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思想政治模块三《文化生活》（共41个考点）
第一单元：文化与生活（6考点）
第一课：文化与社会
1、文化的内涵与形式
（1）内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
（3）特点：
①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。
②文化是人类社会社会实践的产物，反过来又影响和推动着人类实践的发展与进步；
③人们的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的；
④人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
⑤文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2、文化与经济、政治的关系
（1）相互影响：
①经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定；文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
②不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会对阻碍社会的发展。
（2）相互交融：
①文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，文化产业是经济的重要组成部分。
②文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，使文化霸权与世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
注1：承认经济、政治对文化的决定作用的同时,又要看到文化具有自身的传承性和相对独立性。也就是说并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单的认为文化是经济政治的派生物或附属品。
注2：文化的反作用具有两重性，不同性质的文化所起的作用是不同的。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（注意：并非所有文化都能促进社会发展。）
注3：社会主义现代化建设过程中，为什么要坚持“物质文明”、“精神文明”、“政治文明”三个文明一齐抓。
3、文化在综合国力竞争中的地位和作用
（1）文化在综合国力竞争中的意义：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
①文化与经济、政治相互交融的程度不断加深。文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权，许多国家把提高文化软实力作为发展战略的重要内容，千方百计壮大本国文化的整体实力和国际竞争力。
②文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
③对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。国外敌对势力把中国当作意识形态的主要对手，加紧对我国进行文化渗透，以实现西化，分化我国的政治图谋。因此，维护我国的文化安全显得更加重要。
④提升中国特色社会主义文化的整体实力和竞争力有利于实现中华民族的伟大复兴。
（2）中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析）
启示：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课：文化对人的影响
1、文化对人影响的表现
（1）途径：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）表现：
①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
注1：文化对人的影响必须要有一定的途径，因此，在发展社会中必须加强文化环境、文化场馆的建设，举办丰富多彩的文化活动。
注2：在说明文化对人的影响时一定不要忘记“文化对人生的塑造作用”。
注3：文化对人影响具有双重性，不能说文化对人的影响都是有益的促进。
2、文化对人的影响的特点
（1）潜移默化。
①文化对人的影响，一般不是有形的、强制的。②主人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
（2）深远持久。
①文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的各个方面影响，都是深远持久的。
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观和人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
注1：文化对人的影响具有潜移默化的特点，但并不是说“只要处于一个良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养”。因为
①文化影响即使通过潜移默化的方式发生，也不都是消极被动、无目的地接受的。
②人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
③因此，要应积极参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动感悟文化熏陶；自觉抵制各种落后、腐朽文化的侵蚀，以提高自己的思想道德修养。
注2：文化对人影响具有深远持久的特点，但不能理解为“永恒不变”。
注3：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，如何才能树立正确的“三观”？
①积极参加健康向上的各种文化活动；
②努力学习各种先进的文化，接受科学的、先进的、健康文化的熏陶；
③积极走与人民群众的实践相结合的道路，在实践中养成正确的世界观、人生观、价值观。
3、文化对塑造人生的作用
（1）优秀文化能够丰富精神世界——（人的精神内容更加丰富和充实）
①积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求过程，是塑造健全人格的过程。
②改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚、成为我国人民精神世界的主流。
（2）优秀文化能够增强精神力量——（激发起人生克服困难、迎接挑战、取得成功的强大动力）
①优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
②中国共产党始终代表先进文化的前进方向。这种先进文化总是给人以无穷的精神力量。
（3）优秀文化能够促进人的全面发展。
①社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物质文化重要条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
②人的全面发展，表现在人的想想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，促进人的全面发展起着不可替代的作用。
注：综合运用本单元文化是一种精神力量、文化与政治经济的关系、文化软实力与当代国际竞争、文化对人的影响、文化塑造人生等知识，说明为什么要加强中国特色的社会主义文化建设。
第二单元：文化传承与创新（16考点）
第三课：文化的多样性与文化传播
1、世界文化多样性的表现
（1）民族文化是民族身份的重要标志。世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。
（2）世界文化的多样性，主要表现在民族节日和文化遗产上。
