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期末现代文阅读特训卷-小学语文五年级上册部编版
一、现代文阅读
课外阅读与欣赏。
白天鹅
白天鹅在我心中总是那么神秘莫测，而它的出现，则带给我无限的惊喜！
那是一个雾气朦胧的早晨，我来到了无锡市动物园。周围满满的雾气，仿佛置身于云雾缭绕的仙境一般。若隐若现中，白天鹅在水面上缓缓滑行，悄无声息地来到了我的身边，清澈宛如黑宝石一般的大眼睛静静地望着我。我被它秀丽的形体给迷住了，不愧是象征着高贵、纯洁的白天鹅，气质非凡，任何一种鸟类都无法与它媲美，真是“鸟中之王”！
白天鹅那一身白瓷般光滑的羽毛，没有一丝杂质，完美得无可挑剔。就好像一团浓墨泼上去也会滚落下来，沾不上一点儿。因为它的外表洁白无瑕，所以，人们总喜欢把心灵美和外表美的女孩儿比作白天鹅。
一丝晨光照射进来，雾气逐渐散去。此时，一大群白天鹅飘然而至，它们在湖中优雅地舞蹈起来。白天鹅的舞姿煞是好看，它们有时成群结队地在一起翩翩起舞，有时则分散开来，独自舞蹈。红脚蹼轻轻地划动着那绿宝石般透明发亮的湖水，身体在湖面上画出了一道道优美的弧线。身后，一圈圈涟漪扩散开去，不一会儿，又恢复了平静。水清见底，山光水色融为一体，洁白的天鹅仿佛置身于仙境之间。
白天鹅们时而昂首挺胸，神气如同将军；时而曲颈低头，娴雅胜似仙子。看着那一只只美丽而又高贵、纯洁而又善良的白天鹅，我不禁陶醉其中，流连忘返……
1．写出下列句子所用的修辞手法。
（1）白天鹅那一身白瓷般光滑的羽毛，没有一丝杂质，完美得无可挑剔。( )
（2）此时，一大群白天鹅飘然而至，它们在湖中优雅地舞蹈起来。( )
2．白天鹅的哪些地方给“我”带来了惊喜？（ ）（多选）
A．形体无可挑剔，洁白无瑕。 B．舞姿优雅，煞是好看。
C．姿态高贵。 D．置身仙境，美不胜收。
3．本文画面感强，仿照《白鹭》概括画面的方法，可将第4自然段概括为_________图。
4．作者通过描写白天鹅的姿态和动态，表达了________________。
阅读。
弯弯的小路
骄阳似火。临近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面入方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
在人流中，一个姑娘正推着满满一车杏子摇摇是晃地走着。路窄，人挤。突然，“呼啦”一声，黄澄澄，水灵灵的甜杏儿在地上滚了起来。呀！无数只脚就要踩到杏子了，怎么办？
这时，一个洪钟似的声音压倒了吵嚷声：“千万别动！”人群立刻安静下来。接着，一个挂拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……完了，姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急”老人把捡到的杏子放到车里，打断了姑娘的回忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩子用小手捧着杏儿喊。红领中踮着脚，努力把捧杏儿的手伸过来……姑娘不敢相信发生的一切，睁大了眼睛：不错，满满一车杏子，都被检回来了。
这时，一股清凉的风儿轻轻吹来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了人们心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
5．快速默读短文，你大概用了_______分钟读完了本文。第3自然段的大意是：______。
6．文中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为__________________；第二次“泪花又蒙住了她的限”是因为_________________。
7．下列关于短文内容描述不正确的一项是（ ）
A．“完了，姑娘心头一颤。”此时姑娘看到眼前的情景，以为人们在争抢她的杏子吃，表现出姑娘的心里非常着急。
B．人们捡杏子的行为是自发的，体现出了人与人之间互相帮助、互相关爱的美好品质，让姑娘的心里感到很温暖。
C．“姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花。”这句话是对姑娘的动作描写。
8．用简练的语言概括短文的中心思想。
____________________ 。
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3D打印技术
材料一：2013年4月，英国著名杂志《经济学人》报道称，3D打印将推动第三次工业革命。2013年3月某科技类博客报道，世界首款3D打印汽车Urbee 2面世了，它是一款混合动力汽车，绝大多数零部件来自3D打印。要注意的是，这次不是玩具，而是真正能开上马路的汽车。2013年2月，据英国媒体报道，英国研究人员首次用3D打印机打印出胚胎干细胞，干细胞鲜活且保有发展为其他类型细胞的能力。
材料二：3D打印技术出现在20世纪90年代中期，实际上是利用光固化和纸层叠等技术的快速成型装置。3D打印，即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
