资源简介

(共12张PPT)
失重和超重
G
一、如何测量重力？
实重G：物体受到的重力
视重F2：物体对悬挂物拉力（或对支持物压力）的大小
讨论与交流
F1
F2
G
F1
F2
物体静止时： F2 =G
根据二力平衡： G=F1
根据牛顿第三定律：F2 =F1
示数变化？
电梯运动？
有何关系
实验与探究
【情境】电梯升降 (竖直方向上做变速运动)
实验与探究
a 方向 F2与G
大小 关系
下
a=0 F=G
上
观察与思考
加
匀
减
减
匀
加
F2与G 大小 关系 a
方向
下
F=G a=0
上
观察与思考
加
匀
减
减
匀
加
a 向上
F1— G =ma F1 = G + ma
F1> G F1= F2
F2>G
a 方向 F2与G
大小 关系
下
a=0 F=G
上 F2>G
F2与G 大小 关系 a
方向
下
F=G a=0
F2>G 上
超重：物体对支持物的压力
（或对悬挂物的拉力）大于 物体所受的重力的现象。
向上加速 向下减速
观察与思考
加
匀
减
减
匀
加
a 向下
G — F1=ma F1= G — ma
F1< G F1= F2
F2失重：物体对支持物的压力
（或对悬挂物的拉力）小于 物体所受的重力的现象。
向上减速 向下加速
a 方向 F2与G
大小 关系
下 F2a=0 F=G
上 F2>G
F2与G 大小 关系 a
方向
F2F=G a=0
F2>G 上
【情境】自由下落
实验与探究
三、完全失重
物体对支持物的压力（或对 悬挂物的拉力）为零
在完全失重状态下，由重力 引起的现象将消失：
弹簧测力计不能测重力； 摆钟停摆；
液体的压强、浮力为零；
水银压强计、天平将无法使用
课堂小结
1、超重现象
产生条件：物体具有向上的加速度
运动形式：向上加速运动或向下减速运动
2、失重现象
产生条件：物体具有向下的加速度
运动形式：向上减速运动或向下加速运动
3、完全失重状态
(1)产生条件：物体具有竖直向下的加速度 (2)运动形式：向上减速或向下加速，且a＝g
实践与拓展
让一学生站在体重计上，分析下列情况下体重计的示数变化
在体重计上静止不动；
在体重计上迅速蹲下；
在体重计上迅速站起。
例题：某同学站在装有力传感器的轻板上做下蹲—起立的动作。如图所示
A.下蹲过程中人处于失重状态 B.起立过程中人处于超重状态
C.该同学做了两次下蹲—起立的动作 D.该同学做了四次下蹲—起立的动作
为记录的力随时间变化的图线，由图线可以得到以下信息正确的是( C )
向下加速
下蹲
失重
向下减速 超重
向上减速
失重
起立
向上加速 超重

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