第一讲 声现象 课件 (共27张PPT)【人教2023中考物理一轮复习教材考点梳理】

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第一讲 声现象 课件 (共27张PPT)【人教2023中考物理一轮复习教材考点梳理】

资源简介

(共27张PPT)
中考物理
一轮复习课件
统编版
人教版2023中考物理第一轮复习
教材考点梳理
第一讲 声现象
图说物理
1
5年真题子母题
2
核心知识
易错辨析
素材拓展
图说物理
考点一
声音的产生与传播
核心知识
声音可以在固体、液体和气体传播,一般来说,v固>v液>v气;其中,在空气中,15 ℃时的声速是340 m/s.
1. 声音是由物体的________产生的.一切正在发声的物体都在________.
如图1.1中人说话时,人的说话声是由________振动产生,如图1.2中弹橡皮筋的声音是由________振动产生.
图1.1 (RJ八上P27)
图1.2 (RJ八上P27)
振动
振动
声带
橡皮筋
2. (1)如图2.1所示,小明把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,用气泵将玻璃罩中的空气逐渐抽出,会听到铃声逐渐变________;再使空气逐渐进入玻璃罩,会听到铃声逐渐变________.由此推断,声音的传播需要________,真空________传声.同组的小红采用图2.2所示装置进行该实验,用细线把手机悬挂起来,这样做的目的是_______________________
___;抽气完成后给瓶内手机拨打电话,可以打通,说明______________
___________.
图2.2 (BS八上P78)
图2.1 (RJ八上P28)


介质
不能
减小固体传声对实验的影响
电磁波可以在真空中传播
(2)如图2.3所示,是用纸杯和绳子制作的一个“土电话”.小红在话筒处小声讲话,小兰将耳朵靠近听筒可以听到小红的讲话声.因此,小兰认为“在存在传声的介质时,只要物体振动发声,人就能听到”,你认为她的说法是否正确?为什么?_____________________________________
___________________________________.
图2.3 (BS八上P78)
不正确,声音响度很小或声音频率不在人的听觉范围内时,人是听不到声音的
生活实践:古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,是因为小儿知道声音能在气体和________中传播.
液体
考点二
声音的特性
3. (1)如图3所示,用手拨动钢尺,钢尺会发出声音,增大钢尺振动的幅度,声音的________变大.
(2)改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动钢尺,钢尺振动的快慢不同,听到的声音不同,钢尺伸出桌面的长度较长时,声音的音调较________(选填“高”或“低”).这是探究___________________________
的关系.
(3)换用塑料尺做此实验,保持振动的幅度和
频率均与钢尺相同,听到声音的主要差异是
________(填声音的特性).
图3 (RJ八上P32)
响度

