《巧手除污渍》(课件)-(共24张PPT)六年级上册劳动苏教版

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《巧手除污渍》(课件)-(共24张PPT)六年级上册劳动苏教版

资源简介

(共24张PPT)
厨房中
物品摆放
厨房一角
01
摆放展示
冰箱一角
书桌一角
厨房一角
发现问题
厨房中存在不同的污渍,如何才能清理干净?
巧手除污渍
教学目标
1. 通过自带工具和图片展示,认识琳琅满目的清洁工具,知道选择工具的一般原理。
2. 通过自主操作、方法讲解、评测练习等环节,学会清洗器皿的一般步骤。
3. 通过清洁体验,养成良好的清洁习惯以及自立自主的生活意识和生活态度。
杯子中有肉眼看不到的细菌,
繁殖速度惊人。一个大肠杆菌在
最佳条件下繁殖八小时即可达到200万个
所以我们需要勤洗杯子
避免病从口入
如何清洗水杯?
请你利用自带的水杯和清洁工具进行清洗
01
动手操作
温馨提示: 1.由于条件有限,我们准备了污水桶和清水桶,如果脏了请及时更换
2.想一想你选择了什么清洁工具,你是怎么清洗的?

02
清洁方法
将清洁工具润湿

旋转擦拭器皿3~4圈,力度适中,清洗全面

取适量水,轻轻震荡或晃动(流动的水)
取干抹布或纸巾擦干,避免水分蒸发后留下水痕


盖上杯盖,避免落入灰尘
容易脏的地方要着重清洗
杯口、杯底
将杯子倒扣在托盘里
根据清洁对象的大小、形状等因素进行选择
清洁工具的选择
03
清洁工具
抹布
百洁布
硅胶刷
刷刷块
钢丝球
不沾刷
海绵百洁布
无论选择什么样的清洁工具都要保证它的干净
不然不仅不能起到清洁作用,反而会加重污染。
劳动需要工具
也需要些小智慧
03
清洁工具
如果只有普通百洁布,如何清洗到高杯子底部?
02
容器的洁净标准
无泡沫
洗洁精的使用,用量要适度(简单冲洗时可以不使用)
过度使用洗洁精不仅会难以冲洗造成残留,还会污染水资源
对照标准,检查你的杯子、台面是否洁净
一分钟,请大家快速完善,小组间请相互检查

以科学的清洁方法
应对生活中的清洁难题




心中牢记洁净标准
随时检验劳动成果
无水渍
无污渍
无泡沫
台面干净
美味的晚餐过后,往往是狼藉一片
难度升级
请你将杯子放入桌箱,将碗拿出来清洗干净
(建议佩戴手套)
注意:清洁工具的选择、清洁方法的运用、清洁标准的对比
为什么洗洁精能够去油污
04
探求原理
表面活性剂
04
为什么洗洁精能够去油污
分析表面活
性剂的性质
表面活性剂既亲水又亲油
能让油污变成小油滴悬浮在水中,随水流走
洗洁精
(混合物)
研究洗洁
精主要成分
性质
用途
决定
阅读资料,找到有效信息,确定除去油污的方法。
05
评测练习
脂类,是脂肪和类脂的总称,
这是一类不溶于水的物质。
常温下其性质比较稳定,
但受热易分解为醇(易溶于水)和酸。
而碱性物质能够促进脂的水解。
希望今晚你能用我们
自己寻找到的新方法回家帮助
家长承担洗碗这样一项家务劳动
洗洁精
清洗油污
热水加小苏打
信息就是价值
问题的解决方式往往不止一种,
而我们就可以通过——查阅、分析、应用资料
去找到简单又高效的方法
一杯清茶能为生活增添一抹清香,但不及时清洗就会留下茶垢
难度升级
你会选择什么方法来除去难以清洗的茶垢呢?
请你将碗放入桌箱,将带有茶垢的杯子拿出来清洗干净
(建议佩戴手套)
注意:清洁工具的选择、清洁方法的运用、清洁标准的对比
除污成分:去掉污渍
微小颗粒:增大摩擦力
我们该如何找到有效的清洁方法呢
钢丝球:有划痕、清洗不彻底
牙膏、牙刷:划痕小,但贴合度不够,难以清洗细节部位
温馨提示:
任何器皿使用完毕都要及时彻底的清洁,长时间残留会导致污渍难以去除
畅谈收获
生活中很多事情都没有现成的方法
遇事时不慌不忙,沉着冷静
学会利用知识和智慧来解决
水垢
油烟机
06
课后劳动
我是除污小能手
养成良好的清洁习惯、自立自主,做个勤劳的孩子

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