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例谈如何获取和解读地图材料中的地理信息
背景
《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科·课程标准实验版）》中指出考核目标与要求主要有：获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等四个方面。作为高考地理考生的必备能力，其中把“获取和解读地理信息”放在四大能力之首，足见其地位的重要性。纵观近几年来全国卷和各省市的高考试题，以图表为载体的地理高考试题的命制成为共性，很好地体现了地理学科的特色，而各类图表中承载着大量的地理信息，而对于这些地理信息的发现、判断、提取等综合思维过程的考查成为一个亮点。对图表考查形式不断创新，可以从中考查学生对各种信息进行多层次、多角度的分析、归纳、评价并获得地理结论的综合思维方法。
试题
（2013全国文综新课标卷I）图4示意我国某地区14日6时的气压形势，L为低压。图中天气系统以200千米/天的速度东移。读图4，完成9～11题。
9．图中甲地14日6～9时的风向为（ ）
A．偏东风 B．偏南风 C．东北风 D．西北风
10．气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨开始的时间约为（ ）
A．14日14时 B．14日19时 C．15日4时 D．15日11时
11．该地区及图示气压形势出现的月份可能为（ ）
A．华北平原，3、4月份 B．四川盆地，1、2月份
C．黄土高原，10、11月份 D．东南丘陵，4、5月份
（2013全国文综新课标卷I ）36．（22分）阅读图文资料，完成下列要求。
居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”支称的攀枝花1月平均气温达13．6℃（昆明为7．7℃，成都为5．5℃），是长江流域冬季的“温暖之都”。图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意周边地形。
图7a
（1）分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（8分）
（2）推测攀枝花1月份的天气特征。（6分）
（3）小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人们冬季来此度假，小亮则从空气质量的角度提出质疑。试为小亮的质疑提供论据。（8分）
分析
9. 【本题立意】：考查考查学生读图判断能力，等压线图中风向的判读。
【试题分析】：有图4示意我国某地区14日6时的气压形势可知材料中显示的是某地区6时的气压形式，有图中天气系统以200千米/天的速度东移，得出甲地6—9时的方向与图示时刻的方向大致一致。我国为北半球，画出气压梯度力，再向右偏30度左右，可得出6～9时甲地为偏南风。如图所示：
。
【本题答案】：B
10. 【本题立意】：考查学生读图能力和动态分析问题的能力，考查常见的天气系统。
【试题分析】：本题考查了降雨时间的推断问题。由题干中的以每天200千米的速度东移，得出甲地暴雨开始时间也就是低压中心到达时间。通测量可知L与甲之间的距离约为100千米，因此可以推断出从L地到甲地需要12小时左右，因此推断出甲地暴雨开始的时间约为14日19时。
【本题答案】：B
11. 【本题立意】：本题考查学生提取信息，调动所学知识，分析解决问题的能力，考查我国的气压分布及变化状况。
【试题分析】：根据图示中的比例尺可以看出本区域东西大约1300KM，南北大约800KM，可知这是一个大范围区域。图示低压系统可知会出现降水，3、4月份的华北出现春旱，故A错误；1、2月份的四川盆地受大陆冷气团控制，故B错误；黄土高原的雨季一般出现在每年的7、8月份，因此C错误；东南丘陵地区的南部每年4、5月份会出现雨季，故该选项合适。
【本题答案】：D。
36. 【本题立意】：本题以中国区域图为背景考查高线地形图的判读、影响气温高低的因素、天气状况的分析、大气污染的成因等方面的知识，考查学生结合已知信息读图分析、判断、推理的能力。
【试题分析】：（1）由攀枝花周边地形图可知攀枝花位于河流谷地，北部为山地，冬季能够阻挡北方冷空气，使得当地气温偏高；由于地处谷地，所在河谷大致东西走向，在冬季风的背风坡，盛行下沉气流，气流下沉的过程中气温升高，所以攀枝花1月份气温较高。（2）天气特征的描述主要从受什么气团控制、气温的高低、气压的高低、天气的总体状况。有第一小问可知：地处谷地，受冷空气影响小，盛行下沉气流。可推出1月份攀枝花多睛朗天气，风力较小，气温较高，变化小，较稳定。（3）攀枝花是典型的以钢铁工业为主的工矿城市，工业及城市交通排放的废气较多；又由于地处谷地，地形封闭，盛行下沉气流易形成逆温，使得空气中的污染物不易扩散，所以该市虽然冬季气温较高，但空气污染可能较为严重，不适宜打造“避寒之都”。
【本题答案】：
（1）因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小；位于河流（金沙江）古蒂，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。
（2）多晴天、少云雨，风力弱，气温较高、较稳定（波动小）。
（3）论据：钢铁工业以及其他工业、城市交通等排放大量废气；（山高谷深，）地形相对封闭，下沉气流空气文帝（易出现逆温），不利于空气中污染物的扩散。（因此，空气质量可能不佳，不适宜度假。）
总结
图文资料的答题方法一般是：
1.从图文资料中找答案。这一类题相对简单，图文资料中已经提供了相关信息，只要从图文资料中找到相关信息写出来就行。如本题可从图形中看出冬季北方冷空气南下受到地形阻挡，攀枝花受冷空气影响较小。
2.从图文资料中提炼答案。这一类题有一定的难度，答案往往隐含在材料或图形中，甚至隐含在题干中，只要细心是完全可以回答的。
（1）隐含于图文资料中的一类，只要分析图文资料即可得出答案。如本题第一小问中可知攀枝花位于河流谷地，冬季北方冷空气南下时攀枝花位于冬季风的背风坡，可知攀枝花受到下沉气流的影响，下沉气流增温。
（2）隐含于题干中的一类，要求要认真审题，如本题第一小问考查气温的影响因素，隐含着影响气温的因素有纬度、海陆、地势、人类活动等；第二小问考查天气特征的描述，隐含着从阴晴、风雨、冷热等方面来描述天气；第三小问提供气温虽高，但是该地环境不适合人们度假，要求提供不适合度假的依据。这样就不难回答了。
3.根据考试给出的分值揣摩答题知识点，查漏补缺，争取拿到满分。一般情况是：一个题目的分值是10分，往往包含了5个知识点；如果是6分的题，可能包含2个知识点也可能是3个知识点即每个要点分值大约是2—3分。这一点在本题评分标准中也有很好的体现。在答题时，可以对照试题分值，检查自己在答题时是否遗漏知识点。

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