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【解】
先对物体A进行受力分析，图〔)所示，因物体A匀速运动，在水平方向
上的合力为零。所以，可得方程：
F一FA一fA=0(1)
再对B进行受力分析，如图5一2(b)所示，因物体B也作匀速运动，在水平方向上
的合力为零。所以，可得方程：
FB一金=0
〔2)
最后对滑轮进行受力分析，如图(c)所示，因滑轮也在作匀速运动，在水平方向上的
合力为零。所以，可得方程：
FA-2FB=0
(3)
根据滑轮和摩擦力的知识，还可列出方程：fA=2金
(4)
解由〔1)、〔2)、〔3)、〔4)组成的方程组可得：
fA=50N,B=25N,FA-50N,FB=25N
答：略。
F支
F支
FB
FA
G里
图5-2(a)
图5-2b)
图5-2(c)
【例2】物体通过距离S1的平均速度是，通过距急的平均速度是函，试求物体通
过全程S1+的平均速度。
解本题最容易出现的一种错误就是y=凸十》
主要原因是：①对平均
2
速度理解的不够深刻，②对隔离法分析、解答问题此较生疏。物体运动的全过程是由两个不
同的形态的分过程组成的，即整体是由两个局组成。当我们研究整体的运动状态发生困难
时V平=
物体在全过程中动的时间未知)，应及时调整策略，从组成整体的各个局部
入手，分别对各部分进行研究，再作积累，回过头来再去研究整体，将会发现整体的面目昭
然若揭，暴露无遗了。
【解】第一阶段运动时间为：
t1=S1/i,
第二阶段运动时间为：
a=S五，
物体通过全程共享时间为：
t总=t1+也=S1/1+S2/2
物体通过全程的平均速度为：
”婴
5色一
S1+S2v1(S1+S2)
tě
+过
1S2+2S1
12
答：略
从局部到整体，局部积累成整体，是隔离法解题的一种，特别适合于可以积累的
物理量的运算中（如功、能、时间、长度、面积、体积等）。
【例3】下列哪种情祝下机械能没有变化？()
A、跳伞运动员匀速下落
B、在同一高度匀速飞行的飞机
C、从车站开出在平直铁道上行驶的列车
D、汽车匀速驶上一个斜坡
■机械能是一个大的概念，它有三种具体的形式，即动能、重力势能、弹性势
能。要想判断一个物体的机械能是否变化，只需分别判断该物体的动能、重力势能、弹性势
能是否改变，然后再综合分析。而本题中没有涉及到物体的形变，故可以不考虑弹性势能的
变化.
选项A中，跳伞运动员匀速下落，速度不变、高度下降，或者说动能不变重力势
能减小。跳伞运动员的机械能减小。
选项B中，飞机速度不变、高度也不变，它的动能、重力势能都不改变，机械能
的大小不变。
选项C中，列车在车站是静止的，从车站开出的列车速度逐渐变快，动能增大。
铁道是平直的高度不变，列车的势能不变。列车的机械能逐渐增加。
选项D中，汽车匀速运动，动能不变，汽车驶上一个斜坡，高度增加，势能增大，
机械能增加。
解答B
本题总的解题思想是“先分后合”，即先分开个别分析，后综合分析。
【例4】如图5一3所示，电路电源电压6伏R1=202,
R2=600。问：
(1)当电键S1闭合、S2断开时，电流表电压表的读数
R2
各为多大？
31
S2
(2)当电键S2闭合、S1断开时，电流表电压表的读数
各为多大？
图5-3

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