资源简介

三七栽培技术教学设计
教材版本
云南省初级中学劳动与技术教育实验课本（云南教育出版社）
八年级上册 第一节《栽培技术与我们的生活》
教材分析
本教材贴近学生的生活，注重学生技术素养的形成，突出实践能力和创新精神的培养,注重开展劳动与技术教育活动，普及劳动与技术知识，不断提高劳动与技术 ，增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识，促进人与自然和谐发展。让学生时时刻刻接受劳动与技术的教育，积极参与劳动，积极参与技术革新，不断提升自己的劳动与技术能力，不断提升自己的竞争力。
学情分析
八年级学生的学习积极性较好、学习能力不一，相差较大，有的同学乐于学习，有的乐于干劳动，大部分学生对现实中的劳动与技术有所认识。可以利用身边的劳动与技术发家致富的列子作为劳动与技术教育的好教材。开展劳动与技术教育，让学生明确劳动是人类发展的基础、让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。启发学生热爱生活、热爱劳动的情感
教学目标 1.了解什么是三七及文山三七的种植历史和背景。 2.知道文山三七的生长习性和三七的功效作用。 3.重点掌握简单的三七栽培技术。 4.培养学生良好的合作精神，懂得家政课与生活的密切联系，从而激发学生热爱生活、热爱劳动的情感。
教学重、难点 教学重点：掌握简单的三七栽培技术 教学难点：知道三七的功效作用并运用于实际生活中
教学准备 多媒体课件、三七头、含有三七成分的药品及药盒
教法 启发提问法、谈话讨论法、讲述法、情感渗透法
学法 参与展示法、合作法、讨论交流法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 活动设计意图
一、课前导入 教师播放杨延辉县长为文山三七代言的视频，师提问：杨县长代言的产品是什么产品？生回答（是三七），由此导入新课。 1观看杨延辉县长为文山三七代言的视频后回答老师的问题。 1、通过观看视频，激发学生学习的兴趣，诱发学生对知识探索的欲望。
二、展示教学目标 用白板展示教学目标1、知道三七的含义 2、知道三七的生长习性 3、掌握简单的三七栽培技术 4、知道三七的功效作用 学生齐读教学目标 学生能简洁快速知道本节课的教学目的
三、小组合作讨论学习 用白板展示讨论的问题，在规定的时间内完成任务的都加2分 1、三七的含义是什么？ 2、文山三七的栽培历史及分布 3、三七适合在什么环境里生长？ 4、三七的栽培技术要点有哪些？ 4、三七有哪些功效作用？ 学生以6个同学为一小组开展学习讨论，由一名同学负责记录每个同学的发言，讨论完成后举手告诉老师加2分 三七的栽培技术 1、选地 2、搭棚 3、作畦 4、选种栽种 5、调整天棚 6、管理（浇水、除草、打药、施肥） 通过小组合作学习，能让学生积极主动的学习，发挥学习的主动性，培养团队的合作精神。
四、学习成果展示 教师对学生所回答的内容和表现行为作点拨 每一小组选派一名同学上台发言，本组同学作补充发言，班上其他同学就台上同学的发言内容和各方面的表现给出得分并作出评价（分值2-5分） 锻炼学生的表达能力，调动学生的参与能力
五、知识拓展延伸 用白板展示问题： 三七是我们文山的特产、你怎样为自己家乡的三七特产代言？试写一句广告词或一段解说词 让学生联系生活实际、自由发挥回答并识记答案内容： 三七的药效功能有： 1.能扩张血管，增加心肌收缩能力。2.预防心脑血管疾病和冠状动脉硬化。3.增加皮肤弹性，保肝护肝，增加肝脏的排毒功能。4.改善身体的微循环，增强免疫力和调节内分泌功能。 锻炼学生的思考能力和记忆能力、语言表达能力
六、课堂总结 教师提出问题要求：让学生利用思维导图的方式把本节课的知识内容呈现出来 画出思维导图整理所学知识内容 学生能快速记忆所学的知识内容
七、板书设计 三七栽培技术 三七的含义 二、文山三七的栽培历史 三、三七的分布 四、三七的生长习性 五、三七的栽培技术 1、选地 2、搭棚 3、作畦 4、选种栽种 5、调整天棚 6、管理（浇水、打药、施肥） 六、三七的作用
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