具体来说，传统的打印，比如使用普通打印机打印一封信是这样的：轻点电脑屏幕上的“打印”按钮，一份数字文件便被传送到一台喷墨打印机上，它将一层墨水喷到纸的表面以形成一幅二维图像。而在3D打印时，软件通过电脑辅助设计技术（CAD）完成一系列数字切片，并将这些切片的信息传送到3D打印机上，后者会将连续的切片逐层地打印出来，直到一个固态物体成型。3D打印机与传统打印机最大的区别在于它使用的“墨水”是实实在在的原材料和特殊的胶水。
材料三：如今，3D打印的价值开始显现在想象力驰骋的各个领域，3D打印正让“天马行空”转变为“脚踏实地”，人们利用3D打印为自己所在的领域贴上了个性化的标签。从较为普遍的制造业如模具制造、工业生产、医疗、军事、汽车、建筑等行业，到更高端精尖的技术，如航空航天、生物工程、纳米技术、克隆技术等行业，都有它的身影。
材料四：3D打印目前仍然面临着许多技术上的挑战，其中最难解决的就是材料问题。3D打印的一切优点都必须建立在可打印材料的选择范围足够广的前提之上。同时，这个万能制造机在满足人们各种各样的个性化需求的同时，也会不可避免地带来麻烦：枪械机件的数码模型是十分容易传播的，也许一个文件装入U盘就能让这个万能制造机制造出极具杀伤性的武器，这着实会让人大捏一把冷汗；彩色复印机解决不了的防伪问题，3D打印轻而易举就解决了。
9．3D打印机与传统打印机最大的区别在哪里？（　　）
A．打印机外观 B．形成的图像
C．使用的材料 D．应用的领域
10．下列哪一项对3D打印技术的描述不正确？（　　）
A．3D打印技术出现在20世纪90年代中期。
B．3D打印技术以图像模型文件为基础。
C．3D打印技术需通过逐层打印的方式来构造物体。
D．3D打印技术运用的材料可以是粉末状金属或塑料等。
11．材料一列举了3D打印的有关报道，有什么作用？（　　）
A．体现英国最早使用3D打印。
B．体现3D打印最早运用在汽车领域。
C．体现3D打印的神奇，激发读者阅读兴趣。
D．体现3D打印将推动“第三次工业革命”。
12．材料三主要表达了什么观点？（　　）
A．3D打印的价值很大。
B．3D打印可以运用在制造业。
C．3D打印可以运用于高精尖的技术。
D．3D打印正处在“天马行空”阶段。
13．3D打印目前面临着哪些问题？请简要概括。
________________________
课内阅读。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
14．写出下列词语的近义词。
收藏( ) 珍贵( ) 销毁( )
15．从文中哪些语句可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用横线画下来。
16．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
___________________
17．假如此时的你正站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？
___________________
阅读。
松鼠（节选）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 询 训）良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 骄 娇）健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 掠 晾）。
它们常常直竖着身子坐着，（像 象）人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
18．选择括号内正确的字上打“√”。
19．选文从松鼠的________、_______、_______、_______、________。
这几个方面来说明松鼠外形漂亮的特点。
20．画线句子采用了什么说明方法？
__________________。
21．请从选文中找出几个体现松鼠漂亮的词语写下来。
__________________。
22．请用“﹏﹏﹏”画出本段的中心句。
阅读短文。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝（féng fèng）补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背（bēi bèi）影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船（精美 精致），但姑爹的小渔船（仍然 居然）是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自已手中的笔，把那只载（zǎi zài）着父爱的小船画出来就好了！
……醒来，枕边一片湿。
23．用“\”划去括号内错误的读音和词语。
24．用一句话概括选段所描绘的场景：______________________。
25．我对选段中描写________的语句印象深刻，我从中感受到父亲__________________。
