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第二模块 核心修养：道德修养
专题十 文明有礼 诚实守信
（八年级上册第四课社会生活讲道德）
考点一：尊重他人
★1.为什么要尊重他人？(意义、作用)
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②尊重使社会生活和谐融洽。
③尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
★2.怎样学会尊重他人？
①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。
③学会换位思考。
④学会欣赏他人。
考点二：以礼待人
★1.为什么要做到文明有礼？(意义、作用)
①(个人)：文明有礼是人立身处世的前提。
②(社会)：文明有礼促进社会和谐。
③(国家)：文明有礼体现国家形象。
★2.怎样做文明有礼的人？(表现)
①态度谦和，用语文明；
②仪表整洁，举止端庄；
③在社会生活中不断学习、观察、思考、践行。
④我们要从小事做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
考点三：诚实守信
★1.为什么要讲诚信？(意义、作用、价值)
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面上的一个价值准则，是中华民族的传统美德。
②诚信是一个人安身立命之本。
③诚信是企业的无形资产。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
★2.怎样践行诚信？
①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人诚信记录。
④积极同不诚信的行为斗争。
3.怎样运用诚信的智慧？
①权衡利弊。
②遵循伦理原则和法律要求。
③既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
2023年中考实战演练
一、慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，相关奥运纪念商品销售火爆，陆某借机销售假冒“冰墩墩”等相关商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要 （ ）
①坚守诚信原则 ②做到爱岗敬业 ③维护自身利益④尊法学法守法用法
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
2.谚语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”反映了（ ）
①与人交谈时，要谦逊，尊重他人 ②在接人待物中，要真诚，讲究诚信 ③文明用语能使人交往和谐 ④激烈与狂躁容易引发矛盾，提倡尊重与温和
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
3.“敬人者，人恒敬之”、“己所不欲，勿施于人”、“言必信，行必果”……这些经典的话语告诉我们为人处世的道理有（ ）
①尊重他人，平等待人 ②换位思考，与人为善 ③自尊自信，自立自强 ④诚实守信，信守诺言
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4.车进站了，人们争先恐后，你争我挤，有人不小心，踩了旁人的脚。踩人者心安理得，若无其事，被踩者横眉竖眼，怒气冲冲，一场战争就此爆发。对此认识不正确的是 ( )
A.在社会生活中，要文明交往、礼貌待人
B.与人文明交往，会促使我们成长为有风度、有素养的文明公民
C.跟他人礼让，是软弱的表现
D.人与人互敬互让，有利于社会的和谐
5.国学经典凝聚着先人的智慧，蕴含着中华民族宝贵的传统美德，具有永恒的传承价值。下列古语中与“自古皆有死，民无信不立”寓意一致的是（ ）
①天下兴亡，匹夫有责 ②君子一言，驷马难追③言而有信，一诺千金 ④海纳百川，有容乃大
A.①② B.②③
C.①③ D.③④
6.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是（ ）
A.小李嘲识身体有残疾的人
B.成绩优秀的芳芳欣赏、接纳班上其他同学
C.丽丽分书时把有折痕的书本分给同桌
D.小海给长青春痘的同学取绰号
7.小宇所在的学校开展了文明礼仪教育活动，倡导学生“走好路、说好话、敬好礼、穿好衣”。这是因为文明有礼对个人而言（ ）
A.体现了民族的尊严和国家的形象
B.决定一个人成就的大小和贡献
C.更容易赢得他人的尊重与认可
D.是维系社会正常生活的道德规范
8.右图漫画《搬起石头砸自己的．．．．．．》说明（ ）
A.要学会运用诚信智慧保护个人权利
B.要学会用谎言来掩盖事实真相
C.诚信是一个人安身立命之本
D.要正确处理诚实和保护隐私的关系
9.“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者，共同创造文明的社会生活。下列同学做法体现“礼”的是(　　)
A. 小贝喜欢在公共场合大声喧哗
B. 小美常常在教室随处乱扔垃圾
C. 小康见到老师和长辈微笑问好
D. 小明外出旅游在景区插队买票
二、结合材料，回答问题
