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中物理
第六章 人工智能及其应用
粤教版（2019） 信息技术（高中）
6.1 认识人工智能
（必修一）
1
课堂导入
讨论？
什么是人工智能？
1
学习目标
知识目标:
1、了解什么是人工智能。
2、了解人工智能的影响。
3、了解人工智能的发展简史。
4、了解智能回答机器人的智能问答系统的几大模块。
1
学习目标
素养目标:
1、能够在日常生活中，根据实际需要选择恰当的数字化工具。
2、了解到人工智能，进而意识到要积极主动的融入到信息社会中去。
一
认识人工智能
认识人工智能
人工智能是机器人吗？还是程序

OR
一
认识人工智能
认识人工智能
人工智能是机器人吗？还是程序
一
认识人工智能
认识人工智能
人工智能的英文名Artificial Intelligence，缩写为AI。
人工智能
Artificial Intelligence
AI
一
认识人工智能
认识人工智能
简单来说就是让机器能够模拟人类的思维能力，让它能够像人一样去感知、思考、甚至决策。
思考
感知
决策
一
认识人工智能
认识人工智能
那这件事情有什么难的呢？
？
一
认识人工智能
认识人工智能
我们看见的世界和机器看见的世界是不一样的。
一辆车
一只羊
你真棒！
一
认识人工智能
认识人工智能
我们看见的世界和机器看见的世界是不一样的。
一辆车
一只羊
你真棒！
一
认识人工智能
认识人工智能
我们看见的世界和机器看见的世界是不一样的。
一
认识人工智能
认识人工智能
机器看到的只是一段段的二进制数字，这要怎么去思考呢？
？
一
认识人工智能
认识人工智能
C语言
JAVA
C++语言
写进机器里
一
认识人工智能
认识人工智能
变成各种电信号
一
认识人工智能
认识人工智能
指挥机器做事情
一
认识人工智能
认识人工智能
现在，我们希望机器人能够不依赖指令去做事情，就能根据人的目的，自动察觉应该做什么。
其中，一个最重要的思路就是让机器带入人类的视角，去学习人类的语言，进而总结经验，揣测人类的行为。
一
认识人工智能
认识人工智能
科学家们提出了各种方法，例如符号逻辑、概率统计、神经网络、进化仿生等，来教机器根据看到的东西，不断总结特征，进而做出正确的判断。
机器就像一个学生一样，自己观察，自己总结，自己决定行为，当机器拥有了这种智慧，我们就说它具备了人工智能。
一
认识人工智能
认识人工智能
人工智能研究什么？
？
一
认识人工智能
人工智能研究什么？
人类智能活动的规律
一定职能的人工系统
智能机器
智能实质
一
认识人工智能
人工智能的积极影响
有利于人类生产、生活、学习等方式。
灭火机器人、机械臂操作、疲劳检测&驾驶行为识别预警系统、智慧校园等。
一
认识人工智能
人工智能的积极影响
有利于人类生产、生活、学习等方式。
灭火机器人、机械臂操作、疲劳检测&驾驶行为识别预警系统、智慧校园等。
一
认识人工智能
人工智能的消极影响
容易泄露隐私，黑客更容易入侵、致人失业，人与机器人相处有危险，易引发战争等。
一
认识人工智能
应对措施
保持对人工智能控制能力。
防范人工智能失控风险。
防范人工智能对人类社会未来发展的潜在威胁。
二
剖析领域知识智能问答机器人
活动探究1
利用虚拟仿真系统或在线体验某空调生产企业的智能客服机器人所提供的服务，并填写活动记录表单。
二
剖析领域知识智能问答机器人
智能问答系统结构示意图
二
剖析领域知识智能问答机器人
活动探究2
用Python语言编程实现Jaccard相似度系数算法，并填写活动记录表单。
二
剖析领域知识智能问答机器人
活动探究2
#-*-coding:utf-8-*-
#计算jaccard系数
def jaccard(p,q):
c=[val for val in p if val in q] #求p和q的交集
return float(len(c)/len(p)+len(q)-len(c))
#注意：在使用之前必须对两个数据集去重
a=["空调机","有","什么","功能"," "]
b=["空调机","的","功能","有","哪些"," "]
print(jaccard(a,b))
三
人工智能的诞生与发展
活动探究3
查阅资料，与同学讨论图灵测试的操作过程，并分析图灵测试的意义。
三
人工智能的诞生与发展
图灵测试
图灵将一个人和一个计算机放在不同的两个屋子里，然后在让一个人去和他们交流,这是为了证明计算机能否思考。如果人分不出哪个是人哪个是计算机，那么就说明计算机能思考。
它的意义在于推动了计算机科学和人工智能的发展。
三
人工智能的诞生与发展
活动探究4
查阅资料，与同学讨论人工智能的发展阶段。
三
人工智能的诞生与发展
人工智能的发展——第一阶段
时间：20世纪50年代-80年代
在这个阶段人工智能刚刚诞生，基于抽象数学推理的可编程数字计算机已经出现，符号主义快速发展，但是由于很多事物不能形式化表达，建立的模型存在一定的局限性。
此外，随着计算机任务的复杂性不断加大，计算能力远远不能满足需求，人工智能发展一度遇到瓶颈。
三
人工智能的诞生与发展
人工智能的发展——第一阶段
三
人工智能的诞生与发展
人工智能的发展——第二阶段
时间：20世纪80年代-89年代末
在这个阶段，专家系统得到快速发展，数学模型有重大突破，但是由于专家系统在知识获取、推理能力等方面的不足，以及开发成本高等原因，人工智能的发展又一次进入低谷期。
三
人工智能的诞生与发展
人工智能的发展——第二阶段
三
人工智能的诞生与发展
人工智能的发展——第三阶段
时间：21世纪初至今
大数据的积聚、理论算法的革新、计算能力的提升，为人工智能发展提供了丰富的数据资源，协助训练出更加智能化的算法模型。
人工智能的发展模式也从过去追求“用计算机模拟人工智能”，逐步转向以机器与人结合而成的增强型混合智能系统，用机器、人、网络结合成新的群智系统，以及用机器、人、网格和物结合的更加复杂的智能系统。
人工智能在很多应用领域取得了突破性进展，迎来了又一个繁荣的时期。
三
人工智能的诞生与发展
人工智能的发展——第三阶段
THANKS
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