26．课文的题目是“父爱之舟”，选段中哪句话与其相照应？用“ ”画出来。这句话表达了作者 之情。
27．“老天不负苦心人。”我认为文中的“苦心人”指_________，理由是：_________________。
28．姑爹的小船让人感到亲切的原因是（ ）
A．因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。
B．因为这只小船对作者来说非常熟悉。
C．因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。
29．文中四次写到姑爹的渔船，这样写有什么好处？ （ ）
A．父亲摇着船把“我”带到人生的一个个驿站，这条船承载着的是父亲无尽的期望。
B．一步步地扣文题，一步步地深化主题。
C．表达了“我”对父亲那种深深的感激之情，同时也写出了“我”对父亲的歌颂。
30．读最后一句，你觉得作者能画出这只小船吗？为什么？
________________________________。
31．“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”父爱厚重，曾有很多种比喻。本文的题目“父爱之舟”就是一句形象生动的比喻，请你也用比喻的修辞手法，诠释一下父爱．。
父爱是_______________，父爱是_________________，父爱是_______________。
32．文章以“是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！”开篇，以“……醒来，枕边一片湿。”结尾，这样写的好处是什么？
________________。
阅读短文，完成练习。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
33．“款款”的意思有：①诚恳；忠诚。②慢慢地。“款款地悄没声儿地溜进来”中“款款”应选第______种意思。
34．这段话运用“______、______、__________”这些表示承接关系的词语，使月亮升高的过程更清晰。我会用这些词写一种事物动态的过程：__________________________。
35．（语文要素·静态动态）这段话运用________的修辞手法，写出了通过描写月亮形状的变化“_________→________→________”，写出了月亮_______的过程，写得既活泼又有趣，是_______（静态 动态）描写。
课外阅读。
读书
怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。
第一，我读书没系统。不懂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。
第二，读得很快，而不记住。书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。对我，最讨厌的发问是“那个典故是哪儿的呢？”“那句书是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷机器养的，管你这一套！
读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气的话，来跳我呀！
第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。一告诉就糟：“嘿，你读《啼笑因缘》？”要大家都不读《啼笑因缘》，人家写它干吗呢？一批评就糟：“尊家这点意见？”我不惹气。读完一本书再打通儿架，不上算。我有我的爱与不爱，存在我自己心里。我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。
再说呢，我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细分析它，所以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对这全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不去管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。
第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。我准知道，书是别人的好。别人的书自然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。自己的，一提都头疼！自己的书，和自己的运气，好像永远是一对儿累赘。
第五，哼，算了吧。
（摘自老舍《读书》，有改动）
36．关于怎样读书作者从哪些角度展开论述的？
_______________________________________
37．谈谈最后一段中“哼，算了吧”这句话有什么样的含义和作用？
________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 比喻 拟人 2．ABC 3．湖中起舞 4．对白天鹅以及对美好事物的喜爱之情
【解析】1．本题考查的是修辞手法的识记，需要不断地练习。
