资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文上册《课外阅读理解》专项练习题(含答案)(一)放青蛙星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。”他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。”大家依依不舍地离开了。1.请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。 ①形容谨慎小心,一点不敢疏忽。________②形容很留恋,十分舍不得。________2.请用横线画出描写小刚心理活动的句子。 3.读了这篇文章,我明白了_____A.要保护伙伴B.要保护有益的动物。(二)看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的, 通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rǎn)冉升起。开始时,它升得很慢, 只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。4.全文有_____个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第_____个自然段讲到的内容。5.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。浓——( ) 慢——( )6.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。(1)联系上下文,给文中加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)。露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)(2)本自然段共有 句话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。7.给短文加一个合适的题目,写在横线上。_______________(三)_____________一只小蚂蚁,因为人民都称它为“大力士”,所以它总以为自己很了不起!有一天,小蚂蚁来到森林里,遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说:“你这个大嘴巴的家伙,给我先过去。”鸭子低头看了看,没说什么,让小蚂蚁先过去了。小蚂蚁继续往前走,碰到一只兔子在采蘑菇,就讥笑它说:“我能驮起比你身体重几百倍的东西,你能做什么?”小兔子瞅了蚂蚁一眼,没理它就走了。小蚂蚁更神气了□它在草地上遇到了一只狼□毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它,只是摇了摇头说:“你这小鬼,竟然这样和我说话。”狼正想走,小蚂蚁突然咬狼一口。这下可把狼惹火了,一脚踩了下去……8.给短文加上一个合适的标题,写在上面的横线上。9.小蚂蚁在森里遇到了( )、( )、( )。10.请你在□里填上正确的标点。11.“神气”在文中的意思是( )。(写序号)A.精神饱满。 B.自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。12.读了这个故事,你有什么启发?_______________________________________________________________________________(四)笨狮子一只狮子住在山洞里,晚上,蚊子叮得他没法睡觉。狮子请求蚊子别叮他,蚊子说:“可以,但你得帮助我们消灭敌人。”狮子问:“谁是你们的敌人?”蚊子说:“青蛙、壁虎、螳螂和癞蛤蟆。”狮子真的吃掉了许多青蛙、壁虎、螳螂和癞蛤蟆。晚上,山洞里的蚊子更多了。狮子气呼呼地对蚊子说:“你们怎么不讲信用还来叮我呢?”蚊子嗡嗡地笑:“唉,你只消灭了陆地上的敌人,我们还有水里的敌人——小蝌蚪、柳条鱼和非洲鲫鱼。他们总是吃掉我们的孩子。”“好,好!”狮子真的跳进河里抓鱼和小蝌蚪。晚上,蚊子越来越多了。狮子被叮得直吼叫:“你们太不讲信用了 !”嗡嗡嗡,蚊子笑成一团:“我们还有天上的敌人呢。你得帮我们去抓燕子、蜻蜓和蝙蝠。”这下可难住不会飞的狮子啦!他傻乎乎地瞅着天空,燕子正在飞来飞去吃蚊子。狮子张牙舞爪地说:“我要吃掉你!对,还有蜻蜓和蝙蝠。”燕子他们一齐问:“为什么要吃我们?从来没有听说过狮子想吃我们的!”狮子摇晃着大脑袋说:“蚊子说的,我吃了你们,他们晚上就不来叮我了。”,“哈,”燕子一阵大笑说,“你这笨狮子,怎么不想想,你把吃蚊子的小动物都吃了,蚊子不是更多了吗?”“唉,唉,我真笨,我真笨!”狮子这才恍然大悟。13.“嗡嗡嗡”在文中是形容蚊子发出的声音,( )飞行的声音也可以用“嗡嗡嗡”这个词语形容。我还知道小狗的叫声是( ),小鸟的叫声是( )。14.我能给文中画横线的句子换种说法,保持句子意思不变。