诚实守信是中华民族的传统美德。习近平总书记在不同场合对诚信的重要性作了多次阐述，为诚信在社会生活、外交关系和时代价值上的体现开启了多维视野，提供了基本遵循。
我们要自觉讲诚信、懂规矩，守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏，手握戒尺，对党忠诚老实，对解众志诚老实。
中华文化强调 “言必信，行必果”、 “人而无信，不知其可也”等等，像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。
各类企业都要把守法诚信作为安身立命之本，依法经营、依法治企、依法维权。法律底线不能破，愉税漏税、走私贩私、制假贩假等违法的事情坚决不做，偷工减料、缺斤短两、质次价高的亏心事坚决不做。
（1）请你列举四个日常生活中存在的不诚信行为。
（2）从个人，社会以及国家的角度，请你谈谈诚信有何重要性？
（3）建立城信社会。需要从我们每一个人做起，请你说说我们应该如何做一个诚信的人？（至少三方面）
参考答案：
一、慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.C
二、结合材料，回答问题
（1）请你列举四个日常生活中存在的不诚信行为。
考试作弊、抄袭作业、不守承诺、欺瞒老师等。
（2）从个人，社会以及国家的角度，请你谈谈诚信有何重要性？
诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。
（3）建立城信社会。需要从我们每一个人做起，请你说说我们应该如何做一个诚信的人？（至少三方面）
①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人诚信记录。
④积极同不诚信的行为斗争。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
【新课标】2023年道德与法治第一轮复习
第二模块 核心素养：道德修养
专题十 文明有礼 诚实守信
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核心素养目标
教材知识梳理
中考实战演练
核心素养目标
政治认同：懂得什么是尊重，知道如何尊重他人，提高自己的文明礼仪素养道德修养，认同诚信对个人、企业、社会及国家的重要性，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。
道德修养：遵守基本的社交礼仪，知道文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人，理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。
法治观念：了解自尊与尊重他人的相互关系，掌握尊重他人的方法，懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，拒绝谎言、重视承诺，坚守做人的基本原则。
健全人格：体验平等待人对己对人所带来的情感上的慰藉，培养文明有礼意识，自觉践行诚信，做文明诚信的人，学会运用诚信的智慧。
责任意识：培养关注他人、平等待人、包容他人、欣赏他人的良好品质，在尊重他人的过程中体验快乐，鼓励检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养，在学习、生活中践行诚信，做诚信的人。
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（八年级上册第四课社会生活讲道德）
考点一：尊重他人
★1.为什么要尊重他人？(意义、作用)
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②尊重使社会生活和谐融洽。
③尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
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★2.怎样学会尊重他人？
①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。
③学会换位思考。
④学会欣赏他人。
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考点二：以礼待人
★1.为什么要做到文明有礼？(意义、作用)
①(个人)：文明有礼是人立身处世的前提。
②(社会)：文明有礼促进社会和谐。
③(国家)：文明有礼体现国家形象。
教材知识梳理
★2.怎样做文明有礼的人？(表现)
①态度谦和，用语文明；
②仪表整洁，举止端庄；
③在社会生活中不断学习、观察、思考、践行。
④我们要从小事做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
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考点三：诚实守信
★1.为什么要讲诚信？(意义、作用、价值)
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面上的一个价值准则，是中华民族的传统美德。
②诚信是一个人安身立命之本。
③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。
