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(共12张PPT)
四季童趣
请用以下节奏回答你心中的季节是怎样的？
师生合作
春
夏
秋
冬
2.歌曲是怎样描写“春夏秋冬”的呢？
1.歌曲的音乐情绪是怎样的？
天真、活泼地
初次聆听
童趣在春天，是一根风筝线
童趣在夏天，是一条小河湾
童趣在秋天，是一根长竹竿
童趣在冬天，是一块雪橇板
随音频哼唱，思考歌曲中出现了哪些力度记号？
p mp mf f
弱 中弱 中强 强
再次聆听
在演唱每个季节时的演唱力度有什么不一样？
想一想
模唱旋律
春
秋
夏
冬
学唱歌曲
四季童趣
四季童趣
为歌曲色块中的旋律编配打击乐伴奏。
-
1
为
≤nshine,.
e
D
l/
Sunshine.
2
2
4
XX Ox xx xx--0
师：什么
的
春天
生：()
的
春天
A
3
A
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举★
cL
四季童趣
1=F量
秦全华词
天真、活泼地
刘卫平曲
(35550
0
656500
35550
0
313100
6i1002i2i00
611100
65650
0)
5505512
--02
2
312
65
5
0
1.童趣
在春天，
是
一根风筝线。
2.童趣
在
秋天，
是
一根长竹竿。
5505512
366
2202
3201
放飞
蜻
蜓花
蝴蝶，
笑声
(呀)飞
上
用它
打
枣摘
苹果，
笑声
(呀)甜
又
5-
3
5
5
65
5
--
55
3
5136
天。
童
趣在
夏天，
是
一
条小河湾，
甜。
童趣在冬天，
是
一
块雪
橇板，
mp
6
6116
6116
6112
6112
鱼虾螃蟹
鱼虾螃蟹
四处逃
四处逃，
左弯右拐左弯右拐
冲下坡
冲下坡，
66
35
33
3
笑声
在追赶，
笑声在追赶。
笑声
飘
不散，
渐慢
333
61Ti---
6
5-
笑声飘不散
飘
不
散

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