①民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
注1：民族文化的多样性可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等，不只是体现在民族节日和文化文化遗产中，只是以它们为主。
注2：端午、清明、中秋、春节被列为国家法定节假日，说明了什么道理？
注3：能理解加强对世界文化遗产保护的必要性。（必要时说明“现有保护不力，损坏严重”）
2、世界文化与民族文化的关系
（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
注1：民族文化具有差异，各具特色，但并无优劣之分，因此必然遵循各国文化一律平等的原则。
注2：面向世界、博采众长，推进民族文化的发展与繁荣，既是自身的发展，也是对世界文化的贡献。
3、尊重文化多样性
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。世界文化的多样，可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文化艺术、民居建筑、民族服饰、风俗习惯表现出来。
（2）正确对待文化多样性
①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。世界不同民族文化之间相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有在平等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
（3）意义：
①尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
注1：为什么要认同本民族文化？
A、每一个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
B、在一个民族的历史中，民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
C、尊重民族的多样性，首先要尊重自己的民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
注2：为什么要尊重其他民族文化？
A、一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
B、世界上每一个民族的文化都以其鲜明的特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步与发展；尊重和保存不同的民族文化，是人类社会生存和发展的基础。
C、在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
注3：尊重文化多样性的原因（必要性+重要性、意义）
①民族文化具有差异，各具特色，但并无优劣之分，因此必然遵循各国文化一律平等的原则，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
②尊重世界文化的多样性是发展本民族文化，实现世界文化繁荣的需要。
A尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，尊重文化多样性，吸取其他民族文化精华，才能发展本民族文化。
B尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界，每个民族的文化，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推进了人类社会的进步与发展，尊重和保存不同的民族的文化是人类和发展的基础。
③文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”只有相互尊重，共同发展，才能保持文化多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
4、文化传播的多种途径
（1）文化交流的过程，就是文化传播的过程。
（2）文化传播的途径：
①商业贸易——通过人与人之间的交往交流文化；
②人口迁徙——意味着大规模的文化传播，是文化交流的重要途径之一；
③教育——是文化传播的又一重要途径；（各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。）
④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
5、现代文化传播手段的特点
（1）文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传播媒介，简称为传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段
（2）传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的报刊、广播、电视、网络等形式，被称为大众传媒。
注1：所谓大众传媒，是指文化传播改变了只能在较小范围内、在社会少数人之间的传播，形成了面向大众、使文化传播成了为一种普遍的社会现象的传播媒介。
注2：新的传媒出现，并不意味着旧的传媒的消失。各种不同的传播都在以各自的方式影响着文化的传播，发挥着各自独特的作用。
（3）现代社会中各种文化传播方式的特点：
①人际传播——最直观、最常见、最丰富，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点
②报纸、杂志、书籍——便于携带保存，经过处理可能在互联网上更广泛的传播
③电视——动画、色彩，生动、形象、真实
④互联网——同网、全球、受众主动、双向互动
⑤手机短信——内容丰富、兼娱乐性、情感性、艺术性、哲理性，回味无穷
总之，大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为传媒的主要手段。
注1：加快规范有序健康的以互联网为代表的电子信息网络的文化意义
6、加强中外文化交流的意义
（1）意义：一方面，可以推动中华文化走向世界，促进中华文化的传播、世界文化的繁荣与发展；另一方面，使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
（2）正确做法：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力，共同推动世界文化的繁荣发展。
注：中外互办文化年：实质是中外文化的交流，具有重大而现实的意义：
①文化意义——中外文化与世界文化的发展与繁荣。
②通过文化年举办，带到经济社会发展。
③政治意义与国际影响与竞争等。
第四课：文化的继承性与文化发展
1、传统文化的特点及影响
（1）传统文化：长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性文化。其主要的表现形式：
①传统习俗——风尚、礼节、习惯，对人们物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
②传统建筑。建筑，被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。
③传统文艺——古代文学、传统戏曲、传统绘画等文学艺术，被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
④传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观，成为中华文化的一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
注1：传统文化在其延续中体现了了文化的继承性。
注2：传统文化是历史中形成的，对今天生活具有影响的文化。
注3：传统文化中有精华，也有糟粕，应加以分析、区别对待。
（2）特点：
