加工工具以及如何使用加工工具。
本设计要突出的重点：认识各种工具并知道如何使用各种工具。
本设计的突破点：学生认识各种工具。
通过课前收集资料、学生交流、汇总、概括资料，使学生认识各种工具，知道如何划线及如何使用加工工具等，从而使学生对各种工具有感性认识。
教学目标：
知识与技能：1、认识各种工具。
2、掌握如何划线及如何使用各种工具。
过程与方法：1、通过收集资料认识各种工具。
2、学生交流、小组汇总如何划线及如何使用各种工具。
教学重点与难点：如何如何划线及如何使用各种工具。
教学器材：教学挂图
集体设计 个人修订
教学过程：（一）收集、交流与处理资料课前指导学生通过不同途径收集各种工具的相关资料；组织学生交流信息，分析及加工处理信息。（二）看挂图，认识各种工具，激发学生的学习兴趣。 1、学生通过看挂图，认识划线工具：（1）划针。了解划针的特点以及如何使用划针。（2）圆规。了解圆规的特点以及如何使用圆规。（3）直尺。了解直尺的特点以及如何使用直尺。（4）样冲。了解样冲的特点以及如何使用样冲。（5）划线平板。了解划线平板的特点以及如何使用划线平板。（6）角尺。了解角尺的特点以及如何使用角尺。（三）详读资料，了解划线的方法。 1、平行划线法。 学生思考：平行划线法应注意什么？2、垂直划线法：学生思考：垂直划线法应注意什么？（四）学生交流，认识加工工具以及如何使用加工工具。（1）手锯。学生思考：如何正确使用手锯？（2）虎钳。学生思考：如何正确使用手锯？（3）锉刀。学生思考：如何正确使用锉刀？（五）拓展与创新：学生查阅资料，进一步了解各种工具的正确使用。（六）系统总结：1、学生总结本节课学到了什么。2、师补充。（七）作业：1、如何正确使用虎钳？2、锯割需注意什么？（八）板书设计： 认识加工工具1、划线工具：（1）划针。 （2）圆规。 （3）直尺。（4）角尺。 （5）样冲。 （6）划线平板。2、加工工具。（1）手锯。 （2）虎钳。 （3）锉刀。（九）教学反思：

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