大象版(2017秋) 五年级下册3.1 昼夜的交替课件(18张PPT+视频)

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大象版(2017秋) 五年级下册3.1 昼夜的交替课件(18张PPT+视频)

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(共18张PPT)
昼夜交替
第三单元 转动的地球
目 录
猜想假设
事实证据
得出结论
情境导入
01
02
03
04
为什么会出现昼夜交替现象呢?
情境导入
亚里士多德、托勒密却认为是太阳在绕地球旋转。
古代人关于昼夜交替现象的假说:
古希腊的费罗劳斯、海西塔斯就提出地球自转产生昼夜交替的假说;
亚里士多德
托勒密
猜想假设
关于昼夜交替,我们的假设是什么?
【我的假设】
①可能是因为地球自己在不停地旋转
②可能是因为太阳围绕地球不停地旋转
实验名称 昼夜交替现象模拟实验
实验方案
地球自转导致昼夜交替。
我的假设
模拟实验设计图
使用手电筒进行实验时,不要让电筒发出的光直接照射自己或同学的眼睛,以免损伤视力。
安全注意事项
事实证据
当光照射到乒乓球上时,乒乓球的一半被照亮了,另一半是黑暗的。
实验发现
当乒乓球转动起来,乒乓球朝向手电筒的这一面始终都是被照亮的。
在转动的乒乓球上出现了“昼夜交替”的现象。
实验发现
我们的模拟实验能够完全证明我们的假设吗?
假如乒乓球不动,手电筒绕着乒乓球转动,你发现了什么?
乒乓球上也出现了“昼夜交替”的现象。
【我的发现】
模拟实验只能证明手电筒照射乒乓球时,乒乓球上出现了昼夜交替的现象,演示了地球上出现昼夜交替现象的一种可能。
我们需要通过模拟实验、查阅资料、请教老师和专家、参观科技馆等方式寻找更多的能够证明地球自转的证据。
我们需要通过模拟实验、查阅资料、请教老师和专家、参观科技馆等方式寻找更多的能够证明地球自转的证据。
模拟实验只能证明手电筒照射乒乓球时,乒乓球上出现了昼夜交替的现象,演示了地球上出现昼夜交替现象的一种可能。
为了证明地球在自转,法国物理学家傅科(1819—1868)于1851年做了一次成功的摆动实验,傅科摆由此而得名。
傅科摆的故事
为了证明地球在自转,法国物理学家傅科(1819—1868)于1851年做了一次成功的摆动实验,傅科摆由此而得名。实验在法国巴黎先贤祠最高的圆顶下方进行,摆长67米,摆锤重28公斤,悬挂点经过特殊设计使摩擦减少到最低限度。
这种摆基本不受地球自转影响而自行摆动,并且摆动时间很长。
傅科摆的故事
在傅科摆试验中,人们看到,摆动过程中摆动平面沿顺时针方向缓缓转动,摆动方向不断变化。分析这种现象,摆在摆动平面方向上并没有受到外力作用,按照惯性定律,摆动的空间方向不会改变,因而可知,这种摆动方向的变化,是由于观察者所在的地球沿着逆时针方向转动的结果,地球上的观察者看到相对运动现象,从而有力地证明了地球是在自转 。
中国空间站拍摄的地球视频,直接证明了地球的自转导致了昼夜交替现象。
地球在不停地自转,从而形成了昼夜交替现象。地球自转一圈刚好是一天。
得出结论
查找资料,寻找更多的能够证明地球自转的证据。
【课后作业】
再 见

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