①传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。我国传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。（海上升明月，天涯共此时；每逢佳节倍思亲；大陆与台湾同祖、同根、同源）
（3）影响：
传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起推动作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
注1：传统文化的特点与中华文化的特点不能相混淆：中华文化的特点是源远流长、博大精深。
注2：不能认为“一民族如果具有厚实的传统文化，就一定能促进这个民族快速的发展与进步。”
①传统文化不会主动的自发影响这个民族，需要一定的途径，也需要人主动积极的加以应对。
②传统文化中有精华也糟粕，不能说它对这个民族起到的都是积极作用，必须加以区别对待。
③即使是传统文化的精华，也必须顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，才能对民族的发展起积极的推动作用
2、对待传统文化的正确态度
（1）正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
（2）面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保留和发展。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。
注：面对传统文化，我们我们需要继承，但不能“沿袭”更不能“抛弃”，“沿袭”即为守旧，导致民族文化的落后，阻碍文化的发展。“抛弃”将使民族的发展失去根基。
3、文化继承与发展的关系
（1）继承与发展是一个过程的两个方面：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”
（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承就是文化传承。
（3）意义：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。
注：继承不是原封不动的承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。
4、影响文化发展的重要因素
（1）生产力与生产关系的矛盾运动（社会制度的更替）决定着文化发展的发展方向。
（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
（3）思想运动（新旧文化之间的斗争）催生社会变革，促进文化的发展。
（4）教育的方式与水平也是影响文化发展的重要因素。
5、教育在文化传承中的作用
（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
（2）教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
（3）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
第五课：文化创新
1、社会实践是文化创新的源泉、动力
（1）立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）社会实践是文化创新的源泉。
①实践是人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。
②人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。
③离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。
（3）社会实践是文化创新的动力。
①社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
2、文化创新的意义
（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。
（2）文化创新可以推动社会实践的发展。
（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。
（4）文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
注1：文化与社会实践的关系：文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。
注2：文化创新的根本目的与标准：推动社会实践的发展，促进人的全面发展。
注3：不断繁荣和发展的民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。
注4：综合说明为什么要鼓励文化创新？
①文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力；
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证；
③文化创新具有重要的现实意义：文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣，也可更好的推动世界的发展
3、文化创新与继承的关系
（1）继承与创新是文化发展不可或缺的两个方面：
①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程
②又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展新文化的过程。
（2）对于民族的传统文化，着眼于文化的继承，既“取其精华、去其糟粕”又“推陈出新、革故鼎新”这是文化创新必然要经历的过程：
①一方面，我国不能离开传统，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
②另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了社会经济、政治、文化各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
注：为什么要高度重视对传统文化的继承？
①传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。我国传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。
②传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起推动作用。
③任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
④批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够做出正确的文化选择，自觉地成为文化传承者和享用者，努力铸造中华文化的新辉煌。
⑤固守传统是“守旧主义、封闭主义”，否定传统文化是“民族虚无主义和历史虚无主义”，都不利于中华民族文化的发展与创新。
4、文化创新与借鉴、融合的关系
（1）实现文化创新，需要面向世界，博采众长。在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。
（2）文化多样性是是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化。
（3）文化创新必须有“海纳百川的胸怀，熔炼百家的气魄”。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收国外文化的有益成果。
（4）文化创新、学习和借鉴其他民族的文化，必须坚持“以我为主、为我所用”。因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。
5、坚持文化创新的正确方向
