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(共15张PPT)
3.3 力
活 动
两两一组掰手腕，掰完之后，手腕和胳膊有什么感受？
人最初对力的认识来源于肌肉的紧张。
手压气球
手拿书
人举杠铃
起重机吊货物
马拉车
活 动
“推”“拉”“提”“压” 等概括为“作用”
思考1： 力是什么？
手 压 气球
手 拿 书
物体
物体
人 举 杠铃
起重机 吊 货物
作用
活动
手 压 笔尖
施力物体
受力物体
分 析
手 压 气球
手 拿 书
施力物体
受力物体
人 举 杠铃
起重机 吊 货物
思考2： 两个物体一定要直接接触才会有力吗？
结论： 两个物体不一定要直接接触才会有力。
力的产生条件：
（1）两个物体
（2）力的作用与是否接触无关。
活动
总结：力的作用是相互的。
手压气球
手拉伸弹簧
手压缩弹簧
力的作用效果
力可以使物体发生形变。
思考3：
用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶发生形变吗？
力的作用效果
结论：力可以使物体发生形变。
力的作用效果
力的作用效果
结论：力可以使物体的运动状态发生变化。
应用
小结
1.力的概念
2.力的产生条件
3.力的作用是相互的
4.力的作用效果
力
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不想。
思考题：你在帆船上航行，海上没有一点风，为了让船动起来。你想到了船上
一个强力吹风机，于是你用强力吹风机对着帆吹气，请问会发生什么
你该怎样利用强力吹风机让船动起来？

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