资源简介

《过端午》教学设计
教学目标：
1、帮助学生了解端午的来历，培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。
2、学生自己动手做“龙舟”“粽子”，在活动中体验生活。
教学重难点：
教学重点：把自己的感受和想法用绘画的形式表现出来。学习制作粽子。
教学难点：制作端午节的手工粽子或龙舟。
课前准备：
教师：多媒体课件，端午节的来历，范例作品，废旧材料，手工材料，剪刀，胶水等。
学生：废旧材料，卡纸，彩色线，小刀，剪刀，胶水等。
教学过程：
一、组织教学
检查学生学习用品准备情况，安定情绪。
二、导入
启发谈话：
师：五月五过端午，锣鼓喧天赛龙舟。挂艾叶，佩香袋，家家户户扎粽忙。今天我们一起来学习《五月五过端午》。板书课题。
三、新授
1、让学生回忆自己过的端午节，说一说本地人过端午节的风俗习惯。
2、出示多媒体课件，欣赏制作粽子、赛龙舟等表演照片、录像创设情境，感受热闹情景。
3、出示粽子，引导学生观察探究粽子的制作过程。
4、教师示范难点：
（1）龙船的黏接。
（2）纸粽子的折法与装饰线的绕法。
5、引导学生受用其他不同的材料来制作。
6、以小组为单位设计，制作粽子和龙舟，教师辅导。
7、展示作品。
让学生互相欣赏，互相交流，说一说自己作品的内容及自己的想法。
8、制作完成后教师评出好的作品。
9、互赠礼物。
将制作好的粽子和龙舟互赠好友。
四、教师点评
1、根据学生的作品情况对同学进行表扬鼓励。
2、整理工具，保持室内外环境卫生。
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