五年级上册数学人教版 部分单元知识题型梳理复习(讲义)

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五年级上册数学人教版 部分单元知识题型梳理复习(讲义)

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五上重点单元知识、题型梳理
小数乘除法
一、小数乘除法的计算
1、小数乘整数:
2、小数乘小数:
3、除数是整数:
4、除数是小数:
练:
31.2×2.7 49.22÷46 5.687÷9.4
二、比较大小
1、根据以下规律
乘积规律:乘大积大,乘小积小
除商规律:除大商小,除小商大
2、商不变、被除数、除数与商三者的变化关系等
练:
5.6÷0.2( )5.6
4.5×0.95( )4.5÷0.95
0.7×1.23( )0.7÷1.23
42.5÷3.4( )42.5÷0.34
0.5 ( )1
三、乘法积不变 和 除法商不变
1、乘法:一个因数扩大几倍,另一个因数就缩小到原来的多少分之一
练:
①15.6×3.4=( )×34
②根据361×25=9025,在括号里填上合适的数。
3.61×25=( ) 36.1×( )=0.9025
③2.73×1.3=27.3×( )=( )×13
2、除法:
1)、除数不变,被除数和商同时变
2)、被除数不变,除数和商反着变
3)、商不变,被除数和除数同时变
练:
① 6.8÷0.25=( )÷25
②商与2.1÷0.14相等的是( )
A. 0.21÷1.4 B. 2.1÷14 C. 21÷14 D. 210÷14
四、近似数
1、方法:四舍五入
2、保留到哪一位,要看它的后面一位是≥5 还是<5
练:
① 5.99×5的积保留一位小数是( )
② 6.14×3=( ),把积保留一位小数是( );
4÷1.5=( ),把商精确到千分位是( )。
五、循环小数
1、循环节
2、简便记法
3、区别无限小数与循环小数
4、比较大小
练:
①1.06969……是一个循环小数,它的循环节是( ),可以简写成
( )
②判断:3.14141414141414是一个循环小数。 ( )
六、脱式计算和简便运算
同级混合运算(只有“×÷”或“+-”)
①9.6÷0.4×0.25 ②75÷3×5 ③3.5-1.2+0.8
两级混合运算(有“+-”和“×÷”一起)
①8.5×0.26+0.74 ②1.6+1.4×2 ③13.2-3.2÷0.4
简便运算
①(0.8+8)×1.25 ②9.8×1.1-9.8
七、解决问题
1、利用估算解决问题
例:商场里糖果一盒14.6,饼干一盒29.8,李叔叔要买4盒糖果和2盒饼干,请你估一估,李叔叔带120元够吗?
2、分段计费(出租车收费、水电费、电话费等)
例:某停车场的收费标准如下:停车2小时以内(含2小时)收费10元,超过2小时部分,每0.5小时收费3.5元,不满0.5小时的按0.5小时计算。一天,王叔叔在这个停车场停车3.2小时,他要缴停车费多少元?
3、用“进一法”或“去尾法”解决实际问题
例:制作完成一个蛋糕需要面粉0.4千克,3千克面粉最多能制作完成多少个蛋糕?
简易方程
一、用字母表示数
1、根据题意列出含字母的式子
2、省略乘号的类型
3、化简、代入求值
4、区别:a 和2a
练:
①当a=( )时,a =2a。
A.1 B.2 C.3 D. 4
②判断:a=0.2时,a =2a ( )
二、方程的意义和等式的性质
1、方程的定义:含有未知数的等式叫方程。
2、区别:方程和等式的关系。(能判断怎么样的是方程、怎么样是等式)
3、等式的性质:
①等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
②等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
(因为除数不能为0)
4、根据文字题意列方程
5、看图列方程
三、解方程
1、解方程的依据——根据等式的性质
2、掌握七种基本类型的解法和验算
练:
①5x-5.7×8=21.9 ②(1.5x+4.8)÷0.9=18
③6x-1.2x=14.4 ④3(x+2.1)=10.5
四、用方程解决实际问题
1、苹果有760千克,比龙眼的4倍少60千克,龙眼有多少千克?(用方程解)
2、果园里荔枝比龙眼树多520棵,荔枝树的棵树是龙眼树的3.6倍,龙眼树和荔枝树各有多少棵?(用方程解)
3、两个工程队合作修建一条长900米的公路,他们各从公路的一端同时相向施工,甲队每天修建35米,乙队每天修建25米,两队修建几天可以完成任务?(用方程解)
多边形的面积
1、一个三角形与一个梯形的面积相等,高也相等,梯形的上底是3cm,下底是5cm,那么三角形的底是( )cm。
A. 5 B. 8 C. 10 D. 16
2、一个梯形的上底是a厘米,下底是10厘米,高是8厘米,它的面积是( )平方厘米。当a=( )厘米时,它就是一个平行四边形。
3、如图,已知长方形ABCD的面积是78cm ,宽是6cm,BE长6cm,那么平行四边形AECF的面积是( )cm
4、一个直角三角形ABC三条边长分别为6、8、10,请问斜边上的高是多少?
5、一个平行四边形的底是8cm,高是3cm,它的面积是( )cm 。一个与它等底等高的三角形的面积是( )cm 。
6、一个梯形的上底是14cm,下底是20cm,高是15cm,它的面积是
( )cm 。如果它的上底沿一端延长( )cm,它将变成一个平行四边形。
7、一个平行四边形与一个三角形的面积相等,底也相等。如果平行四边形的高是8分米,那么三角形的高是( )分米。
A. 4 B. 8 C. 16 D. 32
8、把两个形状、大小完全相同的三角形拼成一个平行四边形,拼合后可以发现:
三角形的面积是平行四边形面积的( )
平行四边形的底=三角形的( ),
平行四边形的高=三角形的( ),
因为,平行四边形的面积=( )(填写计算公式)
所以,三角形的面积=( )(填写计算公式)
9、如图,在梯形中沿直线剪一刀,剪出一个最大的平行四边形,这个平行四边形的面积是( )平方分米,剩下部分的面积是( )平方分米。
10、如图,一个长方形框架拉成平行四边形后面积是28dm ,这个长方形的面积是( )平方分米,平行四边形的周长是( )分米。

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