资源简介

(共16张PPT)
创作神奇的金属作品
教学目标：
知识与技能：通过本节课学习，学生能发挥想象力、创造力，在掌握粘接等技术方法的基础上进行设计、创作，培养自身的创新思维，增强动手能力。
过程与方法：在教师的启发、讲解、演示、引导下，学生能充分发挥学习的自主性和积极性。
情感态度与价值观：通过本课的学习，学生能够培养自己热爱生活、创造生活、美化生活的美好情操，学习过程中能相互学习、相互帮助，感受成功的喜悦，形成做事耐心、细心的好习惯。
教学重点、难点、关键
重点：创新思维的启发与实践。
难点：创新思维的启发。
关键：教师启发，引导、演示，学生思维的拓展
同学们看，这就是“思想者”，果然很“酷”。这是著名雕塑家，罗丹的雕塑作品。 师：我们生活当中处处都有雕塑之美，有石雕塑，木雕塑，金属雕塑等等，请举例说说在我们生活周围你都见过哪些金属雕塑？
想一想
（1）、这些作品有什么特点？由哪几部分构成？
（2）、设计的时候需要考虑哪些因素？
欣赏教具并思考：
（1）、作品中都用到了哪些金属材料？
（2）、作品中的各个部分是怎样衔接的？
（3）、各部分的材料又是如何变形的？
构思、设计草图
1、两人或三人一组，设计一件金属雕塑，来装扮校园，并确定作品将要摆放的背景及环境。
2、主题鲜明、突出区域特点（学习区、运动区、活动区……）
3、设计意图积极、乐观、向上
4、效果图设计要简洁、可行。
1、注意安全，团结互助
2、合理、有效的利用材料，注意节约。
3、做工精细，粘接牢固
4、养成良好的操作习惯
操作要求：
作品标准
1、作品立体造型新颖、美观、空间效果好
3、做工精巧、牢固、衔接细致
3、主题鲜明，特点突出，寓意深刻
4、 大小适中
1、作品主题
2、表达内容
3、有何感触
展示交流
* 我的收获和感受

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