资源简介

(共24张PPT)
部编版五年级下册
2.祖父的园子
第一课时
初识课文
叁
作者简介
贰
新课导入
壹
字词学习
肆
新知讲解
伍
目 录
新课导入
本文选自《呼兰河传》。该作品于1940年9月1日见载于香港《星岛日报》，12月27日全稿连载完。该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童年故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。
新知导入
童年是快乐的，童年生活是美好的，人们往往留恋童年时光，今天，我们去体会一下萧红的童年生活吧！
1.
学会“蚱、啃”等10个生字，会写“蝴、蚂”等15个生字；会读“蚂蚱、樱桃等词语。
2.
有感情地朗读《祖父的园子》。通过查字典并结合课文理解不懂的词语。
3.
了解课文内容，说说园子里有什么，“我”在园子里做什么，祖父的园子有什么特别之处。
学习目标
作者介绍
萧红（1911年6月1日－1942年1月22日），祖籍山东省聊城市莘县董杜庄镇梁丕营村， 中国近现代女作家，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神” 。长篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。
自读课文
要求：
1、借助字典，读准字音，读通句子。
2、标注出生字新词。
3、给自然段标好序号。
4、试总结文章的主要内容。
字词学习
蚱 啃 樱 蚌 割
嘟 倭 拴 啰 逛
gē
guàng
zhà
kěn
yīng
bàng
dū
wō
shuān
luo
我会认
字词学习
铲
锄
割
承
栓
瓢
逛
蝴
蚂
蚱
嗡
樱
拔
瞎
hú
mà
zhà
wēng
yīng
bá
xiā
chǎn
chú
gē
chéng
shuān
piáo
guàng
尾
wěi
生字组词
蝴蚂蚱嗡
樱拔瞎铲
我 会 组 词
蚂蚱 蚱蜢
蚂蚁 蚂蚱
樱桃
蝴蝶
拔萝卜
瞎子 瞎眼
铲子 铲除
嗡嗡响
生字组词
锄割尾承
拴瓢逛
我 会 组 词
尾巴 末尾
割草 切割
锄地 锄草
拴住
瓢子 瓢虫
闲逛 逛街
承认 承让
重点词语
蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃
瞎闹 锄头 承认 随意
圆滚滚 明晃晃
蝴（ ） 湖（ ）
拔（ ） 拨（ ）
瓢（ ） 飘（ ）
形近字
蝴蝶
湖水
拔草
拨打
水瓢
飘落
多音字
晃
huǎng
虚晃一枪
huàng
晃动 摇晃
多音字
结
jiē
结实
jié
结束
词语释义
明晃晃：光亮闪烁的样子。
闪烁： 指光亮晃动不定、忽明忽暗。
马马虎虎：指做得一般。形容做事不认真，不仔细。
光芒四射：指强光向四处照射。也形容人或事物光彩照人，极具影响力。
词语释义
承认：意思是供认、招认。
倭瓜：南瓜的别名。
随意：意思为随着自己的意愿。。
近义词
漂亮——美丽 闪烁——闪耀
存心——故意 特别——非常
随意——随便 阴凉——凉爽
反义词
新鲜——陈腐 漂亮——丑陋
承认——否认 黑暗——光明
随意——拘束 阴凉——炎热
新知讲解
再读课文
1、读课文并思考：《祖父的园子》讲了一件什么事？
2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
《祖父的园子》讲了一件什么事？
新知讲解
作者回忆了童年时期在祖父的院子里玩耍的经历。全文通过对往事的回忆，表现出作者对童年生活的留恋。
新知讲解
试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
一、1—3 写记忆中的园子。
二、4—14 写跟着祖父在园子里干活、玩耍。
三、15—16 写园中的一切都是活的，都是自由的。
四、17—19 写在园中玩累了，可以快乐地入梦。
课堂总结
本节课我们朗读了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。
课后作业
1、课文内生字词识记。
2、熟练有感情地朗读课文。

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