固守传统是“守旧主义、封闭主义”，否定传统文化是“民族虚无主义和历史虚无主义”，都不利于中华民族文化的发展与创新。
注1：对待外来文化需要坚持科学分析的态度。
注2：不同民族文化之间虽有差异、矛盾和竞争，但文化差异不应成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。
注3：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
注4：如何才能真正实现文化的创新？
①文化创新必须立足于社会实践，社会实践是文化创新的源泉、动力、基础、基本要求、根本途径。
②进行文化创新必须继承传统（吸取传统文化中营养）、推陈出新（辩证对待传统、适应时代要求融入时代精神）。
③进行文化创新必须面向世界、博采众长（以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果），坚持以我为主、为我所用（植根于民族文化的土壤，保护文化的民族特色）。
④进行文化创新必须正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”，坚持正确的方向。
⑤进行文化创新必须立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
⑥人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体，因此进行文化创新必须充分发挥人民群众的主体作用，关注人民群众的根本利益，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中吸取营养，自觉走人民群众相结合的道路。
注5：文艺工作者在文化创新中起着重要的作用，但不能否定人民群众是文化创新的主体，。立足人民群众的伟大社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
第三单元：中华文化与民族精神(7考点)
第六课：我们的中华文化
1、中华文化源远流长、博大精深
（1）源远流长的中华文化——穿越历史长河，世代相传，绵延不断。
①古代辉煌的历程（时间上的久远绵长）。古老的中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程。
②薪火相传，一脉相承（代代相传，不因时间和世事的变迁而中断，中华文化是世界上唯一没有中断的人类文明）。
汉字是中华文明的重要标志。（文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果）
史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。（中华民族自古以为就重视历史经验，保存历史资料）
（2）博大精深的中华文化——内容丰富、形式多样、民族文化异彩纷呈——表现为“三性”
①独特性---含义：独树一帜，独领风骚。以其独特的内涵展示中华民族的智慧和精神。
A、文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
B、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
②区域性---一方水土，一方文化。
原因：A、我国幅员辽阔，各地的条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区文化带有明显的区域特征。
B、不同区域文化长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合有保持着各自的特色
③民族性---中华之瑰宝，民族之骄傲。
2、中华文化的包容性
（1）包容性的含义：即求同有异和兼收并蓄。
①所谓“求同有异”就是能坚持各民族文化一律平等，与其他民族文化和谐相处。
②所谓“兼收并蓄”就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分
（2）中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因就是在于它所特有的包容性。
（3）包容性的意义：中华文化之所以源远流长，博大精深的原因在于它所特有的包容性。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对其他民族文化的理解。同时这种包容性，也有利于世界文化的多样性。
注：中华文化源远流长、博大精深的原因？
①汉字记载、史书典籍保存；
②继承、创新和和发展；
③中华文化所独有的包容性。
3、中华各民族对中华文化的贡献
（1）在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。中华文化，是56个民族共同创造的。
（2）各民族文化的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
注1：中华文化与各具特色的民族文化之间的关系？
①中华文化的构成中体现了多种各具特色的民族文化，民族文化异彩纷呈。
②中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华文化宝库中的瑰宝，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
③在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同铸就了灿烂的中华文化。
④各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
注2：在当代为什么要努力繁荣和发展我们中华文化？如何才能铸造中华文化的新辉煌？
①原因
A、之一是：中华文化的力量深深的熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民克服困难、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创美好明天的不竭力量之源，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。
B、之二是：加快社会主义精神文明建设，振奋我国民族精神，促进社会文化的大繁荣大发展，为进一步发展国中国特色的社会主义事业提供精神动力和智力支持。
C、之三是：提升中华文化的软实力，增强综合国力，适应当代国际的需要。
②促进中华文化繁荣的举措与要求：
在中国共产党领导下和马克思主义的指引下立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，发挥人民群众在文化创新中的主体作用，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，刻苦钻研、锐意进取，在内容和形式上积极创新，使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。努力铸造中华文化的新辉煌。
（注意：文化创新的政治保证、指导思想、源泉、主体、方向、根基、他上之石、主观努力、推陈出新、与时俱进等层次上分析说明。）
第七课：我们的民族精神
1、中华民族精神的基本内涵
（1）中华民族精神的基本内涵：爱国主义为核心，团结统一（生存和发展的保证）、爱好和平（赢得世界赞誉）、勤劳勇敢（立业根基）、自强不息（内在气质精神力量）。
（2）中华民族民族精神的作用：中华民族精神是中华民族优秀传统文化的结晶，深深植根于优秀传统文化之中，始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
（3）体现：它熔铸于古代中华文化之中，玉成于近代人民奋勇抗争之中，彰显于当前建设中国特色社会主义的事业之中。
注：1、中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量；中华民族精神，深深植根于中华优秀的传统文化之中
注：2、中国共产党对民族精神的继承和弘扬
（1）民族精神作为民族文化的结晶，是随着时代变化而不断丰富的，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
