人教版(2019)新教材高中物理必修1 3.3 牛顿第三定律课件(共19张PPT)

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人教版(2019)新教材高中物理必修1 3.3 牛顿第三定律课件(共19张PPT)

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牛顿第三定律
基础知识回顾
一、牛顿第一定律
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使 它改变这种状态为止。
二、牛顿第二定律
物体的加速度与物体所受的作用力成正比,与物体的质量成反比, 加速度的方向与作用力的方向相同。
观察与思考
观看视频:神舟十二号升空
观察与思考
G 4.8 106 N
观看视频:神舟十二号升空
F
a 神舟十二号由长征二号F火箭运载,火箭总
重量约480吨。
基础知识
一、作用力与反作用力
案例1:书本放于桌上静止。
基础知识
一、作用力与反作用力
案例2:两块磁铁放于距离较近的两辆小车上,现从静止释放,观 察两辆小车的运动情况。
基础知识
一、作用力与反作用力
1.两个物体之间的作用力总是相互的。
A
B
作用力
反作用力
施力
受力
2.力的出现总是成对出现的。
3.两个物体间的相互作用力称之为作用力与反作用力。
A
B
反作用力
作用力
受力
施力
基础知识
力的三要素
二、探究作用力与反作用力的关系
1.作用点
2.方向
3.大小
基础知识
二、探究作用力与反作用力的关系
1.作用对象
作用力与反作用力是分别作用在 不同的物体上。
基础知识
二、探究作用力与反作用力的关系
作用对象 (不同物体上)
方向
作用力与反作用力方向相反, 作用在同一直线上。
基础知识
二、探究作用力与反作用力的关系
作用对象 (不同物体上)
方向(相反)
大小
基础知识
三、牛顿第三定律的表述
两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反, 作用在同一直线上。
F F
典型案例
一、一对平衡力与一对作用力和反作用力的区别
课本115页讨论与交流
1.一本书静置在水平桌面上,先分析书的受力情况,并指出 哪两个力是平衡力,再分析书与桌面的作用力与反作用力。 请找出一对平衡力与一对作用力和反作用力之间的区别。
典型案例
以卵击石
F
Ff 1
二、作用力和反作用力于生活中的应用
2.有人认为,在拔河比赛中,既然双方的作用力与反作用力的大 小相等,应该不可能分出胜负,实际上却总有一方获胜。这是否 违背牛顿第三定律?如果让比赛一方坐在一艘船上,另一方放在 岸上进行比赛,结果又会如何?那么,取胜的决定因素是什么?
F
Ff 2
典型案例
二、作用力和反作用力于生活中的应用
中国新型运载火箭长征二号F起飞推力可达 5923千牛。
G 4.8 106 N
F
典型案例
对B,由运动学公式:
0 v2 2aL
课本116页课后练习3
底座A上装有长0.5m的直立杆,总质量为0.2kg,杆上套有0.05kg的小环B。 当环从底座以4m/s的初速度升起,恰好能到达杆顶,则环上升的过程中, 底座对水平面的压力是多大?(假设环上升过程中,与杆的摩擦力恒定)
设L=0.5m,M=0.2kg,m=0.05kg,v=4m/s
由牛顿第二定律: Ff
mg ma
解得:a=16m/s2 解得:Ff=0.31N
由牛顿第三定律可知:A受到B的摩擦力Ff’= Ff =0.31N,方向竖直向上
对A,A始终静止,故受力平衡:Ff FN Mg
解得:FN=1.65N
由牛顿第三定律得:底座对水平面的压力FN=FN=1.65N
小结
一、作用力与反作用力
两个物体之间的作用力总是相互的。
二、牛顿第三定律
两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反, 作用在同一直线上。
三、应用
答疑
常见问题1:如何区分一对平衡力和一对作用力与反作用力?
情境:人站立于测力计上静止。
人所受的重力
人对测力计的压力 测力计对人的支持力
答疑
对建筑材料
FT FN Mg
对工人
牛顿第三定律
FT mg ma FT FT
常见问题2:在实际分析力学问题时,我们该如何应用牛顿第三 定律呢
情境:建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。若建 筑材料加速拉升,除了直接测量外有什么办法可以求得工人对 地面的压力?
间接测量出建筑材料的质量m、工人的质量M,建筑材料 的加速度a。

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