资源简介

教学内容第2课 玩转鼠标授课教师教学目标通过观察鼠标，认识鼠标的基本组成，知道鼠标的正确握法 通过给图标排位置，查看“此电脑”，学会鼠标的指向、单击、拖放、双击操作 通过玩小游戏学会打开和关闭软件，并在玩的过程中，感受计算机的魅力，激发探索计算机的兴趣教学重点鼠标的指向、单击、拖放、双击操作教学难点鼠标的双击操作教学准备ppt、涂色游戏软件课时1课时
环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 游戏导入：涂色游戏 观察游戏过程中鼠标的移动 激发学生的学习兴趣
知识新授 一、认识鼠标 切入点：我们一起来看一下“鼠标的发展史” 播放视频，鼠标的发展史 播放视频：认识鼠标 播放视频：鼠标的正确握法 演示鼠标指针在桌面移动 小指针，动一动（说哪指哪） 1.完成填空:鼠标的组成部分 2. 检查同桌鼠标是否握法正确 3. 观察鼠标指针的移动，说出每一个指针所指向的图标 4.全班一起完成游戏 通过观看“鼠标的发展史”和“认识鼠标”“3.鼠标的正确握法来认识鼠标的基本组成，知道鼠标的正确握法 借助“小指针，动一动”游戏，学会鼠标的指向操作
操作鼠标 切入点：小游戏： 讲解单击、双击、长按 小游戏： 小耳朵，听一听 我来说，你来做 演示拖动桌面图表任务，同学们真棒，我们离涂色游戏又近了一步了。 引导上台演示学生拖放文件，双击打开此电脑 展示绕口令 完成游戏 读一读绕口令按自己喜欢的顺序给桌面上的图标排座位 请同学上台演示操作 借助“小耳朵，听一听”与“我来说，你来做”两个游戏，熟悉鼠标的单击、双击等操作 通过“拖动桌面图表任务”，让学生掌握鼠标的长按操作
三、玩转鼠标 切入点：我们已经学会了如何使用鼠标，现在一起来玩涂色游戏吧 展示涂色游戏图标位置与玩法 引导学生完成涂色 警示学生不要沉溺游戏 观察老师的操作 完成涂色任务 知道不要玩迷信的游戏，不要沉溺游戏 通过涂色游戏，重点训练学生对鼠标的单击、指向等操作能力，并知道知道不要玩迷信的游戏，不要沉溺游戏
新知巩固 布置操作“回收站”与查生日的任务 1.分别用单击、双击、长按等方法操作桌面上的回收站图标，看看有什么变化 2.用计算机查一查自己的生日。我的生日是_____月_____日，在今年是星期______。 复习新知，强化训练
知识总结 总结归纳知识点 全班一起说说本节课的学习内容(共14张PPT)
认识鼠标
鼠标的发展史
鼠标的发展史
小小鼠标换脸记
一、认识鼠标
鼠标的3部分
一、认识鼠标
鼠标的正确握法
右手放在鼠标上，食指放在左键上，中指放在右键上
一、认识鼠标
鼠标指针
游戏1 ：小指针，动一动
规则：老师说出哪个图标，你的鼠标指针
就要快速移动到这个图标上
一、认识鼠标
游戏2 ：小耳朵，听一听
规则：听我的鼠标声音，大家一起说我是单击还是双击还是长按。
提示： 左键啪嗒一声是单击
左键啪嗒两声是双击
左键啪~嗒肯定是长按
游戏3 ：我来说，你来做
规则：小组代表上来参赛，我说单击鼠标左键，你的手指就要按照老师说的做
二、操作鼠标
用鼠标拖动图标
二、操作鼠标
用鼠标双击打开“此电脑”
左键啪嗒一声是单击
左键啪嗒两声是双击
左键啪~嗒肯定是长按
如果你想要拖放
先要单击选图标
长按左键不要放
双击打开此电脑
玩转鼠标我最棒
玩转鼠标绕口令
三、玩转鼠标
巩固练习:
1.打开一个文件需要双击( )号(选择数字)，他的名字是( );
②
左键
巩固练习:
二 选择题
1.用的鼠标( ) ，可以直接打开桌面上的“此电脑”。
A单击 B双击 C右击 D 拖动
2.将鼠标指向图标，按下左键不放并移动到新地方后再放开，该操作称为( )。
A 指向 B单击 C拖放 D 双击
3.鼠标的单击指的是( )。
A左键点一下 B右键点一下 C左键点两下 D左键右键同时按一下
4.快速单击鼠标的左键两次叫做( )。
A指向 B双击 C拖放 D右击
B
C
A
B
我们今天学了什么？
玩转鼠标
一、认识鼠标
二、操作鼠标
三、玩转鼠标
左键啪嗒一声是单击
左键啪嗒两声是双击
左键啪~嗒肯定是长按
如果你想要拖放
先要单击选图标
长按左键不要放
双击打开此电脑
玩转鼠标我最棒
作业
用计算机查一查自己的生日。
我的生日是_____月_____日，在今年是星期______。

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