（2）在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体。例如，井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，都是这个时期中华民族精神的突出体现。
（3）新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神。雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。
2、中华民族精神的核心
爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民千百年来的形成的一种对祖国的最深厚感情，贯穿于民族精神的各个方面，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
3、新时期爱国主义的主题
建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
4、弘扬和培育民族精神的意义和途径
（1）弘扬和培育民族精神的实质：是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
（2）意义：（要善于转换有“有利于”的思维表述）
①是提高全民族综合素质的必然要求。②是不断增强我国国际竞争力的要求。③是坚持社会主义道路的需要。
（3）途径：
①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”——马克思主义中国化的成果——毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观——的作用。
②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化思想的影响。
④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。
⑤对青年而言，人人都应当成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者，肩负起为中华民族强本固基的文化使命。
注1：中国特色社会主义理论是主化的“主心骨”。
注2：以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
注3：实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
注3：为什么要大力弘扬和培育中华民族的精神？
①是由中华民族精神的重要性决定的：中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂；它以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
②是当今时代发展——面对世界范围内各种文化的相互激荡，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴——的客观要求：
A、是提高全民族综合素质，（促进民族发展）的必然要求。
B、是不断增强我国国际竞争力（凝聚和动员民族力量、展示民族形象）的要求。
C、是坚持社会主义道路，（抵制外来思想文化影响，防止西方敌对势力实施西化、分化的政治策略）的需要。
D、是实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展的需要。
③大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存强基固本，有利于全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，是中华民族自立于世界民族之林的基石和根本。
第四单元：发展中国特色社会主义文化（12考点）
第八课：走进文化生活
1、文化市场对人们文化生活的影响
（1）现代科学技术的发展，社会主义市场经济的发展，使文化产品的大批量、规模化、产业化与流通成为可能，文化市场呈现出前所未有的色彩斑斓，人们在文化生活中面对着多种选择。
（2）文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来许多可喜的变化。满足文化需求，充实精神生活；灵活表现方式，传播文化知识；接受正确观念，提高道德素质；引导消费观念，推动生产发展。
（3）（原因）文化市场的自发性和传媒的商业性，也（结果）引发了令人的忧虑现象。（表现）低俗趣味、新闻炒作、绯闻逸事；（态度）加强管理、正确引导。
注：文化市场、文化产品、文化生活越是发展，越需要国家加强管理、正确引导。
2、发展大众文化的要求
（1）大众文化的标准：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
（2）不断满足人民群众对大众文化需要
①特点：人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。
②原因：经济社会的发展、人民生活水平的提高，丰富精神文化成为我国人民的热切期盼。
③态度：应该提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的。
（3）指导原则：要坚持以马克思为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终把社会效益放在首位；做到社会效益与经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。
注1：应当为人民群众提供什么样的文化？
不在于类型、形式、风格，而在于是否是人民大从真正需要的、先进的、健康的文化，能否促进我国公民全面发展的文化，能否对社会主义文化的大发展大繁荣起推动作用的文化。
注2：在分析我国人民现代文化生活特点时，要注意把握以下几个角度：
①我国文化市场的特点——色彩丰富（类型、风格、形式）、良莠不齐（性质）、喜忧并存（影响）。
②我国人民对文化需要求的特点——多层次、多样化、多方面。
③材料中的“特定文化”被“特定人群体”所喜欢的原因。
④我们评判的标准（见注1）
⑤我们态度：
A、合理的予以尊重、提倡；
B、不合理的加以引导，帮助提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化，腐朽文化的能力；
C、最根本的是奏响文化的主旋律，发展和繁荣社会主义的大众文化，满足人民的精神文化需求。
3、如何看待落后文化与腐朽文化
（1）落后文化。
①含义：指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
②表现：以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命等，是文化糟粕。
③处理方法：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。
（2）腐朽文化。
①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业。
③处理方法：必须依法取缔，坚决抵制。
（3）现阶段依然存在的原因：
①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。
②西方资本主义腐朽文化对我国思想文化领域的冲击。
③不同社会群体价值取向、文化选择的多样化，市场经济自身的弱点。
注：启示
①（国家角度）大力发展先进文化、支持健康文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，这是社会主义文化建设的必然要求。
②（公民角度）作为中学生，在文化中选择，需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。
第九课：建设社会主义文化强国
1、中国特色社会主义文化内涵
