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第1章自我综合评价
第1章自我综合评价
[时间:60分钟　分值:100分]
第1章　水和水的溶液
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.水是人类不可缺少的宝贵资源,下列是我国“节水标志”的是(　　)
图1-Z-1
D
2.(2021宁波奉化期末)下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是 (　　)
A.牛奶、白酒、石灰水
B.泥浆水、麻油和水的混合物、食盐水
C.酒精、泥浆水、汽水
D.矿泉水、自来水、汽油和水的混合物
B
3.水是重要的资源。下列关于水的叙述中,正确的是 (　　)
A.电解水生成的氢气和氧气的质量比约为2∶1
B.电解水实验中,与电源正极相连的玻璃管内得到的气体
是氧气
C.氢气燃烧生成水的实验,不能说明水是由氢和氧组成的
D.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢分子和氧分子构
成的
B
[解析] 电解水生成的氢气和氧气的质量比约为1∶8;电解水实验中,与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气;氢气燃烧生成水,说明水由氢和氧组成;水不是由氢分子和氧分子构成的。
4.在70 ℃的硝酸钾不饱和溶液中漂浮着一木块(如图1-Z-2所示),冷却至40 ℃时杯底开始有晶体析出,继续冷却到室温后保持温度不变。能正确表示此过程中木块露出液面的体积(V)与时间(t)关系的示意图是 (　　)
图1-Z-2
图1-Z-3
A
[解析] 70 ℃的硝酸钾不饱和溶液,冷却至40 ℃时杯底开始有晶体析出,继续冷却到室温后保持温度不变,这一过程中硝酸钾的溶解度不断变小,开始时溶液的浓度不变,密度也不变,析出晶体后溶液的浓度不断变小,密度也不断变小,但木块的重力不变,所受浮力不变,排开液体的体积不断变大,达到室温后溶解度不再改变,密度也不再改变,排开液体的体积不再改变,故露出液面的体积先不变,再减小,然后保持不变。
5.某物体在水中受到的浮力为2 N,则该物体排开水的重力
(　　)
A.可能小于2 N B.一定等于2 N
C.可能大于2 N D.以上情况均有可能
B
6.导致我国水资源紧缺的人为原因主要有 (　　)
①水资源储量本身有限　②水资源季节分配不均,年际变化大　③随着人口的增加以及工农业的飞速发展,水资源的需求量增大　④工农业生产和日常生活对水资源污染严重　⑤存在着较为普遍的浪费现象
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.①②⑤
C
7.珍惜水资源,节约用水,人人有责。下列有关水的叙述错误的是(　　)
A.加强对工业废水排放的监控,坚持处理达标后再排放
B.电解水的实验可证明水由氢和氧组成
C.图1-Z-4中a玻璃管内得到的气体能在空气中
燃烧
D.电解水实验中所得氢气和氧气的体积比为2∶1
图1-Z-4
C
[解析] a玻璃管内产生的气体是氧气,氧气能助燃,但不能燃烧。
8.下表是同学们做有关溶液的实验的记录。以下说法不正确的是 (　　)
溶质 碘 高锰酸钾
溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油
溶解性 微溶 易溶 可溶 易溶 不溶
A.衣服上不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗
B.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同
C.水、汽油、酒精都可以作溶剂
D.溶液都是均一、稳定、无色的混合物
[答案]D
9.小科同学向图1-Z-5所示的烧杯中加入一种固体物质,搅拌后,发现温度升高、石蜡熔化,塑料片掉了下来。小科同学加入的物质可能是 (　　)
A.氯化钙 B.硝酸铵
C.氯化钠 D.氢氧化钠
[解析] 温度升高,石蜡熔化,说明物质溶解时放热。氯化钙和氯化钠溶于水时温度无明显变化;硝酸铵溶于水时吸热,温度下降;氢氧化钠溶于水时放热,温度升高。
图1-Z-5
D
10.如图1-Z-6所示,质地均匀的长方体木块漂浮在水面上。将木块沿虚线部分切开后分离,下列说法正确的是(　　)
A.沿ab切开,左右两部分都将上浮一点
B.沿cd切开,拿走下部分,剩下的木块上浮一点
C.沿ab切开,左右两部分还是漂浮
D.沿cd切开,上部分漂浮,下部分悬浮在水中