（1）将白天鹅的羽毛比作看白瓷，突出白天鹅羽毛的白。所以是比喻句。
（2）将湖中飘然而至的白天鹅看做在跳舞将它的游姿拟人化。所以是拟人句。
2．本题考查的是对短文内容的理解。
根据阅读短文内容“白天鹅那一身白瓷般光滑的羽毛，没有一丝杂质，完美得无可挑剔”；“此时，一大群白天鹅飘然而至，它们在湖中优雅地舞蹈起来”；“看着那一只只美丽而又高贵、纯洁而又善良的白天鹅”可知选择ABC。
3．结合短文内容是在说白天鹅各种跳舞的样子，所以可以概括为“湖中起舞”图。
4．本题考查的是对短文感情的体会。
仔细阅读短文通过描写白天鹅的姿态和动态都在表达作者对白天鹅以及对美好事物的喜爱之情。
5． 3 人们把掉落在地上的杏子都检回了车上 6． 人们争抢她的果子，她因损失了一筐果子而伤心 看到这么多热心肠的人帮助她捡杏子，心生感激 7．C 8．通过路人自发捡杏一事表现了人们的善良，赞美了人性的美好。
【解析】5．本题考查概括段落大意。
你用了几钟读完，根据自己的实际情况回答。
解答此题关键要整体感知文章內容，理清文章思路。般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。
第三自然段主要写了人们把掉落在地上的杏子都检回了车上。
6．本题考查理解和分析文章内容的能力。
在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
根据原文内容: 一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。 拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。可知，第一次姑娘“掩而哭泣”是因为人们蜂拥而上抢苹果而难过，伤心。
根据原文内容:“闺女， 别着急。”老人把捡到的杏子放进车里。“姑姑， 给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。可见，第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为人们不约而同帮忙捡杏而感动。
7．本题考查对短文内容的掌握。
Ｃ选项有误，从“眉头舒展开”、“泛起了红晕”可知本句是对姑娘的神态描写，不是动作描写。
8．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
文章通过写路人在老人的带领下帮一位卖杏子的姑娘检杏子的故事，表现出人与人之间的关爱。所以文章的中心思想是画线句子中的“风”表面上指表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
9．C 10．B 11．C 12．A 13．（1）材料选择范围不够广；（2）安全问题；（3）防伪问题。
【解析】9．本题主要考查对内容的理解。
从“2013年3月某科技类博客报道，世界首款3D打印汽车Urbee 2面世了，它是一款混合动力汽车，绝大多数零部件来自3D打印。”和“具体来说，传统的打印，比如使用普通打印机打印一封信是这样的：轻点电脑屏幕上的“打印”按钮，一份数字文件便被传送到一台喷墨打印机上，它将一层墨水喷到纸的表面以形成一幅二维图像。”可知，3D打印机与传统打印机最大的区别使用的材料。
10．本题主要考查对内容的理解。
A．正确。从“3D打印技术出现在20世纪90年代中期，实际上是利用光固化和纸层叠等技术的快速成型装置。”可知，3D打印技术出现在20世纪90年代中期。
B．不正确。从“3D打印，即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础”可知，3D打印技术以数字模型文件为基础。
C．正确。从“并将这些切片的信息传送到3D打印机上，后者会将连续的切片逐层地打印出来”可知，3D打印技术需通过逐层打印的方式来构造物体。
D．正确。从“3D打印，即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。”可知，3D打印技术运用的材料可以是粉末状金属或塑料等。
11．本题主要考查对内容的理解。
从“2013年4月，英国著名杂志《经济学人》报道称，3D打印将推动第三次工业革命。”可知，材料一列举了3D打印的有关报道，体现3D打印的神奇，激发读者阅读兴趣。
12．本题主要考查对主要内容的概括。
从“如今，3D打印的价值开始显现在想象力驰骋的各个领域，3D打印正让“天马行空”转变为“脚踏实地”，人们利用3D打印为自己所在的领域贴上了个性化的标签。”可知，主要表达了3D打印的价值很大的观点。
13．本题主要考查对内容的理解。
从“3D打印目前仍然面临着许多技术上的挑战，其中最难解决的就是材料问题。”“枪械机件的数码模型是十分容易传播的，也许一个文件装入U盘就能让这个万能制造机制造出极具杀伤性的武器”“彩色复印机解决不了的防伪问题，3D打印轻而易举就解决了。”可知，3D打印目前面临的问题：材料选择范围不够广；安全问题；防伪问题。