（1）中国特色社会主义文化内涵：以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（2）坚持中国特色社会主义文化的意义：才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
（3）指导原则：要坚持以马克思为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终把社会效益放在首位；做到社会效益与经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。
（4）发展中国特色社会主义文化的根本任务：培育“四有”公民。（培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。）
培育“四有”公民是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。
（5）如何发展中国特色社会主义文化（如何保持文化发展的先进方向）？
①发展中国特色社会主义文化，牢牢把把先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态的指导地位。（也就意味着，我们要求在文化建设中，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本是坚持中国特色社会主义理论体系，深入贯彻落实科学发展观）
②发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。
③发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。（正确对待中华民族的传统文化与世界外来文化，既要反对奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，又要反对“排外主义”论或“历史虚无主义”，面对传统要做到“取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新、古为今用”，面对外来文化要做到“面向世界、博采众长、海纳百川、熔铸百家、以我为主、为我所用”。在即在继承的基础上， 培育和发展以爱国主义为核心的民族精神，注入以改革创新为核心的时代精神，促进社会主义的大发展大繁荣。）
④发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。需要全体人民的在生活实践中广泛参与，发挥积极性、主动性、创造性。
⑤树立高度文化自觉和文化自信。
⑥必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2、建设社会主义文化强国的必由之路（新增）
（1）建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化两者的关系
中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
（2）建设社会主义文化强国为什么必须走中国特色社会主义文化发展道路？
①是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的，②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，③是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，④是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
3、树立高度的文化自觉和文化自信（新增）
（1）树立高度的文化自觉和文化自信的必要性：
走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信
（2）文化自觉和文化自信的内涵：
文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
（3）文化自觉和自信的表现：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
（4）如何树立高度的文化自觉和文化自信？
①对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。②以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
注1：如何看待当代中国的先进文化就是中国特色社会主义？
①判断文化的先进性就是看文化是否站在时代的前列，是否符合历史发展的潮流。代表先进的经济、政治力量的文化就是站在时代前列、符合历史潮流的先进文化。
②中国特色社会主义文化是迄今为止人类社会最先进的文化形态。这种先进性就在于它体现了中国最广大人民的根本利益，推动了社会主义经济、政治的发展，促进了社会生产力的发展。
③中国共产党始终代表中国先进文化的的发展方向，关键在于坚持中国特色社会主义理论体系。
注2：如何理解“三个面向”
面向现代化是充满时代精神的重要体现；面向世界是具有开放精神的重要体现；面向未来是鼓励创新精神的重要体现。
3、发展教育、科学和文化事业的重要性
（1）发展教育：
①教育是民族振兴和社会进步的基石。
②如何发展教育事业？优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务，办好人民满意的教育，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）发展科学：
①发展中国特色社会主义文化，要充分认识科学技术是第一生产力，在经济社会发展中具有重要的作用。
②为此需要（如何）：大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重；在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对封建迷信和伪科学的良好氛围。
（3）发展文化事业：（如何）
①建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。
②大力发展公益性文化事业、保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
③努力为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造力持续迸发、社会主义文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的局面。
4、建设和谐文化 培养文明风尚
如何建设和谐文化 培养文明风尚
①发挥人民在文化建设中的主体地位，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
②开展丰富多彩的社会主义精神文明创建活动
③投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作贡献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。
　　
第十课：文化发展的中心环节
1、思想道德建设在文化建设中的地位
思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的中心环节。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2、大力建设社会主义核心价值体系
（1）基本内容：马克思主义指导思想(灵魂)，中国特色社会主义共同理想（主题），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。
（2）意义（为什么发展大力建设社会主义核价值体系？）
①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向；是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