图1-Z-6
C
11.配制70 g 16%的氯化钠溶液,下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是 (　　)
图1-Z-7
C
[解析] 用托盘天平称量氯化钠时,砝码和氯化钠放反了,且使用了游码,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使所配溶液的溶质质量分数偏小;转移氯化钠时,未出现洒落,不会造成误差;用量筒量取水时,俯视刻度,会使读数比实际量取的液体体积大,造成实际量取的水的体积偏小,则使所配溶液的溶质质量分数偏大;配好后装瓶,操作正确,溶液具有均一性,溶质质量分数不变。
12.(2021杭州西湖校级期中)对于浸没在液体中的物体,下列说法正确的是 (　　)
A.物体受到的浮力与液体的体积有关
B.物体受到的浮力与液体的质量有关
C.物体受到的浮力与物体的密度有关
D.物体受到的浮力与物体的体积有关
D
13.(2020杭州模拟)甲是60 ℃的蔗糖溶液,按如图1-Z-8 所示进行操作。以下分析错误的是 (　　)
A.甲溶液一定是不饱和溶液
B.甲溶液和丙溶液的溶质质
量分数一定不相等
C.乙溶液的溶质质量分数一定比甲溶液大
D.丙溶液和丁溶液一定是饱和溶液
图1-Z-8
B
[解析] 甲是60 ℃的蔗糖溶液,恒温蒸发20 g水,没有晶体析出,说明甲溶液一定是不饱和溶液。甲是60 ℃的蔗糖的不饱和溶液,丙是室温下蔗糖的饱和溶液,甲溶液和丙溶液的溶质质量分数可能相等。乙溶液是甲溶液恒温蒸发20 g水得到的,乙溶液的溶质质量分数一定比甲溶液大。丙溶液中有固体析出,丁溶液是丙溶液过滤后得到的,则丙溶液和丁溶液一定是饱和溶液。
14.如图1-Z-9所示是上海黄浦江入海口,关于从黄浦江驶入大海的轮船,下列说法中不正确的是(ρ海水>ρ江水) (　　)
A.轮船排开液体的体积会减少
B.轮船在海水中受到的浮力大于轮船受到的重力
C.轮船排开液体的重力不变
D.轮船在江水中受到的浮力等于轮船受到
的重力
图1-Z-9
B
[解析] 轮船在水中漂浮,所受浮力等于重力,轮船从黄浦江驶入大海,重力不变,所受浮力不变,排开液体的重力不变;轮船从黄浦江驶入大海后,液体密度变大,根据F浮=ρ液gV排液可知,排开液体的体积变小。
15.如图1-Z-10所示,a、b、c是三个实心小球,其中a与b质量相等,b与c体积相同;放入水中后,a球漂浮、b球悬浮、c球沉底。下列判断中正确的是 (　　)
A.b球体积大于a球
B.b球所受重力大于c球
C.三个小球的密度关系是ρa>ρb>ρc
D.三个小球所受浮力关系是Fa=Fb=Fc
图1-Z-10
D
[解析] 由图可知,a漂浮、b悬浮,则V排aVb,即b球体积小于a球,故A错误;因为b悬浮、c沉入底部,所以Fb=Gb,Fc因为当物体的密度大于液体的密度时,物体下沉,当物体的密度等于液体的密度时,物体悬浮,当物体的密度小于液体的密度时,物体上浮或漂浮,所以根据a漂浮、b悬浮、c沉入底部可知:ρa< ρb <ρc, 故C错误;由上分析可知:浮力Fa=Fb=Fc,故D正确。
16.如图1-Z-11所示,下列说法正确的是 (　　)
图1-Z-11
A.图甲中橡皮泥船采用改变自重的办法来增加载质量
B.图乙中“蛟龙号”从海面潜入7000 m深的海底是通过改变浮力大小来实现的
C.图丙说明物体浸没在液体中越深,所受的浮力越大
D.图丁中密度计在两种液体中所受浮力Fa=Fb,两种液体的密度ρa<ρb
[答案]D
[解析] 图甲中橡皮泥船采用空心的办法增大排开水的体积,从而增大浮力来增加橡皮泥船的载质量。图乙中“蛟龙号”从海面潜入7000 m 深的海底是通过改变自身重力来实现的。图丙中将空饮料罐慢慢向下按,饮料罐排开水的体积增大,受到的浮力增大,所以向下按的力越来越大;当空饮料罐浸没后,浸没在水中越深,但排开水的体积不变,其受到的浮力不变。图丁中密度计在两种液体中均处于漂浮状态,受到的浮力和自身的重力相等,由于密度计的重力不变,所以浮力关系为Fa=Fb,由图可知 V排a>V排b,由F浮=ρ液gV排液可得,两种液体的密度ρa<ρb。
17.(2021舟山普陀模拟)小科同学在20 ℃时所配制的饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数为24%。他想配制质量分数更大的硝酸钾溶液,需增大硝酸钾在水中的溶解度。为了达到此目的,他的操作是 (　　)
A.不断搅拌 B.加热升温
C.增加溶剂 D.增加溶质
[解析] 加热升温,硝酸钾的溶解度增大。增加溶剂、增加溶质、不断搅拌,不能增大硝酸钾在水中的溶解度。
B
