资源简介

2022年春季学期**小学
学生防震减灾紧急疏散演练实施方案
为进一步加强师生防灾减灾知识的宣传、教育工作，树立师生提高师生的安全防范意识和在发生地震等自然灾害时的应急避震、自救互救的能力，避免和减少不必要的人员伤亡，根据教育局的文件要求，结合我校的实际情况，我校决定在5月12日上午大课间期间举行防震减灾紧急疏散演练。
一、演练的目的意义
通过开展地震应急避震疏散演练，使全校师生正确掌握应急避震的方法，学会紧急避震和疏散撤离的技巧，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的地震伤害。同时通过演练活动培养学生服从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1.模拟地震背景：以我校所在地区发生强烈地震为背景，学生正在学校上课，地震时，震感强裂，灯具晃动掉落，玻璃震碎，教学楼出现裂缝、墙皮脱落。
2.演练内容：
（1）应急避震演练
（2）紧急疏散演练
3.对象：全体师生（抽一个年级）。
4.时间：2022年5月12日上午大课间时间
三、演练前的准备工作
1.演练前先集中，向学生进行演练动员，详细讲解应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，明确各个班级疏散的路线和要到达的安全区域，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，阐述地震应急避震疏散演练的重要意义，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3.按规定线路疏散，不得串线。
4.楼上的班级按靠近楼梯的先后每班两排有次序进行疏散。
5.正副班主任一前一后随本班学生一起疏散。
五、组织机构
（1）领导小组
组 长：
副组长：
组 员：各科组长、各班主任
（2）演练指挥组
总 指 挥：
副总指挥：
指挥员：
各科组长、各班主任
信号员：
宣传组：
（5）教室室内指导：班主任
教室室内指导组职责：
①“地震警报”发生后，指导学生进行室内避震，以书或书包摭头护眼，迅速躲在课桌下，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内指定区域。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（6）各级负责人
一年级负责人：
二年级负责人：
三年级负责人：
四年级负责人：
五年级负责人：
六年级负责人：
安全地带1（大运动场）：
安全地带2（1#教学楼前）：
（7）教室、楼层及梯间转台安全护导员安排：
教学楼由南往北数分别为1﹟楼和2﹟楼
1﹟楼楼层安全护导人员安排：
四楼楼层安全护导：
三楼楼层安全护导：
二楼楼层安全护导：
一楼楼层安全护导：
1﹟楼东楼梯转台安全护导人员安排：
楼梯口：、
一层转台：
二层转台：
三层转台：
1﹟楼西楼梯转台安全护导人员安排：
楼梯口：
一层转台：
二层转台：
2﹟楼楼层安全护导人员安排：
四楼楼层安全护导：
楼楼层安全护导：
二楼楼层安全护导：
一楼楼层安全护导：
2﹟楼东楼梯转台安全护导人员安排：
疏散线路沿线（含楼层、梯间转台）安全护导工作组职责：
.合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②.处理学生疏散过程中的偶发事件。
（8）拍照：
1﹟楼： 2﹟楼：
音响（鸣哨）：
救护：
计时：
六、演练程序
（一）启动程序：
学校广播：各位领导、老师，各位同学，地震应急避震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班主任重申演练程序和演练要求。
（二）教室内应急避震演练
演练正式开始，发布地震预警信号；（敲钟发出警报声）全体教职工、全体学生就地避震，教室学生在老师的指挥下，以书或书包摭头护眼，迅速躲在课桌下。
场景1：学校正在上课，突然听到警报响起，上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告示知学生“地震来了，不要慌”，并根据掌握的地震知识，指挥学生迅速躲在各自的课桌下或讲台等其它支撑物下，要求其以书或书包摭头护眼，尽量蜷曲身体，降低身体重心。
（三）紧急疏散演练
震后紧急疏散。
短暂地震后，学校广播：“我校发生一次强有感地震，请老师和同学不要惊慌，现在由任课老师指挥学生迅速、有序撤离教室，到学校安全地带中去。”（以钟声为准）
场景2：钟声发出后，地震暂时停止，全体师生经过短暂躲避后，各个班级学生在教师带领下按预案规定的疏散路线，迅速、有序地撤至指定学校运动场。学生在疏散中，仍然用护着头部，以防室外建筑物伤害。到达运动场后，学生要继续迅速蹲下，以双手摭头，降低身体重心，以防止再有余震时失去重心摔倒而造成不必要的损伤或被飞来的硬物击伤。
学校广播：“各班班主任立即集合学生，清点人数，并向级负责人报告人数，由级负责人汇总后向总指挥（归达宜校长）报告。”
场景3：各班主任开始清点人数，年级负责人统计完清点结果后向总指挥（归达宜校长）汇报。
学校广播：解除“地震警报”信号。
演练结束，学生恢复常态站队，按顺序排队回到教室。
七、演练总结

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