14． 珍藏 宝贵 毁灭 15．他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。 16．因为圆明园收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 17．圆明园作为我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，被侵略者毁坏了，我深感痛心。作为一名中国人，无论何时何地，要谨记过去的屈辱，为维护祖国尊严和利益而努力。
【解析】14．本题主要考查对字词的识记能力、理解和运用能力。
收藏：收集保藏、保存。近义词有：保藏、珍藏等。
珍贵：价值高；意义大；宝贵。近义词有：珍稀、珍奇、宝贵等。
销毁：烧掉；毁掉。近义词有：抹杀、毁灭、烧毁、消灭等。
15．本题考查寻找关键句子。
文本第二自然段中的“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬”中“凡是”“统统”“任意”体现了英法联军对圆明园的破坏行为，从侧面体现了圆明园遭受破坏之严重。
16．本题考查对文章内容的理解能力。
结合“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”可得出答案。
17．本题考查对文章内容和主旨的理解能力、表达能力。
文本选自课文《圆明园的毁灭》，课文运用反衬手法，通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。而选文用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。从中我们应该感受到屈辱的历史，而这更激励着我们努力学习，振兴中华，可结合这一点作答。
18．驯 矫 凉 像 19． 面容 眼睛
身体
四肢
尾巴 20．打比方 21．面容清秀 闪闪发光 玲珑 帽缨形 22．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
【解析】18．考查形近字辨析。
驯良：和顺善良。
矫健：健壮有力。
歇凉：在凉快的地方休息；乘凉。
像；比喻词，好像。
象：形状；样子。
19．考查概括文章的内容。
从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴几个方面来写。分别用了“清秀、闪闪有光、矫健、轻快、敏捷、机警、玲珑”等形容词加以描绘。特别在写尾巴时，不仅用了“美丽、漂亮”，还细致生动的描写，先写其形状，把它比作“帽缨”，说明松鼠外形漂亮的特点。
20．考查说明方法。
“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”把“尾巴”比作“帽缨”，运用了打比方的说明方法。
21．考查提取关键信息。
结合“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”可知写出了松鼠外形漂亮的特点，找出相关词语即可。
22．考查寻找中心句。
文章主要介绍了松鼠外形漂亮，性格驯良，行动乖巧的特点，因此“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。”是本段的中心句。
23．fèng bēi 精美 居然 zǎi 24．无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被。 25． 父亲为“我”缝补棉被 对“我”无微不至的关怀和深切的父爱 26．我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
对父亲无限的感激和深切的怀念 27． 父亲 父亲竭尽全力支持“我”读书，最终他的心血没有白费，“我”考取了无锡师范 28．A 29．A 30．我觉得作者能画出这只小船，因为父亲的爱倾注于载“我”的小船里，伴“我”一路成长，在“我”心中已留下永难磨灭的印象。 31． 遮风挡雨的伞 照亮前进方向的灯 默默奉献的蜡烛 32．首尾呼应，委婉含蓄地表达了对父亲的感激与怀念之情。
【解析】23．本题考查同音字和近义词的区分。
缝补féng bǔ。缝[féng]1. 用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。 2. 姓。[fèng]1. 缝合处，如：衣缝、裤缝。2. 缝隙。3. 喻言行中出现的漏洞、差错。
背影bèi yǐng。背[bèi]1. 躯干的一部分。2. 某些物体的反面或后部。3. 姓。4. 背部对着。5. 离开 。6. 躲避；瞒。7. 背诵。8. 违背；违反。9. 朝着相反的方向。10. 偏僻。11. 不顺利；倒霉。12. 听觉不灵。背[bēi]1. （人）用脊背驮。2. 负担；承担。3. 指一个人一次背的量。
载着zài zhe。载[zǎi]1.年。2.；刊登。[zài]1.装载。2.运输工具所装的东西。3.充满（道路）。4.姓。5.又；且。
精美和精致的意思都是指精致而美好，区别在于：精美主要指形状，美丽而且小巧。精致：主要是指做工精致而且很紧致。根据课文语境，这里去掉精美。
