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2023届重庆市强基联合体高三上学期质量检测作文“爸爸带厌学男孩工地搬钢筋”导写及范文
【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
今年，一则父亲带自己未成年的孩子去工地打工，以纠正孩子厌学毛病的新闻在网上引发讨论。多数网友认可父亲的做法，认为其教育有方，“这教育确实够刻骨心”“亲自动手比说教有用”。但也有人认为这种教育方式并不能一劳永逸地解决孩子厌学的问题，更有人认为这位父亲的教育是在对孩子进行恐吓式教育，并不利于孩子的健康成长。
以上材料带给你怎样的思考？请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
这是一道引语式材料作文题。
材料由两部分组成。第一部分是事件，即一位父亲采用让孩子到工地打工的方式纠正厌学孩子的毛病，引发网友对这位父亲教育孩子方式的热议。第二部分是列举了三类人对这个事件的看法。
有人认可他的教育方式，理由是这样的教育方式更加刻骨铭心，亲自体验比说教有用，认为生活才是最好的老师。用劳动体验生活艰辛的方式教育孩子，此类事例很多，如父亲带孩子到工地搬钢筋，母亲让女儿去放羊，还有的家庭锻炼孩子做家务，都是通过劳动教育孩子的有益尝试，在一定程度上有助于促进孩子珍惜上学读书的机会，激起孩子发奋学习的动力。
也有人质疑这种教育方式，认为这种教育方式并不能从根本上解决孩子厌学的问题。孩子厌学甚至逃学的原因多种多样，家长需充分而深入地考虑：是孩子自己的问题，还是家庭原因，还是学校或者其它外部原因。只有找到真正的原因，方能对症下药，才能一劳永逸地解决孩子厌学的问题。
也有人批判父亲的这种教育方式，认为这是对孩子进行“恐吓式教育”。在中国很多家庭中，如果遇到厌学或者学习态度不端正的孩子，父母都会吓唬说“如果不好好学习，将来就只能去种地，或者送快递”，这是中国人较为普遍的教育方式。考生对这种观点要理性对待，辩证思考。父亲的“惩罚式”做法真的有可能对孩子造成一定程度的伤害。所以需要家长在对孩子进行劳动教育后，能做好积极正向的引导，避免走入“恐吓式教育”的误区。
结合以上分析，你可以认为父亲的做法是正确的，也可以认为他的这种方法不可取。但要注意观点鲜明，给出充分的有说服力的理由。
题目要求考生对这位父亲教育厌学孩子这件事谈谈自己的看法，体现自己的认识和感悟。
考生可以先认可这位父亲的教育理念，爸爸带厌学男孩工地搬钢筋，无非是想让孩子亲自体验一下生活的不易和赚钱的艰难，用“生活的苦”倒逼孩子去吃“学习的苦”，从而达到敦促教育的效果。但需要警惕的是，家长不能把劳动惩罚作为治疗厌学症的“万金油”。送去工地或者下地干活让其体验生活的苦，固然能够让孩子知难而退，暂时放弃不上学的念头，但这充其量只是治标。如果无法找出厌学的根源所在，难保孩子不会身在学校心在外，也难保孩子不会再次产生不想上学的念头。接着针对家长的教育方式，可以提出自己的合理建议。
【参考立意】
1. 切勿把体验生活与“治厌学”划等号。
2. 劳动教育并非“治厌学”的良方。
3. 欲求孩子乐学者，必先解决其根本。
【作文素材】
01孟母三迁
孟子三岁时没了父亲，由他母亲抚养长大。孟子的母亲没念过什么书，但是很有见地。她教育孟子的事迹流传后世，《三字经》里就有“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”的句子。
起初，孟子的家临近一座坟场。孟子童年时代经常看到有人来送葬办丧事，日子久了，慢慢地学了不少葬礼祭奠的规矩，有时候还拿把小铲子挖坑填土树立“墓碑”玩。
孟母看见孟轲（指孟子）天天搞这些东西，觉得这样下去孩子不会学好，就带着孟子搬家了。他们的新家旁边是一所集市，天天人来人往，热闹非凡。小孟轲每天在集市上闲逛，时间长了，还叫了一群小伙伴，玩经商做买卖的游戏。孟妈妈看了，觉得小孩子学着吆喝叫卖、交易赚钱也不合适，便又带着孟子搬家了。
这一次，他们搬到了公办的学堂附近。这里进出的人们学问渊博，又懂得礼数。孟轲耳濡目染了一段时间，就自己在家里翻书认字，学习礼仪。孟母这才满意了，她觉得小孩子以后不论从事什么职业，只有知书达礼，才能做个有涵养的人。
观点：孟子被世人称为“亚圣”，与他从小受到的家庭有关。孟母明白到环境对于孩子成长的重要性，所以从小给予孟子良好的学习环境，所谓“近朱者赤近墨者黑”也就是这道理。