_______________________________________________________________________________15.当“狮子请求蚊子别叮他”的时候,蚊子是怎么说的?用“ ”画出来。16.蚊子的天敌有很多,天上的有( )、( )和( );地上的有( )、( )、( )、( );水里的有( )、( )和( )。17.“狮子这才恍然大悟。”你是如何理解这句话的?_______________________________________________________________________________(五)蜻蜓初秋,村外的池塘里,水清如镜,一大群蜻蜓互相追逐,飞来飞去。时而俯冲下来,尾巴在水面上轻轻一点,又立即飞向空中,池塘里留下了一圈圈的波纹,慢慢地向四下扩散。见到这般景致,便让人想起了“蜻蜓点水”这一成语,它是用来比喻做事肤浅,不够深入。对于人来说,这只是根据对一种自然现象的观察作出的结论。对于蜻蜓来说,却根本不是这么回事。原来,在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓,它们之所以用尾巴点水,并不是要深入下去,或者测量水的深浅,而是为繁育后代,把卵产在池塘里。蜻蜓卵很小很小,它们落入水中,随着水的波浪游来荡去,开始了水中的生活。经过孵(fū)化,蜻蜓卵变成了幼虫,这幼虫叫作水虿(chài),它身体扁阔,成长条状,头部比较大,很像一只小蝎子的模样。一个秋冬的时间,水虿在水里经过十几次痛苦的蜕皮,渐渐长大。待到第二年春天,水虿顺着水里的草茎,或从池塘的岸边,爬出了水面,不吃也不动,再经过几天的时间,又进行一次痛苦的蜕皮,水虿就变成了成虫,长着两只圆圆的大眼睛,两对透明的翅膀和一条长长的尾巴,这就是新一代的蜻蜓。起初,蜻蜓的身体和翅膀都很软,可是很快就变得硬朗起来,然后它便展翅飞上了天空。这时蜻蜓开始了新的生活,白天捕蚊虫,夜晚落在草茎上休息,经过一个春夏的生长,蜻蜓成熟了。初秋,蜻蜓又开始了蜻蜓点水的故事。蜻蜓是一种益虫,可以吃蚊虫,为人类除害。我们一定要爱护蜻蜓,不要捕捉它来玩。18.在池塘水面上点水的是一群( )A.雄蜻蜓 B.雌蜻蜓 C.飞蛾 D.蚊子19.“蜻蜓点水”对于蜻蜓来说是( );作为成语来讲意思是( )A.做事肤浅,不够深入 B.要深入下去,测量水的深浅C.为了繁育后代,把卵产在池塘里D.为了显示飞行技术高20.蜻蜓产卵的时间是( )A.秋冬 B.春天 C.夏天 D.初秋21.为什么说蜻蜓是益虫?_______________________________________________________________________________(六)采秋立秋之后,农作物渐渐成熟,农人就开始采秋了。朗朗的秋日,碧绿的南瓜叶,蓊蓊郁郁,如同一床绿毯铺盖于地面上。一个个南瓜成熟了,像一个个害羞的姑娘,躲在叶子下面。秋风拂拂,瓜叶沙沙。此时,偶尔能瞄到一两个南瓜的半边红脸。农人挑着箩筐,迎着秋阳,笑眯眯地来到地里。搁下箩筐,双手分开片片的瓜叶,随手摘起一个个南瓜,如同搬起一块块金砖,连同喜悦装进箩筐,并颤颤悠悠地挑进屋里。之后,农家堂屋窗台上摆起一个个南瓜。那圆形的像红月,那弯形的像彩虹,那葫芦形的像红泥人,形态各异,摇红闪金。同时,农家饭桌上,多了一道色红如橘的南瓜菜,响起了一家人品吃南瓜的片片笑语。菜园里,辣椒红了,如同一束束跳动的火苗;搭在架上的红豇豆,如同随风拂动的红绳;吊在树上的一个个老葫芦,如同闪闪发亮的明灯。农人知道,红辣椒、红豇豆晾干,一年四季可享用;老葫芦晒干,可锯作瓢用。于是,农人提起篮子,来到菜园子,抓起一把把火苗,解下一根根红绳,采下一盏盏明灯。地里,高粱笑红了脸、笑弯了腰。农人来到高粱身旁,挥动镰刀,割下一个个高粱穗。花生熟了,一颗颗饱鼓鼓的花生,像葡萄那样密密地组成一串。农人摘下颗颗花生,叭叭地撒在篮里、筐里。早棉白了,躲在青枝绿叶丛中不肯露面,农妇腰系棉袋,走进棉地,寻找采摘。回到家,将红辣椒、红豇豆、葫芦、高粱挂在屋檐下,将花生、棉花晾晒在门口。鞭炮般的一串串红辣椒,山花般的一捆捆红豇豆,皎月般的一个个葫芦,红马尾般的一把把高粱,与门前晾晒的花生、棉花,组成一道绚丽多彩的风景,装点着门户。屋内南瓜飘香,屋外风景如画,证实着一个红火丰实的秋,预示着一个五谷丰登的年。22.什么时候开始采秋?( )A.立秋之后 B.中秋之后C.晚秋时节 D.深秋时节23.关于“采秋”的意思,下列理解最准确的是( )A.采摘秋天成熟的南瓜B.采摘秋天成熟的辣椒C.采摘秋天成熟的瓜果D.采摘秋天成熟的农作物24.“随手摘起一个个南瓜,如同搬起一块块金砖,连同喜悦装进箩筐”,关于加点字词的理解,正确的是哪一项?( )A.病句,“喜悦”是一种情绪,不能装进箩筐B.病句,应改成“怀着喜悦的心情装进箩筐”C.一种特殊的表达方式,表现农人丰收的喜悦D.一种特殊的表达方式,表现农人装金砖的喜悦25.“鞭炮般的一串串红辣椒……组成一道绚丽多彩的风景,装点着门户。”“绚丽多彩”是什么意思?你是用什么方法理解的?请写下来。