第一单元第2课《孔雀东南飞》课件(共31张PPT) 2021—2022学年统编版高中语文选择性必修下册

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第一单元第2课《孔雀东南飞》课件(共31张PPT) 2021—2022学年统编版高中语文选择性必修下册

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(共31张PPT)
我国灿烂的文学艺术宝库中,保存了很多催人泪下、动人心魄的爱情故事,同学们都知道哪些呢?
许仙和白娘子
牛郎和织女
司马相如和卓文君
梁山伯与祝英台
贾宝玉和林黛玉
原题为
《古诗为焦仲卿妻作》
孔雀东南飞
教学目标
1.知识与能力
(1)了解与作品相关的文学文化常识。
(2)掌握重点文言实词、虚词的意义和用法。
2.过程与方法
理清故事情节,鉴赏表现手法,分析人物形象。
3.情感态度与价值观
体会文章思想内涵,分析悲剧发生的深层原因。
《孔雀东南飞》是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
选自南朝徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长的叙事诗。
关于“汉乐府”
  “汉乐府”原来是指汉武帝时设立的音乐机构,它的职责是采集民间歌谣或给文人的诗来配乐。后来,把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”。
官署机构——诗体名称
简述课文内容
汉末建安年间,才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿结为恩爱夫妻。但刘兰芝却为婆婆不容,遭到婆婆的百般刁难,只好回娘家。焦、刘“誓死不相负”。兰芝回到娘家后,县令、太守先后登门替儿子求婚,仲卿闻知此事,急见兰芝,生人作死别。在完婚那天,兰芝举身赴清池,仲卿也自挂东南枝。尔后双双化成鸳鸯,相向而鸣。
听朗诵,给生僻字词标注拼音
纤纤作细步 小姑如我长
伶俜萦苦辛 葳蕤自生光
留待做遗施 四角龙子幡
踯躅青骢马 赍钱三百万
快速自读课文,划分文章层次
比兴开头(1) (引子)
兰芝被休(2-6) (开端)
夫妻誓别(7-12) (发展)
刘兄逼嫁(13-21) (发展)
双双殉情(22-31) (高潮、结局)
魂化鸳鸯(32) (尾声)
无所施 致不厚 伶俜萦苦辛 卒大恩
若见录 逆以煎我怀 否泰 赍钱
便言多令才
重点字词释义
终老不复取
箱帘六七十
摧藏马悲哀
蒲苇纫如丝
通“娶”,结婚。
通“奁”,梳妆用的镜匣。
同“脏”,脏腑。
通“韧”,柔韧。
通 假 字
可怜体无比
汝岂得自由
本自无教训
槌床便大怒
自可断来信
渠会永无缘
供养卒大恩
蹑履相逢迎
可爱(今:值得怜悯)
自作主张
教养
坐具(今:供人睡觉用的家具)
使者,指媒人(今:信件)
他(今:渠道;水渠)
侍奉公婆
迎接
古今异义
词类活用
孔雀东南飞
名词作状语,向东南。
手巾掩口啼
名词作状语,用手巾。
卿当日胜贵
名词作状语,一天天地。
兰芝惭阿母
形容词作动词,惭愧地回答,惭愧地对……说。
自名秦罗敷
名词作动词,取名
以此下心意
使动用法,使……受委屈
交广市鲑珍
名词作动词,购买
足以荣汝身
使用用法,使……荣耀
偏义复词
便可白公姥
昼夜勤作息
我有亲父兄
逼迫兼弟兄
其日牛马嘶






谢家来贵门
多谢后世人
阿母谢媒人

儿已薄禄相
相见常日稀
叶叶相交通
久久莫相忘
誓不相隔卿
还必相迎取
及时相遣归
好自相扶将
一词多义

府吏见丁宁
君既若见录
渐见愁煎迫
相见常日稀

始适还家门
处分适兄意
适得府君书
适彼乐土
适大病,不能行
人物形象分析
刘兰芝
焦仲卿
刘母
焦母
刘兄
刘兰芝
忠于爱情
勤劳能干
果断刚强
美貌多才
赋的表现手法
十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。
多才多艺
君既为府吏,守节情不移,
贱妾留空房,相见常日稀。
鸡鸣入机织,夜夜不得息。
三日断五匹,大人故嫌迟。
非为织作迟,君家妇难为!
妾不堪驱使,徒留无所施,
便可白公姥,及时相遣归。”
婆媳矛盾
忠于爱情 勤劳能干
果断刚强
鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。
“赋”的表现手法
被遣的刘兰芝为何仍要这样精心打扮自己?
(1)冷静坚强
(2)自爱自尊
貌美无比
上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女儿时,生小出野里,本自无教训,兼愧贵家子。受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”
刘兰芝:
谦逊自尊、不卑不亢、知书达理
再次与“怒不止”的婆婆形成鲜明对比
却与小姑别,
泪落连珠子。
“新妇初来时,
小姑始扶床;
今日被驱遣,
小姑如我长。
勤心养公姥,
好自相扶将。
初七及下九,
嬉戏莫相忘。”
出门登车去,
涕落百余行。
善良、重情重义
君当做磐石,
妾当做蒲苇,
蒲苇纫如丝,
磐石无转移。
“比”的表现手法
感情真挚忠贞不渝
焦仲卿
忠于爱情
优柔寡断
焦母
刘母
刘兄
刘兰芝
焦仲卿
焦 母
刘 兄
刘 母
县 令
太 守
坚持
遣还
深挚
相爱
逼迫
再嫁
为子
求婚
为子
求婚
疼爱
理解
人物及矛盾关系表
故事结局
揽裙脱丝履,举身赴清池
徘徊庭树下,自挂东南枝
两家求合葬,合葬华山傍
东西植松柏,左右种梧桐
枝枝相覆盖,叶叶相交通
互文:相互映衬为文,共同表达相关或相近的意思
焦母为何一定要驱逐兰芝?
无子说
越礼说
恋子说
门第说
不祥说
七出:不顺父母、无子、淫、口舌、盗窃、妒忌、恶疾
三不去:有所娶无所归,与更三年丧,前贫贱后富贵
五更:我国古代把夜晚分成五个时段,用鼓打更报时
所以叫做五更、五鼓或五夜
夜间时辰 五更 五鼓 时间
黄昏 一更 一鼓 19-21时
人定 二更 二鼓 21-23时
夜半 三更 三鼓 23-1时
鸡鸣 四更 四鼓 1-3时
平旦 五更 五鼓 3-5时
古代纪时法
天色计时法:根据天色变化将一昼夜划分为十二个时辰
夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定
地支纪时法:以十二地支来表示一昼夜十二时辰的变化
夜半二十三点至一点为子时,一至三点为丑时,三至五点为寅时,依次递推(卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)
红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错、错、错。
春如旧,人空瘦,泪痕红邑鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫、莫、莫。
——陆游《钗头凤》
  世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语斜栏。难!难!难!
  人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角声寒,夜阑珊,怕人寻问,咽泪装欢。瞒!瞒!瞒!
——唐婉《钗头凤》

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