资源简介

(共22张PPT)
怎样测量和表示力
学习目标
02.正确使用弹簧测力计
03.力的示意图
01.什么是弹力
思考：力是有大小的，那么怎样操作能知道力的大小呢
常用的测量力的工具：弹簧测力计
知识拓展：力可以改变物体形状。
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；
松手后，结果有什么不同吗？
01.什么是弹力
弹性形变：物体变形后可以恢复原状的形变。
类似橡皮筋：尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤
塑性形变：物体变形后不能自动恢复原状的形变。
类似橡皮泥：白纸、面粉团、泥巴
但两者之间没有绝对界限。
弹性限度：物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。
弹力——是由于弹性形变而产生的力。
弹簧测力计原理：
弹簧在一定的弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比(或弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长）,这也就意味着弹簧测力计的刻度都是均匀的。
02.正确使用弹簧测力计
结构：
最大测量值是_______,
量程是_______
分度值是________
5N
0～5N
0.1N
认识弹簧测力计：
指针
刻度盘
(1)观察弹簧测力计的量程，被测力的大小在量程之内。
(2)认清弹簧测力计的分度值。
(3)校零。将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否指在零点，若不在，应调零。
(4)测量时，测力计的弹簧伸长方向要跟所测力的方向在同一条直线上。
（要使弹簧测力计受力的方向和弹簧的轴线/螺线方向一致）
(5)观察时，视线必须与刻度盘垂直。
弹簧测力计的使用：
【练一练】判断以下做法的不足之处
弹簧测力计倒拉
拉力方向与弹簧轴线不在同一直线上
指针未指零就使用
【练一练】
如图所示，弹簧测力计的量程是______N，分度值是______N，弹簧测力计的示数是______N。
0-5
0.2N
1.6N
【练一练】弹簧测力计可以倾斜使用吗？
思考：物体受到力的作用，那么怎么来表示力呢？
力的示意图：用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来
线段的长短
箭头
线段的起点或终点
表示力的大小
表示力的方向
表示力的作用点
03.力的示意图
例：用力的示意图画出：
手指用5N的力向下拉钩子
F=5N
画力的示意图的步骤：
1. 确定受力物体
2. 在受力物体上找出力的作用点
3. 过力的作用点，沿力的方向画一条带有箭头的线段，在线段末端画上箭头
4. 标上力的符号和大小
【练一练】
1、画力的示意图：10N重的书放在水平桌面上，桌面受到的压力
·
F压=10N
【练一练】
2、画力的示意图：用100N的力水平向右推小车，小车受到的推力
·
F推=100N
【练一练】
3、画力的示意图：用300牛的力，沿斜向上的方向拉小车，
小车受到的拉力
·
F拉=300N
课堂总结：
01.正确使用弹簧测力计：原理、结构、使用步骤
02.力的示意图：步骤
课堂练习
1、关于弹簧测力计的制作原理，下列说法正确的是(　　)
A．弹簧的伸长与所受的拉力成正比
B．在一定的限度内，弹簧的长度与所受的拉力成正比
C．在一定的限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比
D．在一定的限度内，弹簧所受的拉力与其伸长量成正比
C
课堂练习
2.在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是10N，则该力的大小实际是（ 　 ）
A.大于10N B.等于10N
C.小于10N D.无法判断
A
课堂练习
3.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数是5.0N，测该物体的重力（ ）
A.一定等于5.0N B.一定大于5.0N
C.一定小于5.0N D.一定不小于5.0N
C
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