②以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
③社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
（3）如何建设社会主义核心价值体系？
①把建设社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程，体现到精神文化产品创作、生产、传播的各方面，使其成为全体人民的自觉追求，不断巩固全国人民团结奋斗的共同思想道德基础。②建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。③要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
注1：在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜是什么？
在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。
高举这一旗帜，最根本的就是坚持中国特色社会主义理论体系，即邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展等重大战略思想在内的科学理论体系。
3、社会主义思想道德建设基本任务
社会主义道德建设的基本任务：全面提高公民道德素质。
如何全面提高公民道德素质？①要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。②倡导社会主义荣辱观。③积极培育和践行社会主义核心价值观。
4、树立社会主义荣辱观
（1）社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。
（2）“以八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
（3）“以八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
5、思想道德修养与科学文化修养
（1）科学文化修养与思想道德修养的关系
①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
良好的文化修养，有助于自觉树立正确的思想道德观念，增强明辨是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。反之，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。
②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
提高思想道德修养，有助于增强学习的自觉性，掌握更多知识，提高科学文化修养水平；具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福，反之，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格的缺失，甚至危害社会。
③加强科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该具有崇高理想和高尚思想道德的人。
④一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
（2）如何才能不断提高思想道德修养？
（1）加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，是一个永无止境的过程。
（2）在不断改造主观世界：必须认真学习科学文化知识，提高科学文化修养，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。树立正确的世界观、人生观、价值观。
（3）脚踏实地、重在行动：在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
选修三 国家和国际组织常识（共29个考点）
专题一 各具特色的国家和国际组织 （8考点）
1、国家与国家性质
1、什么是国家
从产生看：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现
从本质来看：国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性
从构成要素来看：人口、领土、政权和主权是一个国际上存在和发展不可缺少的基本条件。
2、什么是国家性质？（什么是国体）
1）国家的性质即国体，就是国家的阶级本质。
2)反映社会各阶级在国家中的地位，表明政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
3)统治阶级的性质决定国家的性质。因此判断国家性质的根本标志是看国家政权掌握在什么阶级手中，实行的是为哪个阶级服务的政策。
4)划分国家类型的依据是国家性质。根据国家性质不同，可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。我国属于社会主义国家。
2、 专政与民主
①民主与专政相互区别。专政是指国家的政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这是国家的根本职能。所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性，是服务与统治阶级的。民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。
②民主与专政的联系：民主与专政相互依存，共同体现国家的性质。凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。
实行民主制度的国家，从国体意义上讲，都是专政和民主的统一体；从政体意义上讲，则是实行同专制政体相对立的民主政体的国家。
推导：我国是人民民主专政的社会主义国家，同资产阶级专政的资本主义国家相比，(1)享有民主的主体不同，专政的对象也不同。(2)新型的民主与新型的专政，体现着社会主义国家的本质特征。(3)绝大多数人对极少数敌人实行专政，表明社会主义国家不同于一切剥削阶级国家；(4)民主的广泛性和真实性，表明社会主义民主优于资本主义民主。
提示:民主政体与专制政体是对立的两种政体。
3、 国体与政体
国体 政体
区别 国体即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。统治阶级的性质决定着国家的性质 政体即国家管理形式，是国家政权的组织形式
联系 ①国体决定政体，政体体现国体，并服务于一定的国体。②适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。③政体具有相对独立性，由于受地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度、外来势力等因素的影响，相同的国体可以采取不同的政体
推导：我国人民民主专政的社会主义国家性质决定了我国政体是人民代表大会制度，我国是人民代表大会制度的政体体现了我国人民民主专政的社会主义的国家性质。
提示:国家制度包括国体和政体，即内容与形式两个方面。从国体、政体两个方面看民主制国家：实行民主制度的国家，从国体意义上讲，都是民主和专政的统一体；从政体意义上讲，则是实行同专制政体相对立的民主政体的国家。
4、 代议制
（1）含义：代议制就是有选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的方式。
（2）实行代议制的原因：一方面，只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体；另一方面，不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。代议制本质上是一种间接民主.
