资源简介 【专题3】通过空间向量解决立体几何中的角度问题【思维导图】【常见考法】考法一 线线角【典例1】在正方体中,为棱上一点且,则异面直线与所成角的余弦值为( )A. B. C. D.【变式1】如图,直三棱柱的侧棱长为3,,,点,分别是棱,上的动点,且,当三棱锥的体积取得最大值时,则异面直线与所成的角为( )A. B. C. D.【变式2】三棱柱中,底面边长和侧棱长都相等,,则异面直线与所成角的余弦值为( )A. B. C. D.【典例2】在正方体中,P是侧面上的动点,与垂直,则直线与直线AB所成角的正弦值的最小值是( )A. B. C. D.【变式3】如图,在四棱锥中,底面是平行四边形,平面,垂足为,在上,且,是的中点.求异面直线与所成角的余弦值; (2)若点是棱上一点,且,求的值.考法二 线面角【典例1】(2020 海南)如图,四棱锥的底面为正方形,底面.设平面与平面的交线为.(1)证明:平面;(2)已知,为上的点,,求与平面所成角的正弦值.【变式1】(2018 浙江)如图,已知多面体,,,均垂直于平面,,,,.(Ⅰ)证明:平面; (Ⅱ)求直线与平面所成的角的正弦值.【典例2】(2020 山东)如图,四棱锥的底面为正方形,底面.设平面与平面的交线为.(1)证明:平面;(2)已知,为上的点,求与平面所成角的正弦值的最大值.【变式2】如图,梯形中,,过分别作,,垂足分别,,已知,将梯形沿同侧折起,得空间几何体 ,如图.1若,证明:平面; 2若,,线段上存在一点,满足与平面所成角的正弦值为,求的长.考法三 面面角【典例1】(2021 新高考Ⅱ)在四棱锥中,底面是正方形,若,,.(Ⅰ)求证:平面平面; (Ⅱ)求二面角的平面角的余弦值.【变式1】(2019 新课标Ⅰ)如图,直四棱柱的底面是菱形,,,,,,分别是,,的中点.(1)证明:平面;(2)求二面角的正弦值.【典例2】(2021 北京)已知正方体,点为中点,直线交平面于点.(1)求证:点为中点;(2)若点为棱上一点,且二面角的余弦值为,求.【变式2】(2021 甲卷)已知直三棱柱中,侧面为正方形,,,分别为和的中点,为棱上的点,.(1)证明:;(2)当为何值时,面与面所成的二面角的正弦值最小?【变式3】如图1,直角梯形中,,,E、F分别是和上的点,且,,,沿将四边形折起,如图2,使与所成的角为60°.(1)求证:平面;(2)M为上的点,,若二面角的余弦值为,求的值.【专题3】通过空间向量解决立体几何中的角度问题【思维导图】【常见考法】考法一 线线角【典例1】在正方体中,为棱上一点且,则异面直线与所成角的余弦值为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】以为原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直角坐标系,设,则,,,,,,设异面直线与所成角为,则异面直线与所成角的余弦值为.故选:B.【变式1】如图,直三棱柱的侧棱长为3,,,点,分别是棱,上的动点,且,当三棱锥的体积取得最大值时,则异面直线与所成的角为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】设,则,当且仅当,即时等号成立,即当三棱锥的体积取得最大值时,点,分别是棱,的中点,方法一:连接,,则,,,,因为,所以即为异面直线与所成的角,由余弦定理得,∴.方法二:以为坐标原点,以、、分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,则,,,,∴,,所以,所以异面直线与所成的角为.故选:C【变式2】三棱柱中,底面边长和侧棱长都相等,,则异面直线与所成角的余弦值为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】设棱长为1,,,,由题意得:,,,又即异面直线与所成角的余弦值为:本题正确选项:【典例2】在正方体中,P是侧面上的动点,与垂直,则直线与直线AB所成角的正弦值的最小值是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】以为原点,所在直线分别为轴,轴,轴建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体的棱长为1,则,设,其中,则,因为与垂直,所以,所以,所以,因为,所以当时,取得最大值,此时取得最小值;【变式3】如图,在四棱锥中,底面是平行四边形,平面,垂足为,在上,且,是的中点.(1)求异面直线与所成角的余弦值; (2)若点是棱上一点,且,求的值.【答案】(1);(2).【解析】(1)以点为原点,、、分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,则,,故∵,∴与所成角的余弦值为.(2)解:设,则,∵,∴,即,∴,又,即,∴,故,,∴。考法二 线面角【典例1】(2020 海南)如图,四棱锥的底面为正方形,底面.设平面与平面的交线为.(1)证明:平面;(2)已知,为上的点,,求与平面所成角的正弦值.【解答】(1)证明:过在平面内作直线,由,可得,即为平面和平面的交线,平面,平面,,又,,平面,,平面;(2)解:如图,以为坐标原点,直线,,所在的直线为,,轴,建立空间直角坐标系,,为上的点,,,,则,0,,,0,,,1,,,0,,,1,,作,则为平面与平面的交线为,因为,是等腰直角三角形,所以,0,,则,0,,,1,,,1,,设平面的法向量为,,,则,,取,可得,0,,,,与平面所成角的正弦值为.