18.20 ℃时,在两只各盛有50 g水的烧杯中,分别加入30 g氯化钠和蔗糖固体,搅拌使其充分溶解,结果如图1-Z-12所示。下列说法正确的是 (　　)
A.两烧杯中的溶液质量相等
B.20 ℃时两者的溶解度相等
C.氯化钠溶液一定是饱和溶液
D.蔗糖溶液一定是饱和溶液
图1-Z-12
C
[解析] 因温度相同,溶剂质量相同,加入固体质量相同,充分溶解后,氯化钠溶液中有未溶解的固体,而蔗糖溶液中没有剩余的固体,故两烧杯中溶液的质量不相等,两种物质的溶解度也不相等;由图可知,氯化钠溶液中有固体剩余,则为饱和溶液;蔗糖溶液中没有固体剩余,可能为饱和溶液,也可能为不饱和溶液。
19.甲、乙两同学在室温下各取50 g某溶液分别进行结晶实验,甲将溶液蒸发掉10 g水后冷却至室温,得1.2 g晶体(晶体
中不含结晶水),乙将溶液蒸发掉15 g水后冷却至室温,得2.4 g 晶体。若两人的实验结果都正确,则原溶液中溶质的质量分数为 (　　)
A.1.1% B.17.4%
C.22.2% D.36.1%
B
20.20 ℃时氯化钠的溶解度为36 g。该温度下,某氯化钠溶液的组成如图1-Z-13所示,若保持温度不变蒸发10 g水后,该氯化钠溶液的溶质质量分数将 (　　)
A.变小 B.不变
C.变大 D.无法判断
图1-Z-13
B
[解析] 20 ℃时氯化钠的溶解度为36 g,其含义是20 ℃时,100 g水中最多溶解36 g氯化钠,此时溶液达到饱和状态;该温度下,图中
所示溶液恰好为饱和溶液,保持温度不变蒸发10 g 水后,有晶体
析出,所得溶液仍为该温度下的饱和溶液,溶质的质量分数不变。
二、填空题(共22分)
21.(8分)读水循环示意图,回答下列问题。
(1)据图写出水循环的环节:
b　　　 　　;g　　　　　。
(2)促进水循环连续进行的动力是
　　　　　　　　　　。
图1-Z-14
水汽输送
地下径流
太阳辐射和地心引力
(3)下列三个区域,水循环最活跃的是　　　　。
A.冰川广布的南极大陆
B.地表裸露的沙漠地区
C.森林覆盖良好的水库区
图1-Z-14
C
22.(8分)“绿水青山就是金山银山”,水是生命之源。
(1)为研究水的组成,进行如图1-Z-15甲所示的电解水实验,其中②管得到的气体是　　 　,此实验揭示了水是由_______　 　 组成的。
图1-Z-15
氢气
氢和氧
(2)某自来水厂通过图乙步骤将江水净化得到自来水。步骤b可以将不溶性杂质和液体分离,操作的名称叫　　　　,实验室进行此操作要用到玻璃棒。步骤c常用　　　　　吸附色素和异味。
图1-Z-15
过滤
活性炭
23.(4分)将体积相同、材料不同的甲、乙、丙三个实心小球,分别轻轻放入三个装满水的相同的杯中,甲球下沉至杯底、乙球漂浮、丙球悬浮,如图1-Z-16所示。
(1)三个小球受到的浮力F甲、F乙、F丙的
大小关系是　　　　　　。
(2)三个烧杯底部对桌面的压强p甲、p乙、p丙
的大小关系是　　　　　　。
图1-Z-16
F甲=F丙>F乙
p甲>p乙=p丙
0.6×103
三、实验探究题(共22分)
25.(8分)图1-Z-17是配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作示意图。
图1-Z-17
(1)配制溶液的正确操作顺序为　　 　　(填序号)。
(2)图②中用来取用氯化钠的仪器是　 　。
(3)称量氯化钠时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码在标尺上的位置如图,则称取的氯化钠的
质量为　　 g。
图1-Z-17
②⑤①④③
药匙
18.2
(4)氯化钠称量完毕放置砝码时,发现10 g的砝码有缺损,若其他操作步骤均正确,则所配制溶液的溶质质量分数　 　(填 “大于”“小于”或“等于”)10%。
图1-Z-17
小于
26. (8分)如图1-Z-18所示是探究“影响浮力大小的因素”的实验装置。在该装置中,弹簧测力计A下挂一体积为V的圆柱形金属块,弹簧测力计B下悬挂一空桶,某同学利用该装置进行实验。实验时,他分别将金属块浸入甲、乙两种液体中,并通过弹簧测力计A的示数变化测到金属块受到的
浮力,通过弹簧测力计B的示数变化测得金属块排
开液体的重力。实验数据如下表所示。
图1-Z-18
液体 实验序号 物体浸入液体的体积 物体所受 浮力/N 物体排开液
体的重力/N
甲 1 0.5 0.5
2 1.0 1.0
3 V 2.0 2.0
液体 实验序号 物体浸入液体的体积 物体所受 浮力/N 物体排开液
体的重力/N
乙 4 0.4 0.4
5 0.8 0.8
6 V 1.6 1.6
(续表)