02岳母刺“精忠报国”
岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。岳飞投军抗辽。不久因父丧，退伍还乡守孝。1126年，金兵大举入侵中原，岳飞再次投军。临行前，姚太夫人把岳飞叫到跟前，说：“现在国难当头，你有什么打算？”
“到前线杀敌，精忠报国！”姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，“精忠报国”正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记在心。岳飞解开上衣，露出瘦瘦的脊背，请母亲下针。姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。
但“国”字没有一点，象征国内无首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，“精忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。
观点：岳飞的精忠报国是刻在骨子里，从古至今一直被世人称赞，这与家庭的教育氛围息息相关，正是岳母爱国思想的熏陶，成就了一个铮铮铁骨的岳飞。
03诸葛亮临终书写《诫子书》
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。
诸葛亮运用智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，使这封家书成为后世历代学子修身立志的名篇。
观点：诸葛亮是"智者"的代名词，对于儿子的教育也是非常重视。临终前却不忘告诫八岁的儿子修身立志的重性，如此看来，诸葛亮同样认为家庭教育对个人的成长有着关键的作用，个人的修身立志需从小培养，从家庭中得到启发。
04傅雷家书
《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折射，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，是给他与儿子及儿媳之间的书信，体现了作为父亲的他对子女的苦心孤诣。
书中无处不体现浓浓的父爱，或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加，但是，傅雷在疼爱孩子的同时，也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等方面的教育。
观点：很多人说父爱无言，或许父爱比母亲表现得更含蓄。在《傅雷家书》的书信中，我们看到了一位父亲对子女的敦敦教导，也是父亲思想的折射，这是这种家庭教育观，是影响子女在人格、思想等方面的重要因素。
05比尔盖茨教育孩子
微软创立者比尔盖茨对于孩子的教育非常重视，比尔盖茨严格限定自己女儿的上网时间，只有在完成功课的情况下允许玩电脑1个小时左右，同时是把家长监控的功能体现到了微软的开发的操作系统当中。
比尔盖茨认为只有孩子独立了以后，才可以自己控制自己的时间，制定计划。这些都是值得分享的家庭教育子女的新观念。
观点：对于孩子的教育，在中外家庭中都得到体现。比尔盖茨作为曾经的全球首富，对于子女的教育同样重视。很多人错误地认为，作为富二代继承父业就好。其实不然，家庭教育没有贫富界限，无论富人还是穷人，家庭教育同样占有重要的地位。
【优秀范文】
1.培养兴趣，理性引导
近期，“爸爸带厌学男孩工地搬钢筋”冲上热搜，有人认为这种做法太极端、粗暴，教育孩子应该循序渐进，也有人认为这种做法值得肯定，有助于培养孩子的吃苦精神。我认为，这种教育方式固然有值得肯定的地方，但也有很大缺陷，它并不能真正解决孩子厌学的问题。德国教育学家福录贝尔说，教育之道，爱与榜样，除此无他。这句话，也值得所有为人父母者共勉。
遇到家庭里厌学等问题严重的孩子，当晓之以情动之以理的言传行不通时，身教不失为一种补充。此类体验式劳动可以让孩子意识到工作不易，进而一定程度上意识到学习的必要性。当下学生课业任务繁重，学习确实很辛苦，但各类职业同样面临种种压力，绝不会更轻松。苦口婆心的说教，往往难以让孩子领悟这些道理，深入实践亲身体验一番，胜过万语千言。此举也可以唤醒孩子对父母辛苦劳作的共情，进而更了解父母的不易，尊重父母、孝敬父母。还可以磨砺孩子的心智、增加孩子的历练，也不失为一种逆商的培养，帮助他们在遇到困难挫折时想想这难忘的体验，咬牙坚持，提高意志力。