【变式1】(2018 浙江)如图,已知多面体,,,均垂直于平面,,,,.(Ⅰ)证明:平面; (Ⅱ)求直线与平面所成的角的正弦值.【解答】证明:平面,平面,,,,,,又,,,同理可得:,又,平面.解:取中点,过作平面的垂线,交于,,,,,,,以为原点,以,,所在直线为坐标轴建立空间直角坐标系如图所示:则,,,,0,,,0,,,,,,,,,0,,,,,设平面的法向量为,,,则,,令可得,1,,.设直线与平面所成的角为,则.直线与平面所成的角的正弦值为.【典例2】(2020 山东)如图,四棱锥的底面为正方形,底面.设平面与平面的交线为.(1)证明:平面;(2)已知,为上的点,求与平面所成角的正弦值的最大值.【解答】解:(1)证明:过在平面内作直线,由,可得,即为平面和平面的交线,平面,平面,,又,,平面,,平面;(2)如图,以为坐标原点,直线,,所在的直线为,,轴,建立空间直角坐标系,则,0,,,0,,,1,,,0,,,1,,设,0,,,0,,,1,,,1,,设平面的法向量为,,,则,,取,可得,0,,,,与平面所成角的正弦值为,当且仅当取等号,与平面所成角的正弦值的最大值为.【变式2】如图,梯形中,,过分别作,,垂足分别,,已知,将梯形沿同侧折起,得空间几何体 ,如图.1若,证明:平面;2若,,线段上存在一点,满足与平面所成角的正弦值为,求的长.【答案】(1)证明见解析;(2) .【解析】1由已知得四边形ABFE是正方形,且边长为2,在图2中,,由已知得,,平面又平面BDE,,又,,平面2在图2中,,,,即面DEFC,在梯形DEFC中,过点D作交CF于点M,连接CE,由题意得,,由勾股定理可得,则,,过E作交DC于点G,可知GE,EA,EF两两垂直,以E为坐标原点,以分别为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系,则,.设平面ACD的一个法向量为,由得,取得,设,则m,,,得设CP与平面ACD所成的角为,.所以考法三 面面角【典例1】(2021 新高考Ⅱ)在四棱锥中,底面是正方形,若,,.(Ⅰ)求证:平面平面; (Ⅱ)求二面角的平面角的余弦值.【解答】(Ⅰ)证明:中,,,,所以,所以;又,,平面,平面,所以平面;又平面,所以平面平面.(Ⅱ)解:取的中点,在平面内作,以为轴,为轴,建立空间直角坐标系,如图所示:则,0,,,,,,1,,,0,,因为平面,所以平面的一个法向量为,0,,设平面的一个法向量为,,,由,2,,,,,得,即,令,得,,所以,2,;所以,,所以二面角的平面角的余弦值为.【变式1】(2019 新课标Ⅰ)如图,直四棱柱的底面是菱形,,,,,,分别是,,的中点.(1)证明:平面;(2)求二面角的正弦值.【解答】(1)证明:如图,过作,则,且,又,,四边形为平行四边形,则,由,为中点,得为中点,而为中点,,,则四边形为平行四边形,则,,平面,平面,平面;(2)解:以为坐标原点,以垂直于的直线为轴,以所在直线为轴,以所在直线为轴建立空间直角坐标系,则,,,,1,,,,,,,设平面的一个法向量为,由,取,得,又平面的一个法向量为,.二面角的正弦值为.【典例2】(2021 北京)已知正方体,点为中点,直线交平面于点.(1)求证:点为中点;(2)若点为棱上一点,且二面角的余弦值为,求.【解答】(1)证明:连结,在正方体中,,平面,平面,则平面,因为平面平面,所以,则,故,又因为,所以四边形为平行四边形,四边形为平行四边形,所以,,而点为的中点,所以,故,则点为的中点;(2)解:以点为原点,建立空间直角坐标系,如图所示,设正方体边长为2,设点,0,,且,则,2,,,1,,,1,,故,设平面的法向量为,则,即,所以,,故,设平面的法向量为,则,即,所以,,故,因为二面角的余弦值为,则,解得,又,所以,故.【变式2】(2021 甲卷)已知直三棱柱中,侧面为正方形,,,分别为和的中点,为棱上的点,.(1)证明:;(2)当为何值时,面与面所成的二面角的正弦值最小?【解答】(1)证明:连接,,分别为直三棱柱的棱和的中点,且,,,,,,,,即,故以为原点,,,所在直线分别为,,轴建立如图所示的空间直角坐标系,则,0,,,0,,,2,,,1,,,2,,设,则,0,,,2,,,1,,,即.(2)解:平面,平面的一个法向量为,0,,由(1)知,,1,,,1,,设平面的法向量为,,,则,即,令,则,,,,,,,当时,面与面所成的二面角的余弦值最大,此时正弦值最小,故当时,面与面所成的二面角的正弦值最小.【变式3】如图1,直角梯形中,,,E、F分别是和上的点,且,,,沿将四边形折起,如图2,使与所成的角为60°.(1)求证:平面;(2)M为上的点,,若二面角的余弦值为,求的值.【答案】(1)证明见解析;(2)【解析】(1)证明:在图1中,,,又,所以是矩形,所以在图2中,,又平面,所以平面,因为,又平面,所以平面,又因为,所以平面平面,而平面,所以平面.(2)解:因为,所以是与所成的角,所以,∵,,∴平面,故平面平面,作于点O,则平面,,,,以O为原点,平行于的直线为x轴,所在直线为y轴,所在直线为z轴建立空间直角坐标系,则,,,,,.,,,,设平面的法向量为,则,取,得.平面的一个法向量为,设二面角的平面角为,所以,平方整理得,因为,所以. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第3讲(微专题):通过空间向量解决立体几何中的角度问题【学生版】.docx 第3讲(微专题):通过空间向量解决立体几何中的角度问题【教师版】.docx