教材知识梳理
★2.怎样践行诚信？
①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人诚信记录。
④积极同不诚信的行为斗争。
教材知识梳理
3.怎样运用诚信的智慧？
①权衡利弊。
②遵循伦理原则和法律要求。
③既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
中考实战演练
一、慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，相关奥运纪念商品销售火爆，陆某借机销售假冒“冰墩墩”等相关商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要 （ ）
①坚守诚信原则 ②做到爱岗敬业 ③维护自身利益④尊法学法守法用法
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
B
中考实战演练
2.谚语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”反映了（ ）
①与人交谈时，要谦逊，尊重他人 ②在接人待物中，要真诚，讲究诚信 ③文明用语能使人交往和谐 ④激烈与狂躁容易引发矛盾，提倡尊重与温和
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
D
中考实战演练
3.“敬人者，人恒敬之”、“己所不欲，勿施于人”、“言必信，行必果”……这些经典的话语告诉我们为人处世的道理有（ ）
①尊重他人，平等待人 ②换位思考，与人为善 ③自尊自信，自立自强 ④诚实守信，信守诺言
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
B
中考实战演练
4.车进站了，人们争先恐后，你争我挤，有人不小心，踩了旁人的脚。踩人者心安理得，若无其事，被踩者横眉竖眼，怒气冲冲，一场战争就此爆发。对此认识不正确的是 ( )
A.在社会生活中，要文明交往、礼貌待人
B.与人文明交往，会促使我们成长为有风度、有素养的文明公民
C.跟他人礼让，是软弱的表现
D.人与人互敬互让，有利于社会的和谐
C
中考实战演练
5.国学经典凝聚着先人的智慧，蕴含着中华民族宝贵的传统美德，具有永恒的传承价值。下列古语中与“自古皆有死，民无信不立”寓意一致的是（ ）
①天下兴亡，匹夫有责 ②君子一言，驷马难追③言而有信，一诺千金 ④海纳百川，有容乃大
A.①② B.②③
C.①③ D.③④
B
中考实战演练
6.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是（ ）
A.小李嘲识身体有残疾的人
B.成绩优秀的芳芳欣赏、接纳班上其他同学
C.丽丽分书时把有折痕的书本分给同桌
D.小海给长青春痘的同学取绰号
B
中考实战演练
7.小宇所在的学校开展了文明礼仪教育活动，倡导学生“走好路、说好话、敬好礼、穿好衣”。这是因为文明有礼对个人而言（ ）
A.体现了民族的尊严和国家的形象
B.决定一个人成就的大小和贡献
C.更容易赢得他人的尊重与认可
D.是维系社会正常生活的道德规范
C
中考实战演练
8.右图漫画《搬起石头砸自己的．．．．．．》说明（ ）
A.要学会运用诚信智慧保护个人权利
B.要学会用谎言来掩盖事实真相
C.诚信是一个人安身立命之本
D.要正确处理诚实和保护隐私的关系
C
中考实战演练
9.“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者，共同创造文明的社会生活。下列同学做法体现“礼”的是(　　)
A. 小贝喜欢在公共场合大声喧哗
B. 小美常常在教室随处乱扔垃圾
C. 小康见到老师和长辈微笑问好
D. 小明外出旅游在景区插队买票
C
中考实战演练
二、结合材料，回答问题
诚实守信是中华民族的传统美德。习近平总书记在不同场合对诚信的重要性作了多次阐述，为诚信在社会生活、外交关系和时代价值上的体现开启了多维视野，提供了基本遵循。
我们要自觉讲诚信、懂规矩，守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏，手握戒尺，对党忠诚老实，对解众志诚老实。
中华文化强调 “言必信，行必果”、 “人而无信，不知其可也”等等，像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。
各类企业都要把守法诚信作为安身立命之本，依法经营、依法治企、依法维权。法律底线不能破，愉税漏税、走私贩私、制假贩假等违法的事情坚决不做，偷工减料、缺斤短两、质次价高的亏心事坚决不做。
中考实战演练
（1）请你列举四个日常生活中存在的不诚信行为。
考试作弊、抄袭作业、不守承诺、欺瞒老师等。
（2）从个人，社会以及国家的角度，请你谈谈诚信有何重要性？
诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。
中考实战演练
（3）建立城信社会。需要从我们每一个人做起，请你说说我们应该如何做一个诚信的人？（至少三方面）
①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人诚信记录。
④积极同不诚信的行为斗争。
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