6.2密度 课件(共23张PPT) 2022-2023学年人教版物理八年级上册

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6.2密度 课件(共23张PPT) 2022-2023学年人教版物理八年级上册

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(共23张PPT)
第 六 章 第二节
密 度
常规积累:
1.速度概念的建立过程是怎样的?用到了什么方法?
2.质量单位如何换算? t kg g mg
3.体积单位是如何换算的? m3 dm3 cm3
一般不同。
物体的质量与体积的关系
相同吗?
1、体积相同的不同物质,质量
2、体积不同的同种物质,质量
相同吗?
不相同。
体积大的质量大。
与 有什么关系?
质量
体积
同种物质的
【探究】 同种物质的质量与体积的关系
同种物质的质量与体积有什么关系?
提出问题
猜想假设
设计实验
木块

塑料块
刻度尺
天平及砝码
实验器材
设计实验
、刻度尺
天平及砝码
实验步骤:
1.取体积不同的物块,用天平测出物体质量。
2.用刻度尺测出物体的长、宽、高,计算出
物体的体积。
实验器材:
木块和塑料块:
木块

塑料块
10ml注射器
刻度尺
天平及砝码
实验器材
水:
1.用天平测出空烧杯的质量。
2.用注射器依次量取10ml、20ml、30ml
体积的水,分别用天平测出其总质量,
减去空杯的质量。
天平及砝码、注射器
实验器材:
实验步骤:
设计实验
数据记录表格:
m/V(g/cm3)
次数 物块 m(g) V(cm3)
1 木块1
2 木块2
3 木块3
4 塑料1
5 塑料2
6 塑料3
7 水1
8 水2
9 水3
记录数据
m-v 图像
m/g
v/cm3
10
30
20
30
20
10
0
提出问题
猜想假设
设计实验
同种物质的质量与体积有什么关系?
进行实验
【探究】 同种物质的质量与体积的关系
1、正确使用天平、刻度尺。
2、读数认真准确。
温馨提示
3、分工合作,提高效率。
4、实验结束,整理器材。
1.取体积不同的物块,
2.用刻度尺测出物体的
物体的体积。
木块和塑料块:
进行实验
用天平测出物体质量。
长、宽、高,计算出
水:
1.用天平测出空烧杯的质量。
2.用注射器依次量取10ml、
分别用天平测出其总质量,
减去空杯的质量。
20ml、30ml 体积的水,
同种物质的质量与体积有什么关系?
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
【探究】 同种物质的质量与体积的关系
1、同种物质质量与体积的比值相同,
结论
即:同种物质的质量与体积成正比;
2、不同物质质量与体积的比值一般不同。
密度
二、密度
  1.定义:某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2.密度的符号:
3.公式:
4.密度在数值上等于物体单位体积的质量。
4.单位:
(1)国际单位:千克每立方米(kg/m3, kg·m-3 )
(2)常用单位:克每立方厘米(g/cm3 , g·cm-3 )
(3)单位换算: 1 g/cm 3 =103 kg/m3
对密度公式 的理解
(2)同种物质,ρ一定,m与V成正比
(3)不同种物质①m一定时,ρ与V成反比
②V一定时,ρ与m成正比
(1)同种物质状态不变时,不能理解为物质的密度与质量成正比,与体积成反比。
   1、一般:ρ固>ρ液>ρ气 ;
   2、一些物质密度相同:如冰和蜡,酒精和煤油;
   3、同种物质物态不同密度可能不同:如冰和水;
   4、固体和液体密度用国际单位,数值都表示为“×103 ”的形式,如ρ水=1.0×103 kg/m3 ;气体密度用国际单位,数值没有“×103”,如 ρ空气=1.29 kg/m3。
 1、一般:ρ固>ρ液>ρ气 ;
 2、一些物质密度相同:如冰和蜡,酒精和煤油;
 3、同种物质物态不同密度可能不同:如冰和水;
 4、固体和液体密度用国际单位,数值都表示为“×103 ”的形式,如ρ水=1.0×103 kg/m3 ;气体密度用国际单位,数值没有“×103”,如 ρ空气=1.29 kg/m3。
5、同种物质的密度相同,不同种物质密度一般是不同的。(个别特殊物质密度相同,如冰和蜡、煤油和酒精。)
6、密度是物质本身的一种特性,它跟质量、体积、形状、位置等因素无关,但密度跟物质的种类、状态和温度有关。
例1:一块金属块的质量是1.97 t,体积是0.25 m3,它的密度多大?这是什么金属?
查表可知:此金属为铁块。
解:
1.97 t=1 970 kg
公式中的数据要使用国际单位制单位
例2:有一烧杯内装有质量是55g、密度为1.1×103 kg/m3的盐水,盐水的体积是多大?
注意
公式变形
解:
V= = =50cm3

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