但是.这种方式不意味着对每个孩子都适用，也并不能“一劳永逸”解决孩子的厌学问题。这样的“教育”还涉嫌歧视贬低体力劳动的色彩，倘若从小就埋下类似的观念，会对孩子未来职业选择产生错误引导。所以， 它并不能真正解决孩子厌学的问题。
那么，该如何解决呢？
关键在于培养孩子的学习兴趣，让他明白学习之于各行各业的重要性，体会到学习的乐趣，从而让孩子产生学习的内驱力，还需要父母、老师教之以情、育之以理，循序渐进地予以引导。
作为家长，在教育孩子，让孩子体验劳动生活的过程中，可以让孩子感受劳动的辛苦，但不要灌输错误的价值和思想，让孩子看不起工地的工作，看不起工地的职业。十岁左右的孩子，正是三观逐渐形成的时候，正确的价值观，可以让他们受益终生，错误的信息和思想，也会带偏他们。
作为老师，也要关注孩子的心理变化和学习状态，优化教学办法、提高个人师德，因材施教，用爱和关怀教育引导每一位正在成长中的孩子；营造简单单纯的学习教育环境，肃清校园霸凌和其他不公平现象，让孩子在校园中健康成长，避免孩子厌学的一些外在因素和环境因素。
谈及教育的方式方法，不禁让人想起一个比喻，“鸡蛋从外部打破，是碎裂，是毁灭；从内部打破，则是孵化，是新生”。一两次吃苦，可能扶不起厌学的孩子，激励和鞭策，不等于逼孩子屈从。与其挖空心思给孩子“找苦吃”，不如花心思帮他们找寻真正的兴趣和爱好。
2.为人父母，就是要“心硬”一点！
今年，一则父亲带自己未成年的孩子去工地打工，以纠正孩子厌学毛病的新闻在网上引发讨论。看了这则新闻，网友们纷纷点赞：这个方法好，让他亲身体验一下，什么叫做“不吃学习的苦，就要吃生活的苦。”
现在的很多孩子，待在温室已久，心态浮躁不安，读书稍微累一点就想放弃，如果父母放任不管，听之任之，他们就永远不会知道，现世安稳的背后，是父母的负重而行；他们也意识不到，现在的偷懒和退缩，对于他们的将来意味着什么。
所以，为人父母，心必须要“硬”一点！
那么，怎么才算“硬”一点呢？
第一、不要处处心疼，该放手就放手，该用就用。
之前有个新闻，一个23岁的小伙子，父母从未让他做过任何家务，不让他干活，不让他吃苦，有求必应。八岁了，还舍不得让他下地走路，都要用担子挑着.……在他父母去世后的的第五年，一个四肢健全，精神正常的小伙，却被活活饿死了...
在培养孩子的过程中，如果我们处处怕他累、怕他辛苦，刚开始可能父母还能作为他的庇护，但随着孩子越来越大，你就会发现，你过度保护的地方，都是他将来一生的弱点，也必将是你们一个家庭的痛点。所以，凡是孩子能做的，就让他做；他不能做的，也教他学着去做，只有这样，才能锤炼出他的独立生存能力，培养出他的自我效能感，产生自我价值，从而发展出健全的人格。你的心软，是爱的表现，却最有可能在无形中，成为伤害他人生的利剑。
第二、适当逼孩子一把。
我们知道，学习如同逆水行舟，势必要付出心血和汗水，克服重重困难。有些孩子遇到瓶颈，学习就成为了一种折磨，而意志薄弱的孩子很容易选择放弃。而这个时候，由于孩子还小，没有足够的能力预判未来，也没有足够的毅力去坚持，作为家长，我们就应该给予他们建议、引导和鼓励，甚至适当地“逼”一把，让孩子懂得学习和坚持的意义，而不是听之任之，把撒手不管当成静待花开。
蔡康永有段话说得很好：15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。蔡康永的这段话，不仅让我们想起了年少时没有用尽全力的遗憾，在教育孩子时，更让我们感受到了沉甸甸的责任。
在人生的前期，很多东西你越嫌麻烦，越懒得学，后来的麻烦就会越来越多，还会因此错过很多的风景和机会。所以，面对孩子，如果他想学就学、不想学就不学，他一哭闹你就心软，那最终的结果便是，他成年后要独自面对生活时，他只能对着你说：“妈妈，我不会耶！”
你的心不“硬”一点，他的未来就会一片茫然。
在《刻意练习》里心理学家本杰明研究了不同领域和行业中许多杰出人物的童年。结果发现，这些杰出人物在孩提时代，其父母曾想尽各种办法防止他们半途而废。因为他们明白，小时候一个放纵的少年，将来必定成为一个卑微的成年人。
父母之爱子，则为之计深远。亲爱的孩子，家长现在对你心硬一点，才是对你最深远、最柔软的爱，因为他们希望陪你度过每一个努力向上的今天，还能见证你们充满自信、幸福美好的明天！

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