_______________________________________________________________________________(七)庐山的云雾庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变(幼 幻)无(常 长)的云雾,更给它增添了几分神(秘 密)的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到(飘 漂)来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是(戴 带)在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉(戴 带)。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天(暮 幕)。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风(飘 漂)荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了(飘 漂)浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。26.用“\”把括号中不正确的字划掉。27.“茫茫”形容没有边际,看不清楚。除了形容无边的大海,“茫茫的大海”,还可以形容什么呢?茫茫的( ) 茫茫的( )28.第1、2、3自然段分别是围绕着哪句话写的?用“——”在短文中画出来。29.庐山的云雾有什么特点?_______________________________________________________________________________(八)追赶火车在山后一块突出的岩石下面,住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽(zǎi)让丛林狼妈妈忙碌不堪,所以丛林狼爷爷来帮忙。一天晚上,爷爷对三只小狼说:“跟着我追赶六点的火车吧。”胖乎乎的银色小狼奈蒂(dì)咯咯笑着说:“你跑得不够快,赶不上火车。”“试着赶火车太傻了。”威利说着,晃动起毛茸茸的尾巴。“我去。”杰德主动说,然后伸出皮包骨头的瘦腿。他总是听爷爷的话。火车汽笛声响了,爷爷跑上山。杰德努力跟上,但他被绊倒了,威利和奈蒂大笑着,六点的火车飞快驶过。第二天,火车汽笛声响起时,威利和奈蒂咧开嘴笑了:“你们还想追赶火车吗 ”“当然啦。”爷爷回答。接着,他对杰德说,“对吧,伙伴 ”“没错。”杰德说。他其实不喜欢这个主意,但是他不想让爷爷失望。每一天,只要六点的火车汽笛声响起,威利和奈蒂就会朝爷爷大喊,他们觉得爷爷和杰德尽力追赶火车的样子很有趣。夏天过去了,小狼们成长起来,身材高大,有着毛茸茸的大爪子。一天早上,妈妈告诉他们,他们足够大了,应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狩(shòu)猎。森林里,一只长耳大野兔嗖嗖地跑过去,但奈蒂和威利根本追不上。接着,他们试图追逐几只惊慌失措的老鼠,却连老鼠的胡须都够不着。“我的脚掌痛啊。”奈蒂抱怨着。“我累了,我饿了。”威利说。可杰德第一次尝试,就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。“你是怎么做到的 ”奈蒂问。“这很容易,”杰德笑着说,“蜥蜴跑得比火车慢得多。我猜,天天奔跑让我成为速度最快的丛林狼了。”30.看到文章的题目,我猜测这个故事的内容与____有关,我猜测的依据是____31.读完第五段后,我猜测______,这样猜测的依据是_______32.请为故事写一个结局:_______33.读了这个故事,我们明白了( )A.每个人都有自己的特长。B.坚持做一件事,可以让不可能变成可能。C.狼的运动能力是不一样的。(九)诚实的列宁列宁从小就不撒谎,并且勇于承认错误。5岁时,有一回,列宁拿着姐姐心爱的尺子玩,不小心弄断了,他立即拿着断成两截的尺子跑去告诉姐姐:“我在膝盖上不小心把尺子折断了。”他一边说一边模仿着做了个动作。姐姐见他这样诚实,就原谅了他。8岁时,有一天,他去姨妈家玩,在和表哥表姐做游戏时,他不小心碰到了一个花瓶,花瓶摔在地上,碎了。姨妈听见响声,走了过来,问他们是谁碰翻了花瓶。表哥表姐们都说不是他们干的,列宁涨红了脸,低着头,不敢做声。姨妈说:“可能是调皮的花猫干的吧!”回到家后,他翻来覆去睡不着,就把这件事告诉了妈妈,并请求妈妈赶快把这件事转告给姨妈。姨妈知道后,夸他是个勇于承认错误的好孩子。34.在短文中找出下列词语的近义词并写下来。喜爱—________ 马上—________诚信—________ 顽皮—________35.短文写了表现列宁诚实的几件事,试着用简短的语言概括一下。_______________________________________________________________________________36.用短文中的话说说,小时候的列宁是一个怎样的孩子?_______________________________________________________________________________37.