资源简介

语文要素：感受童话丰富的想象
策略目标：学会提问的阅读策略
关卡 阅读内容 阅读任务 完成情况
第一关 《拇指姑娘》 阅读P13-P46 完成导读单
第二关 《野天鹅》 阅读P27-P46 完成导读单
第三关 《夜莺》 阅读P49-P61 完成导读单
第四关 《皇帝的新装》 阅读P62-P67 完成导读单
第五关 《海的女儿》 阅读P77-P103 完成导读单
每完成一关的任务，你可以这样做：在“完成情况”栏里面画一颗五角星☆。
【漫步童话王国】
在童话王国，我们遇见了拇指姑娘。一起来梳理一遍拇指姑娘都到了哪些地方、遇到了什么动物、发生了什么事情吧！把空白的地方补充完整。
【带着问题感受想象】
【比一比】
安徒生的《野天鹅》有没有让你想起《格林童话》中的《六只天鹅》呢？两个故事有很多相似的情节，也有不同点。让我们找出来，根据提示填一填。
【漫步童话王国】
漫步童话王国，我们来到了中国。这是一个怎样的故事呢？把缺少的部分概括完整，写在横线上。
【带着问题阅读】
在读这个故事的过程中，你有哪些问题？仿照例子，写下一个你觉得最想知道答案的问题，并把你的答案写在问题的旁边吧！
【漫步童话王国】
漫步童话王国，我们来到了一个新的国家。这里有一位喜欢新衣服的皇帝，可是他却遇到了骗子。这些人分别看到了什么？又是怎么说的？照样子，填一填。
人物 他看到的 他的说法
诚实的老部长 这位可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他还是看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。 “啊，美极了！真是美妙极了！多么美的花纹！多么美的色彩！”
诚实的大臣 ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
皇帝 ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
【带着问题阅读】
在《皇帝的新装》这个故事中，皇帝想要批评的人是谁？想要赞扬的人又是谁呢？把他们写在下面对应的位置，并且把能够帮助你回答这个问题的语句在书中画出来。
【漫步童话王国】
漫步童话王国，我们来到了海底。这里有位美丽的小公主，让我们看看小公主经历了哪些事情吧！把空白的地方补充完整。
【感受海底之美】
美人鱼居住的海底真是一个浪漫奇异的地方，这里和地面上的世界有很大的不同。照样子，找出描写海底和陆上的不同之处，写在右边，体会想象的神奇吧！

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