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现代文阅读强化训练-小学语文三年级上册部编版
一、现代文阅读
读一读，填一填。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．理解“五彩缤纷”的意思。
我可以用“___________________”的方法来理解：文中提到了_________、_________、_________、橙红、_________、_________等众多表示颜色的词语，由此可知，“五彩缤纷”的意思
是：____________________________________。
我还可以用近义词替换法来理解：“五彩缤纷”的近义词有_________、_________。
2．这段中的“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”这两个词语，描绘了秋风习习、树叶缓缓飘落的画面，可以用（舒缓　急迫）的节奏来读。（划去不恰当的词语）
阅读短文，完成练习。
美丽的南沙群岛
传说仙女下凡时，在辽阔的中国南海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇聚了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
3．根据下面的意思，从文中找出恰当的词语，填在括号里。
（1）像天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。( )
（2）心情舒畅，精神愉快。( )
4．“一串串晶莹的珍珠”在文中指的是__________________________________。
5．第二自然段中，作者说南沙是“蓝色宝库”，是因为南沙有_______、_______和_______。
6．用“ ”画出第三自然段的关键句。
7．品读画横线的语句，我发现作者把浪头当作人来写，写得很有趣。我也能运用这样的写法写一个句子：____________________ 。
课内阅读。
在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚浪，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
8．用“ ”从选文中画出描写当时环境非常危险的句子。
9．选文中加点词语“镇定”的意思是___________这个词语表现了白求恩________________的精神。
10．文中画线的句子给你留下了怎样的印象？
_____________________________________________
阅读短文。
我爱家乡泉州
①我的家乡泉州历史悠久、古迹遍布、文化多元，是个可爱的地方。
②泉州历史悠久，宋代时期泉州就和70多个国家有通商往来，到泉州来做生意、旅游、侨居、传教的外国人如天上的星星一样，数也数不清。泉州港也逐渐兴旺起来，成为当时全国第一大港。今天，在泉州海交馆里陈列着的宋代大木船、石刻、瓷器等大量文物和图片，生动展现了当年泉州港的繁华。
③泉州的名胜古迹数不胜数。在这里，清源山浅唱着古城之歌，东西双塔诉说着开元寺源远流长的历史，清净寺赞叹着泉州多元的宗教文化，洛阳桥数着千年沧桑，红砖古厝讲述着美丽动人的故事 ……泉州，像一位画家，手拿妙笔，轻点丹青，在东亚尽情描绘。
④泉州文化长河，灿若星辰。在这里，南音演奏着意味深长的人间百态，提线木偶演绎出了人生的喜怒哀乐，梨园戏、高甲戏向我们讲述着这座古城的佳话，南少林武术传播海内外……泉州，如一位音乐家，手执乐器，口诵佳音，在东亚低吟浅唱。
⑤我爱家乡泉州，这座历史悠久、名胜古迹遍布、文化底蕴丰厚的城市。
11．下列哪项不是泉州的名胜古迹？（ ）
A．清源山 B．洛阳桥 C．高甲戏 D．红砖古厝
12．对第②段画“ ”的部分的理解，以下说法不正确的一项是（ ）
A．宋代时的泉州非常热闹 B．宋代时的泉州非常兴旺
C．宋代时的泉州经济发达 D．宋代时的泉州古迹遍布
13．第⑤段画“ ”的句子，你认为应该用下列哪种语气来读？（ ）
A．自豪 B．平静 C．着急 D．生气
14．文章第④段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
15．你喜欢泉州吗？请结合文章或实际说明理由。
_______________________
品读 残酷的现实
天冷极了，下着雪，又快黑了，这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
16．这段话点明了故事发生的时间：________；天气情况：________。
17．“赤”在字典中的解释有： A．红色，比朱红稍浅的颜色；B．真诚，忠诚；C．空无所有；D．裸露。在“赤着脚”中的意思应选________。（填序号）
18．与“她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？”意思相同的一项是（　　）
A．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，很有用。