(1)分析上表中的实验1、2、3或4、5、6可得出结论:
　 。
(2)分析上表中的实验　　　　　　　　 　可得出结论:物体受到的浮力跟　　　　　　　有关。
(3)分析上表中的数据还可得到:_______________________
　 。
物体受到的浮力跟物体排开液体的体积有关
1与4(或2与5,或3与6)
液体的密度
浸在液体中的物体受到的
浮力等于物体排开液体的重力
27.(6分)粗盐的精制一般要经过以下操作流程:
(1)上述操作中需要用到玻璃棒的步骤是　　　　　　(填序号)。
图1-Z-19
③④⑤⑥
(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不应该出现的情形是　　　　(填字母)。
图1-Z-20
图1-Z-19
D
(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的产率,发现产率偏低,其原因不可能是　　　　(填字母)。
A.食盐没有全部溶解即过滤
B.蒸发时,食盐飞溅剧烈
C.蒸发后所得精盐很潮湿
D.蒸发皿内的精盐未全部转移到称量纸上
C
四、解答题(共16分)
28.(4分)在青少年科技创新大赛中,某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评,该作品可方便地称量物体的质量,其构造如图1-Z-21所示。已知小筒的底面积为10 cm2、总高度为
20 cm, 秤盘中不放物体时,小筒浸入水中的高度
为8 cm,问:(g取10 N/kg,ρ染色水取1.0×103 kg/m3)
(1)小筒和秤盘的总重力是多少
(2)该秤能称出物体的最大质量是多少
图1-Z-21
解:(1)小筒底面积为10 cm2,小筒浸入水中的高度为8 cm,故小筒排开水的体积为V排1=Sh1=10 cm2×8 cm=80 cm3=8×10-5 m3,
因小筒和秤盘漂浮在水面上,故G筒盘=F浮1=ρ染色水gV排1
=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×8×10-5 m3=0.8 N。
(2)该秤称量最大质量的物体时,
小筒排开水的体积为
V排2=Sh2=10 cm2×20 cm=200 cm3=2×10-4 m3,
29.(6分)将体积V=0.2×10-3 m3的物块A挂在弹簧测力计下,在空气中静止时弹簧测力计的示数F1=2.6 N,将物块A浸没在水中,静止时弹簧测力计的示数为F2,如图1-Z-22所示。求:(g取10 N/kg)
(1)物块A浸没在水中时受到的浮力。
(2)将物块A浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数。
(3)物块A的密度。
图1-Z-22
解:(1)因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等,
所以,物块A浸没在水中时受到的浮力:
F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2×10-3 m3=2 N。
(2)在空气中静止时,弹簧测力计的示数:
F1=2.6 N,即物体A的重力:G=F1=2.6 N,
由F浮=G-F示可得,
将物块A浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数:
F2=G-F浮=2.6 N-2 N=0.6 N。
30.(6分)下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度,根据表中数据回答下列问题。
(1)10 ℃时,100 g水中最多可溶解硝酸钾的质量为　 　g。
(2)20 ℃时,将10 g硝酸钾加入40 g水中,所得溶液的溶质质量分数为　　　　。
温度/℃ 0 10 20 30 40
溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9
20.9
20%
(3)如图1-Z-23是硝酸钾溶液的变化情况,请写出一种可采用的操作方法。(写出计算过程)
图1-Z-23
解:方法一:解:设要加入硝酸钾的质量为x。
100 g×10%+x=(100 g+x)×25%
x=20 g
答:可向烧杯中加入20 g硝酸钾。
方法二:解:设蒸发水的质量为y。
100 g×10%=(100 g-y)×25%
y=60 g
答:可蒸发60 g水。

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