仍然是表示情况继续不变或恢复原状。居然的意思是竟然；表示出乎意料。根据语境，这里去掉居然。
24．本题考查概括段落大意。
从句子“不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。”可以概括出本段所描绘的场景是父亲深夜在渔船上为“我”缝被子。
25．本题考查句段的含义。
句子“父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！”父亲为“我”缝被子时的情景，在“我”的记忆里永难磨灭，说明了父亲对“我”无微不至的关怀和深切的父爱。
26．本题考查关键句的分析。
“照应文题”是指文章的正文与文章标题相互呼应，其作用是画龙点睛，揭示题旨。课文题目是“父爱之舟”，因此照应文题的句子中要有“父爱之舟”等字眼或相关内容的描述，而最后一句话中“载着父爱的小船”就是“父爱之舟”的意思，因此最后一句话“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”与文题相呼应。作者借助小渔船表达了对父亲的赞美和怀念之情。
27．本题考查句段的理解。
从句子“老天不负苦心人，他的儿子考取了。”可以看出“苦心人”指的是文中的父亲。虽然家境困难，挣钱艰辛，但父亲却能在最细微处都替儿子着想，而父亲的付出没有白费，“我”考取了无锡师范。
28．本题考查句段的理解。
本文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情。“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱。而姑爹的小船让人感到亲切的原因就因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。
29．本题考查文章内容理解。
“父爱之舟”中四次写到姑爹的渔船，而姑爹的渔船是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，把“我”带到人生的一个个驿站。此舟在文中反复出现，也起到了串联全文内容的作用。
30．本题为开放性题。
本文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。
比如：能，句子“但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！”可以看出父亲的爱倾注于载“我”的小船里，伴“我”一路成长，在“我”心中已留下永难磨灭的印象。所以作者能画出这只小船。
不能，父亲对儿子的爱很深沉，没有办法通过一幅画完全地表现出来。
31．本题考查句子仿写。
根据题干分析，仿写的格式是排比的形式，需要运用比喻的手法来写。如：父爱是高大巍峨的山峰，父爱是宽阔的海洋，父爱是细长源源的河流。
32．本题考查关键句段的作用。
本文在结构上采用首尾呼应的写法。以梦境开头，以梦境结尾，前后呼应，使结构更加完整，“……”表示静默或思考，“醒来，枕边一片湿”委婉含蓄地表达了对父亲的感激与怀念之情。
33．② 34． 先 再 渐渐地 清晨的太阳，先露出小小的头，再爬到地平线上，渐渐地升起来了 35． 拟人 白道儿 半圆 满盈 慢慢升高 动态
【解析】33．本题考查词语的理解。
根据“款款地悄没声儿地溜进来”的意思可知月光悄无声息的偷偷的溜进屋，所以“款款”的意思是慢慢地，故选②。
34．本题考查关联词的掌握。
这段话表示承接关系的词语是“先……再……渐渐地……”可以将事物的变化写得更为具体清晰。比如：天空先是阴沉沉的，再是乌云开始密集起来，渐渐地就飘起了小雨，气温也随着降低了不少。
35．本题考查赏析描写和修辞手法。
根据“款款、溜、爬”等词把月亮当作人来写，运用了拟人的修辞手法，写了月亮由一个白道儿变为满月的变化。结合“先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了”可知月亮形状的变化“白道儿→半圆→满盈”，写出了月亮慢慢升高的过程这是动态描写。
36．读的内容，读的方法，读书的心得，对书的态度。 37．读书的方法根据自己的实际情况而定。不必全跟着“我”学。照应开头，再一次强调“怎样读书，是个自决的问题”。
【解析】36．本题考查文章内容理解。
由文中“第一，我读书没系统。”可知，这是从读的内容展开论述的。由“第二，读得很快，而不记住。”可知，这是从读的方法展开论述的。由“第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。”可知，这是从读书的心得展开论述的。由文中“第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。”可知，这是从对书的态度展开论述的。
37．本题考查理解句子的含义和作用。
从结构上：首先看其位置，在最后一段，有照应开头段的作用，再一次强调“怎样读书，是个自决的问题”。
从内容上，与论点“怎样读书，是个自觉的问题“一致，并强调了论点。意思是读书的方法根据自己的实际情况而定。不必全跟着“我”学。
答案第1页，共2页
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