B．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。
C．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，她不知道有什么用。
19．体会破折号的用法。（填序号）
A．表示解释说明　 B．表示递进　 C．表示话题的转换
（1）这是一年的最后一夜——大年夜。( )
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。( )
（3）每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
20．读句子，你从中体会到这是一个怎样的小女孩？选择正确答案的字母填入括号里。
A．饥饿 B．寒冷 C．可怜
（1）小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。( )
（2）她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。( )
（3）街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰（huán huánɡ） 树，还有别的许多亚（yǎ yà）热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼（lónɡ lǒnɡ）罩在一片片红云中。
21．给文段中带点的字选择正确的读音，并打“√”。
22．文段写了海滨小城庭院____的景象。具体介绍了树的____、桉树的____和凤凰树花的_____。
23．文段中的“满”字可以用换词法换成______。
24．文段是围绕哪一句话写的？请用“——”画出来。
课内阅读。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
25．“金色的小巴掌”指的是______________
26．根据提示的方法，理解下列词语的意思。
熨帖_________________（查字典的方法）
凌乱_________________（联系上下文的方法）
27．下列理解不正确的一项是（ ）
A．这段话的主要内容是“我”觉得铺满梧桐树叶的水泥道很美。
B．“金色的巴掌”形象地写出了梧桐叶的颜色、形状之美。
C．“粘”字表现出树叶很多，地面又脏又乱，天空还未放晴。
28．你喜欢这样的水泥道吗？为什么？
_________________
课外阅读
猴子验血
花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀！蜘蛛、蜗（ wō ）牛、小虾、蚯蚓 …… 全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管（ ɡuǎn ）里。
花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。
花狗说： “ 别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（ méi ɡuī ）色的是蚯蚓的血。 ” 猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说： “ 今后，我一定要认真。 ”
29．短文一共有 ________ 段。
30．有 ________ 、 ________ 、 ________ 、和 ________ 来看病。
31．蜘蛛的血是 ________ 色的，蜗牛的血是 ________ 色的，小虾的血是 ________ 、色的，蚯蚓的血是 ________ 色的。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案：
1． 联系上下文 黄色 红色 金黄色 紫红 淡黄 颜色多种多样，非常好看 五颜六色 五光十色 2．急迫
【解析】1．此题考查阅读策略与方法。
在阅读短文过程中，遇到不理解或者难理解的词语，联系上下文就是我们理解词语的常用办法。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。
理解“五彩缤纷”的意思。我可以用“联系上下文”的方法来理解：文中提到了“黄色给了银杏树”、“红色给了枫树”、“金黄色给了田野”、橙红色给了果树、紫红的、淡黄的、雪白等众多表示颜色的词语，由此可知，“五彩缤纷”的意思是：颜色繁多，非常好看。
除了联系上下文，我们理解词语的方法还有联系生活实际理解词语、查工具书理解词语等。
2．此题考查朗读。
这段中的“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”这两个词语，描绘了秋风习习、树叶缓缓飘落的画面，从“习习”、“缓缓”等词语，可知秋天给人很舒服，很闲适的感觉，因此朗读时可以用舒缓的节奏来读。
3． 星罗棋布 心旷神怡 4．美丽的南沙群岛 5． 难以计数的珍贵的海洋生物 极为丰富的矿产资源 用之不竭的海洋动力 6．南沙也是个迷人的世界。 7．今天的太阳似乎有些害羞，躲在厚厚的云层后面迟迟不肯露面。
【解析】3．考查词语解释。
星罗棋布：天空中的星星和棋盘上的棋子一样罗列、分布着 。形容数量众多，散布的范围很广。