读了这篇短文,你能理解列宁在对待犯错误的男孩时所采取的办法吗?你以后该如何对待自己做的错事呢?_______________________________________________________________________________(十)山沟里的孩子①清晨,天还没有亮,山沟里还黑着。②孩子们走过这座山,翻过那座山,背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近,脚步匆匆,初升的太阳把他们拥抱。③傍晚,天渐渐地黑了,夜雾笼罩着山沟。④孩子们走过那座山,翻过这座山,背着书包放学回家。山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑了,男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近,说说笑笑。⑤天边的云,黑黑的;山沟的路,黑黑的。远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然,天空中亮起了一盏灯。哦,那是月亮,它多像焦急的母亲提着灯笼迎孩子回家睡觉。⑥传说,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁能找到它,谁就能打开智慧的宝库,改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是这样,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙,打开智慧的宝库,用自己的聪明才智改变村庄,改变山沟的穷面貌。⑦祖国呀,请相信吧!山沟里的孩子不怕从黑夜启程,他们一定能找到理想的、灿烂的黎明……38.用“○”圈出第②段中表示颜色的词语。39.文中有很多处有新鲜感的词句。如第③段中,月亮像一盏 ,又像母亲手中的 ,把黑洞洞的夜空照亮。请你再用“ ”画出一句你认为有新鲜感的句子并积累下来。40.第⑥段中的“金钥匙”指的是( )A.金子做的钥匙。 B.知识。 C.打开宝库的钥匙。41.根据短文内容,判断下面说法的对错。(1)画波浪线的句子中,山楂果、草垛还有褂子变黑是因为天变黑了。( )(2)孩子们“日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地寻找”的含义是孩子们在努力地学习。( )(3)短文通过描写山沟里的孩子们每天起早贪黑去上学,赞扬了孩子们不怕黑暗、无所畏惧的精神。( )参考答案1. 小心翼翼 依依不舍 2.小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它”。 3.B4. 3 2 5. 淡 快 6.(1)显现 跳(2)7 太阳出来前大海和天空的颜色 太阳出来后大海和天空的颜色 7.观日出8.自大的小蚂蚁 9. 鸭子 兔子 狼 10., , :“ , , , ?” 11.B 12.做人不能自大,要谦虚。13. 蜜蜂 汪汪 叽叽喳喳 14.你把吃蚊子的小动物都吃了,蚊子更多了。 15.可以,但你得帮助我们消灭敌人。 16. 燕子 蜻蜓 蝙蝠 青蛙 壁虎 螳螂 癞蛤蟆 小蝌蚪 柳条鱼 非洲鲫鱼 17.蚊子让狮子把他的敌人全部吃掉,他们就可以肆无忌惮的繁殖生长了,它们的数量就会变得更多,会继续叮咬狮子,狮子被蚊子欺骗了。18.B 19. C A 20.D 21.因为蜻蜓可以吃蚊虫,为人类除害。22.A 23.D 24.C 25.“绚丽多彩”指各种各样的色彩灿烂美丽,形容色彩华丽。联系词语所在的上下文“鞭炮般的一串串红辣椒,山花般的一捆捆红豇豆,皎月般的一个个葫芦,红马尾般的一把把高粱,与门前晾晒的花生、棉花,组成一道绚丽多彩的风景,装点着门户”可知,红辣椒、红豇豆、葫芦、高粱、花生和棉花的颜色是各种各样的。26.幼 长 密 漂 带 戴 暮 漂 飘 27. 草原 水气 28.1自然段:庐山的景色十分秀丽。 2自然段:庐山的云雾千姿百态。 3自然段:庐山的云雾瞬息万变。 29.庐山的云雾千姿百态、瞬息万变。30. 赛跑 “追赶火车”就是加快速度赶上火车。 31. 杰德跟着爷爷去和火车赛跑 从杰德说的“我去”这句话知道的。 32.那天晚上,火车汽笛声响了,奈蒂和威利跳起来,“等等我们!”他们对爷爷和杰德说,“我们也想追赶火车。”爷爷笑了:“这真是一个聪明的想法。” 33.B34. 心爱 立即 诚实 调皮 35.短文写了两件表现列宁诚实的事。第一件事:列宁折断了姐姐心爱的尺子,立即告诉姐姐。第二件事:列宁打碎了花瓶,请求妈妈转告姨妈,向她道歉。 36.列宁是一个从不撒谎,并且勇于承认错误的孩子。 37.有了错误要勇于承认,并努力改正。38.黑 绿 黑 紫 黑 红 39.灯 灯笼 天边的云,黑黑的;山沟的路,黑黑的。远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。 40.B 41. √ √ ×21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览