声音的音调和振动频率
音色
4. 如图4所示,在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度.用相同的力度敲击它们,会发出不同音调的声音,从左向右,声音的音调依次________;然后再向玻璃瓶口吹气,可以发出哨声,从左向右,发出哨声的音调逐渐________.(均选填“升高”或“降低”)
(RJ八上P37)
升高
降低
【易错辨析】声音三特性的区别与联系
特性 响度 音调 音色
影响 因素 (1)声源的振幅:振幅越大,响度越大(2)距离声源远近:距离声源越近,响度越大 声源振动的频率:频率越高,音调越高 发声体的材质
区别与 联系 (1)音调和响度没有必然联系,音调高的响度不一定大(2)音色只与发声体本身的材料、结构有关,与其他因素无关(3)在声音的传播过程中,音调、音色一般不会变化,响度会随传播距离的改变而改变 考点三
声音的利用
核心知识
超声波是频率高于20 000 Hz的声波;次声波是频率低于20 Hz的声波.
5. 医院用B超检查身体是利用声音能传递________;超声波加湿器是通过超声波将水打碎成小雾滴,然后增加空气中的湿度,这说明声音可以传递________.
(RJ八上P39)
(BS八上P93)
信息
能量
考点四
噪声的控制
易错辨析
噪声的单位是分贝,其单位是dB,0 dB是人刚能听到的最微弱的声音.
6. 如图6.1,禁止鸣笛是在________控制噪声;图6.2道路两旁的隔音墙是在____________控制噪声;图6.3工厂用的防噪声耳罩是在________控制噪声.
图6.3(RJ八上P44)
(图6.2(BS八上P91)
图6.1(RJ八上P44)
声源处
传播过程中
人耳处
素材拓展
会“说话”的古建筑:利用声学效应的建筑在我国已发现不少.古典籍中关于空穴传声类的记载与建筑有关的也有“地听”“墙听”(《墨子·备穴篇》)等,用陶瓮口向内砌墙可以隔音,在琴室及戏台下埋大缸可增加混声回响效果.莺莺塔位于山西省永济市普救寺内.在塔前拍掌或击石,可以听到清楚的蛙鸣回音.莺莺塔产生蛙声回音的原因,一是特殊的地形地貌、二是特殊的建筑结构、三是特殊的建筑材料.具体讲,一个相当窄的击石脉冲,其多个回波脉冲集中在100毫秒左右的时间内到达人耳,形成了与蛙声极为相似的声音.
笛子发声的原理:依靠笛腔内空气柱的振动发声,依靠空气柱长短的不同来改变音调.笛膜能改变音调,振动时便能发出更清脆、明亮的声音.
素材拓展
5年真题子母题
命题点1
教材素材声学综合题
(黄冈3考;孝感4考;咸宁2考)
1. (2019孝感1题3分)如图,是四个与声现象相关的图形,下列说法正确的是(  )
A. 图甲可以说明真空能够传声
B. 图乙可以探究音色与频率的关系
C. 图丙可以探究响度与振幅的关系
D. 图丁的倒车雷达可以说明声能够
传递能量
C
2. (2020孝感1题3分)下列有关声现象,说法正确的是(  )
A. 声音的传播不需要介质,真空也能传声
B. 频率的高低决定声音的音色
C. 利用超声波给金属工件探伤,说明声能传递信息
D. 从环境保护的角度来讲,优美的音乐一定不属于噪声
C
3. (2022武汉10题3分改编)关于声现象的描述, 下列说法正确的是(  )
A. 图甲中,把耳朵贴在桌面上,听到轻敲桌子的声音,说明桌子能传声
B. 图乙中,用相同的力拨动粗细不同的橡皮筋,粗橡皮筋发出声音的响度大
C. 图丙中,敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同
D. 图丁中,摩托车安装消声器,可以在传播过程中减弱噪声
A
4. (2021黄冈9题4分)如图所示是某同学在课堂上展示“会跳舞的烛焰”,将扬声器对准蜡烛的烛焰,播放音乐时,烛焰就会随着音乐跳起舞来.
烛焰会跳舞是由于声能传递________.我们能分辨出音乐里的钢琴声,
是根据声音的________判断的.
能量
音色
命题点2
生活素材声学综合题(黄冈2022.9;孝感2022.9;咸宁3考)
5. (2019咸宁14题3分)远古时代,鼓被赋予神秘色彩.如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓,迄今有三千多年历史.关于鼓声,下列说法正确的是
(  )
A. 鼓声能在真空中传播
B. 鼓面振动的幅度越大,响度越大
C. 鼓声的音色与鼓的材料、结构无关
D. 区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同
B
5.1 变情境
(2022荆州13题2分)中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行,比赛场景如图所示.下列说法正确的是(  )
A. 鼓手敲击鼓面越快,鼓声的响度越大
B. 鼓声的响度越大,鼓声在空气中传播的速度也越大
C. 选手能从现场各种声音中分辨出鼓声,是通过音色来辨别的
D. 选手听到鼓声齐心划船,说明声波能传递能量
C
6. (2022三市一企1题2分)如图,盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息,下列说法正确的是(  )
A. 地砖发声是由地砖振动产生的
B. 声音在空气中传播的速度是 3×108 m/s
C. 用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同
D. 导航地砖主要是利用声音传递能量
A
7. (2022随州18题3分)每年高考和中考期间,社会各界都努力为考生创设良好的环境,防止噪声的危害是一项重要工作.下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是(  )
A. 考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声
B. 考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是从声源处防止噪声的产生
C. 关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声
D. 干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80 dB的噪声应属于较为理想的安静环境
B
8. (2022黄冈9题2分)物理课堂上,老师给同学们表演“狮吼功”:他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯.他发出的声音是由声带的________产生的,酒杯被震碎说明声能够传递________(选填“信息”或“能量”).
振动
能量
9. (2020咸宁21题3分)口技是民间的一种声音艺术,高超的口技艺人,可以模仿各种声音,从声音的特性来看,他主要模仿声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”).现场观众能欣赏到,是因为声音能在________中传播.口技艺人往往通过重拍醒木结束表演,醒木拍得越重,声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)越大.
音色
空气
响度
10. (2021十堰30题2分)中国最年轻的兵种——特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”,他们装备着无声手枪,还有特种作战消音靴.
作战消音靴是在______处减弱噪声,这样做主要是防止________(选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标;他们在越野拉练时,能听到指战员下达的各种口令,声音是通过________传到战士们的耳中.
声源
响度
空气
谢谢
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