心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。
4．考查文章内容理解。
结合“在辽阔的中国南海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。”可知“一串串晶莹的珍珠”指的是美丽的南沙群岛。
5．本题考查对短文内容的理解。
“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”是这一段的中心句，全文都是围绕这句话写的，结合“她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。”可知南沙被称为“蓝色宝库”是因为它有难以计数的珍贵的海洋生物、极为丰富的矿产资源、用之不竭的海洋动力。
6．本题考查找中心句。
文章第三自然段主要介绍了南沙色彩丰富，十分迷人，因此“南沙也是个迷人的世界。”是第三自然段的关键句。
7．本题考查仿写拟人句。
用拟人的修辞手法来写，注意语言要有趣。
示例：浪花在海滩上翩翩起舞，和游客们嬉戏打闹。
8．几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。 9． 在危险的环境中白求恩不慌不忙地给伤员做手术 对工作高度负责 10．白求恩在如此危险的环境中不顾个人安危，坚持为伤员做手术，表现了他舍己为人的高贵品质和对工作高度负责的精神。
【解析】8．本题考查对环境描写的掌握。
结合题干要求，筛选选段中描写环境危险的句子，根据选段中第三、四句中的环境描写进行筛选即可得出本题答案。
9．本题考查对词义的理解。
“镇定”指不慌乱；沉着；由此结合白求恩大夫在危险的环境下依然坚持做手术的做法可看出他对工作高度负责的精神。
10．本题考查对重点句子的理解。
画线句子写了白求恩大夫在炮火轰鸣的战场上，依然在镇定地给伤员做手术的事情，由此体现了白求恩大夫对工作高度负责，不顾危险，舍己为人的高尚品质。
11．C 12．D 13．A 14．泉州文化长河，灿若星辰。 15．我喜欢泉州，因为泉州历史悠久，名胜古迹数不胜数，还有着灿烂的文化，非常吸引我。
【解析】11．此题考查文章内容理解。
名胜古迹，是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。
短文中第③段描写了泉州的名胜古迹数不胜数。分别介绍了清源山、东西双塔、清净寺、洛阳桥和红砖古厝。
C．高甲戏，是戏曲的一种，是泉州的文化之一。
故选C。
12．此题考查理解句子含义。
“宋代时期泉州就和70多个国家有通商往来，到泉州来做生意、旅游、侨居、传教的外国人如天上的星星一样，数也数不清。”这句话写出了宋代时期泉州海外贸易的高度发展，写出了泉州社会经济的繁荣，即宋代时的泉州非常热闹，贸易往来非常兴旺，经济发展非常发达。
D．宋代时的泉州古迹遍布，与划线句子没有联系。
故选D。
13．此题考查朗读句子。
“我爱家乡泉州，这座历史悠久、名胜古迹遍布、文化底蕴丰厚的城市。”在文章结尾，起到了总结全文，点明主旨的作用。句子中满含作者对家乡泉州的热爱之情，可以感受到作者对自己身为一名泉州人而感到自豪，因此，朗读时应用“A．自豪”的语气来读。
14．此题考查寻找关键句子。
所谓关键语句，主要是指文中那些能揭示题意，点明主旨，归纳要点，承转前后的语句。把握了关键语句，也就在-定程度上把握了文章的内容和结构。那么，怎样在阅读中准确而迅速地扫描到关键语句呢？文体不同，关键语句的表现特征也不大相同，因而找寻它的角度应该有所变化。关键语句的特点:
①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。
②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。
③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
第④段中第一句话起概括和总述全段的作用，整段描写了泉州文化底蕴丰厚。因此，第④段是围绕第一句话“泉州文化长河，灿若星辰”写的。
15．此题考查语言表达。
通过读文可知，泉州是一座历史悠久、古迹遍布、文化多元的城市。学生可以根据自己感兴趣的方面进行表达，也可以根据文章内容进行梳理表述，注意语句通顺，表达清楚，不写错别字，标点符号正确。
如：我喜欢泉州，因为我喜欢旅游，泉州有很多名胜古迹，讲述着泉州的历史，让我非常感兴趣。
16． 大年夜 冷极了，下着雪 17．D 18．B 19． A B C 20． B C A
【解析】16．考查文章内容理解。
结合“这是一年的最后一夜——大年夜。”可知故事发生的时间是大年夜。结合“天冷极了，下着雪，又快黑了”可知这是环境描写，写出来故事发生的天气情况是冷极了，下着雪。
17．考查多义字。
赤着脚：光脚，不穿鞋袜。赤：裸露。
18．考查句子的理解。
“她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？”意思她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。
A.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，很有用。意思相反。
