资源简介

Unit2 阅读课 教学设计
一、文本分析
这是一篇以“人与自然”为主题，以“旅游”为载体的有关秘鲁地理概况和名胜古迹的材料。本材料是一篇秘鲁旅游指南，通过导游的口吻向读者简要介绍秘鲁的四大著名风景点。首先文章热身部分，先通过一张地图和一段录音，让我们对秘鲁的地理位置、地貌特点和古秘鲁的文化有了初步的印象，再通过一段视频让我们对秘鲁的风土人情有了进一步的了解。然后文章正文部分，分别介绍了秘鲁的四大景点：亚马逊雨林；马丘皮丘遗址；库斯克古城；的的喀咯湖。
这篇文章的最大特点就是它的实用性，随着人们生活水平的提高，外出旅游这一现象越来越普遍，网上自助旅游的攻略遍地开花，那么如何从海量的旅游信息中获取到自己想要的关键信息，就显得格外重要。这篇文本实际上就是给学生提供了培养快速撷取信息的能力的机会。
二、教学设计与理念
1、主旨把握：这篇文章其实是一篇旅游攻略，但是学生很容易把它误读为广告。所以在快速阅读这一环节，让学生通过快速浏览主标题小标题从而得出“旅游手册”这一主旨。并且在后面的读后理解环节里，再次涉及到了本文的写作目的是介绍风景点，并非吸引游客。
2、深层理解：浏览文章和了解细节后，让学生结合每一段的材料给每一个景点设置一个相应的标题，旨在培养学生的深层理解能力和捕捉关键词的能力。
3、读写结合：最后一个环节，引导学生巧妙运用本课的新词来介绍大鹿岛，要求是介绍景点时能够自然地把关键词汇说出来,达到学以致用的目的。课后任务:使用本课新单词来描写家乡的某一景点，让学生在真实的语境下进行仿写，同时可以再现重点词汇。
三、教学步骤
1、导入：旅游的意义
2、热身
（1）听力前：看地图，对秘鲁的地理位置有更直观的定位。
听力后：概括主旨大意；细节回顾。
（2）看视频：了解秘鲁风土人情
看后聊一聊：秘鲁初印象
3、快读：主旨----旅游攻略
4、细读：
景点1亚马逊雨林：填表格
景点2马丘皮丘遗址：问答（重点：石头房的特别之处）
景点3库斯克古城：完成短文
景点4的的喀咯湖：判断题
5、归纳：分别给每个景点取一个贴切的标题
6、理解：阅读理解选择题
7、复述：四个景点里挑一个自己最喜欢的景点来聊一聊
8、运用：介绍大鹿岛
9、仿写：介绍家乡的某一景点
Teaching steps:
Step 1:Lead-in
T:Do you like travelling Why
Ss:…
Group Work:Why do people travel
Summing up:Travel ,in the younger sort,is a part of education;in the elder,a part of experience.
Step 2:Warming-up
1.T:Where have you been
Ss:…
T:Have you ever been to Peru
Ss:No.
2.Show the map of Peru,and introduce the basic information of Peru.
3.Listening
(1)What type of the passage is it
(2)Challenge your memory
4.Watching the video
(1)What did you see in the video
(2)What’s your first impression on Peru
Step 3.Scanning
Predcition
T:What type may be the passage
Ss:Brochure.
T:How do you know
Ss:…
Step 4.Careful Reading
1.Amazon Rainforest Tour
Finish the form
2.Machu Picchu Tour
T:How will the tourist feel when they explore the ancient city
Ss:Amazed.
T:What will they feel amazed at especially
Ss:The Inca’s dry stone method of building.
3.Cusco Tour
Fill in the blanks
4.Lake Titicaca Tour
True of false
Step5.Thinking
Add a subtitle to each small title.
Step6.Further Thinking
1.What can visitors learn about the Incas in Machu Picchu
2.Which tour(s) would you recommend for people who enjoy history and culture
3.What’s the main purpose of the text
Step7.Retelling
T: Which place impresses you most Why
Ss: What impresses me most is … because…
Step8.Practice
Introduce Dalu Island with some key words.
Step9.Assignment
Write a short passage about one site of your hometown,using the new words in the text.

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