资源简介

同头备课教案 总第节
小组： 处室： 学校：
教学内容 金刚石、石墨和C60—碳的单质
课时 1 课型 新授
主备人 备课日期 年月日
备课组成员
教 学 目 标 1、知识与能力：了解金刚石、石墨等的物理性质和主要用途。
2、过程与方法：通过对金刚石、石墨和 C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系。
3、情感态度与价值观：通过对C60和碳纳米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题，提高学生的科学素质。
三、教学方法 讲授、练习
四、教学重难点 重点：金刚石、石墨和 C60中碳原子排列方式的分析，物质结构、性质和用途之间的关系。 难点：物质结构、性质和用途之间的关系。
五、教具学具准备 教材 教案 PPT
共性教案 个性教案
教学过程 【提问】请写出有由同种元素组成的不同物质。 【回答】O2和O3，P(红磷)和P（白磷），H2O和H2O2 【讲述】我们今天要学习的金刚石、石墨、和C60都是由碳元素组成的单质。 【展示】钻石图片 【讲授】钻石其实就是金刚石。纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状的固体。天然采集到的金刚石经过仔细研磨后，就变成了璀璨夺目的钻石。 【展示】金刚石图片 、 【展示】金刚石的用途 金刚石用于裁玻璃 金刚石钻头 【提问】根据金刚石的用途，推测出金刚石具有怎样的物理性质？ 【回答】硬度大。 【讲授】金刚石是天然存在的最硬的物质。 【出示】石墨图片 【提问】通过观察图片，你能说一说石墨有哪些物理性质吗？ 【回答】石墨是深灰色有金属光泽、不透明的细磷片状固体。 【讲授】石墨很软，具有滑腻感。此外，石墨具有优良的导电性能。 【提问】根据石墨的性质，推测石墨具有哪一些用途？ 【回答】作电极、电刷；作铅笔芯。 【思考】金刚石和石墨都是碳单质，为什么物理性质存在这么大的差异？ 【出示】金刚石、石墨的结构图 金刚石结构图 石墨结构图 【提示】每一个黑色的小球代表一个碳原子，请观察这些碳原子的排列方式是否一样？ 【总结】金刚石、石墨物理性质存在很大差异的原因是碳原子的排列方式不同。 【提问】那大家能够说一说物质的结构、性质、用途之间的关系吗？ 【回答】物质的结构决定性质，性质决定用途。 【过度】在日常生活和农业生产中，我们常常用到木炭、焦炭、活性炭和炭黑等，这些物质的主要成分也是碳单质。 【讲授】其中木炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附能力。活性炭的吸附作用比木炭还要强。防毒面具里面的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的，制糖工业中也利用活性炭来脱水以制白糖。我们可以通过实验6—1来观察一下活性炭的吸附能力。 【实验】教师演示实验6—1，学生观察。 【提问】你观察到了什么现象？ 【回答】红色逐渐褪去，溶液变成无色。 【提问】这属于什么变化？ 【回答】物理变化。 【出示】C60结构示意图 【提问】大家觉得它像什么？ 【回答】足球。 【讲授】 C60结构类似足球，又名足球烯。 C60由分子构成，每个 C60分子中含有60个碳原子。金刚石和石墨都是由碳原子构成的单质，要注意。 【讲授】C60这种独特的结构决定了它具有一些特殊的物理和化学性质，有可能广泛应用于超导、催化、材料、医学及生物等领域。 【讲述】除C60外，目前一些以新形态的碳单质又相继被发现，如碳纳米管、C70、C240、C540等。 【出示】 碳纳米管 C70 C240 C540
七、作业布置
八、板书设计 课题1 金刚石 、石墨和C60 碳的单质：碳原子的排列方式不同导致物理性质有很大差异 金刚石：天然存在的最硬的物质 石墨：深灰色有金属光泽、不透明的细磷片状固体；具有滑腻感；优良的导电性能。 C60
九、教学反思 成功： 不足：

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