B.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。意思相同，意思都是没有用。
C.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，她不知道有什么用。表示不确定，意思不同。
19．考查标点符号。
（1）“大年夜”是对前面“一年的最后一夜”的解释说明。
（2）“那么大”是在“一双很大的拖鞋”的进一步说明，表示递进关系。
（3）前面是说“大年夜”，后面是说“她可忘不了这个”，话题不同，表示话题的转换。
20．考查人物形象分析。
（1）结合“一双小脚冻得红一块青一块的”可知这是处于寒冷 中的小女孩。
（2）结合“她不敢回家”“爸爸一定会打她的”这是一个经常挨打的可怜的小女孩。
（3）结合“街上飘着一股烤鹅的香味”可知这是一个饥饿的小女孩。
21．huánɡ yà lǒnɡ 22． 树多 种类 香味 美丽 23．整 24．小城里每一个庭院都栽了很多树。
【解析】21．本题考查学生对字音的辨析能力。
正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
“凤凰”读fèng huáng，意思为：传说中的百鸟之王。羽毛美丽。雄的叫凤，雌的叫凰。常用来象征吉祥。
“亚热带”读yà rè dài，意思为：热带和温带间的过渡地带。
“笼罩”读lǒng zhào，意思为：像笼子似的罩在上面。
22．本题考查文章内容的理解。
结合句子“有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”从这句话可知文章从“树的种类、叶子的香味，凤凰树花的颜色”这三个方面来写庭院中的树。
23．本题考查词语的理解能力。
换词法：指把关键词换为其同义词或近义词。
“满”的意思为：①全部充实，达到容量的极点。②使满。③达到一定期限。④整个。⑤完全。⑥满足。⑦骄傲。
“满”字在句子“桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”中的意思是：桉树叶子散发出来的香味，飘得整条街满院都是。故文段中的“满”字可以换为：整。
24．本题考查中心句。
中心句能够概括本段话的主要内容，一般在段首或者段尾，本语段的中心句是首句“小城里每一个庭院都栽了很多树。”后面是围绕这一句来具体描写了小城中有哪些树。
25．梧桐的落叶 26． 落叶与水泥道贴合得很紧密 不整齐，没有规则 27．C 28．喜欢，这样的水泥道不仅让我体会到了秋天的美，也会给我带来无穷的乐趣。
【解析】25．本题考查文章的理解能力。
根据文章“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。”这句话可知，“金色的小巴掌”指的是梧桐树叶。
26．本题考查词语的理解能力。
用查字典的方法可知，“熨帖”的意思为：1.整理妥当，办妥。2.慰藉，体贴。3.按压，按揉。
联系上下文的方法可知，树叶落下的时候，平铺在水泥道上，排列不规则甚至有些乱，但是这样增添了水泥道美。故“凌乱”的意思为：杂乱不整齐。
27．本题考查文章的理解能力。
A.阅读语段可知，在我眼中梧桐树树叶落下的时候，平铺在水泥道上，排列不规则甚至有些乱，但是这样增添了水泥道美。故本题叙述正确。
B.根据例句“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。”可知，文章把“梧桐树落叶”比作“金色的小巴掌”，生动形象的展现出了梧桐落叶的美。故本题叙述正确。
C.仔细分析文段内容，从句子“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更増頃了水泥道的美。"可以得出“粘”字表示粘附，树叶粘附在水泥路上。并未表现出树叶很多，地面又脏又乱，天空还未放晴。故本题叙述错误。
28．本题考查文章的理解能力。
我也喜欢这样的水泥道。
一夜秋风，一夜秋雨后，无意中发现上学路上水泥道的变化，发现铺满金色巴掌的水泥道很美，铺满金色巴掌的水泥道的秋天会给我带来无穷无尽的乐趣。
29．四##4 30． 蜘蛛 蜗牛 小虾 蚯蚓 31． 青绿 淡蓝 青 玫瑰
【解析】29．本题考查自然段。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。仔细阅读短文可知，短文有四个自然段。
30．本题考查文章内容理解。
阅读文章“蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓 …… 全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。”可知，蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓到花狗医生那里看病。
31．本题考查文章内容理解。
阅读文章“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。”可知蜘蛛的血是青绿色的，蜗牛的血是淡蓝色的，小虾的血是青色的，蚯蚓的血是玫瑰色的。
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