推导：我国:①也属于代议制②最显著、最重要的特点在于国家机构的组织和活动实行民主集中制③我国的人民代表大会制度实行民主集中制，从根本上讲，是由生产资料公有制为主体的经济基础和人民民主专政的国家性质决定的。
提示:代议制充当公民和国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征。
代议制：就是由选举产生的，代表民意的机关来行使国家权力的方式。
5、 民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制
1、（1）从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本形式，即民主共和制和君主立宪制。
类别关系 民主共和制 君主立宪制
区别 国家元首产生办法 经过选举产生 由世袭的君主担任
国家元首在国家政治生活中的地位 在议会制共和制国家中，国家元首没有实权；在总统制共和制国家中，国家元首同时又是政府首脑，有实权 在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制，其职责多是礼仪性的
形成原因 遵循民主的基本原则建立起来，是资产阶级革命比较彻底的产物 资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物
采用的国家 现代大多数国家所采用，如美国、法国、德国等 少数国家采用，但国家政权的实际运行与民主共和制大体相同，如英国、日本等
联系 ①都是现代国家所采取的基本管理形式；②相对于君主专制，是国家管理形式上的巨大进步
（2）如何评价民主共和制
第一：相对于封建君主专制政体，资本主义国家采取民主共和制政体具有历史进步性。
第二：虽然民主共和制为现代大多数国家所采用，但由于各国的国家性质和具体国情不同，不仅其具体形式和运行方式不尽相同，而且实际作用也存在重大差异。
在较发达的资本主义国家，资产阶级运用金钱的力量，以民主的形式掩盖其国家的阶级性质，民主共和制成为他们有效的管理国家的形式和维护资产阶级统治的最好的政治外壳。（体现国体和政体的关系）
在一些发展中国家照搬资本主义国家民主共和制的模式，但由于不符合本国的国情，既不能保障本国人民的经济和政治权利，也难以有效的行使国家职能，政权更迭频繁，社会动荡不已。
我国采取人民代表大会制度作为国家管理形式，体现人民民主专政的国家性质，符合中国国情，能够保障中国人民真正享有当家作主的民主权利，具有强大的生命力。
提示:民主共和制和君主立宪制最主要的区别：国家元首的称呼和产生方式不同。
实行议会制君主立宪制的资本主义国家国家政权的运行与民主共和制国家大体相同。
实质：维护了资产阶级利益，是协调资产阶级内部矛盾，维护资产阶级统治的工具。
2、从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家可以分为四种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委员会制国家。
议会制 总统制
区别 国家元首在国家政治生活中的地位 国家元首拥有虚位，没有实权，职责多是礼仪性的 总统既是国家元首，又是政府首脑
政府产生的办法 政府以议会为基础产生 总统由选民直接或间接选举产生。总统组织政府
政府与议会的关系 政府接受议会的监督，定期向议会报告工作 总统独立于议会之外，总统只对选民负责，不对议会负责
国家权力中心 议会 总统
联系 都是现代资本主义国家所采取的管理形式，都是为维护资产阶级统治服务的
6、 单一制国家和联邦制国家
1、国家结构形式的含义：是指国家的整体与部分、中央与地方之间的相互关系。
提示:国家的结构形式与国家的管理形式同属国家形式，但二者有着严格的区别。前者指中央和地方的关系如何处理和维系，后者指国家政权如何组织。
2、单一制和联邦制的比较
区别名称　　 单一制 联邦制
立法机关 全国只有一个 多个
宪法 全国只有一部 联邦及各组成部分都有宪法
中央机关 一个中央政府 联邦除中央政府外，各组成部分也有中央政权机关
公民国籍 一个 联邦公民也是成员国公民
外交权力 一个完整的主权国家，中央政府统一行使外交权 联邦是国际交往的主体，其成员也有某些外交权
权力来源 地方权力由中央授予 国家权力是成员单位让予的
典型国家 中国、法国、英国、意大利、日本、匈牙利、波兰、蒙古等 美国、德国、瑞士、俄罗斯、印度、缅甸、巴西等
提醒：　联邦制国家和单一制国家最主要的区别是：联邦制国家的权力是由它的成员单位让予的；单一制国家的地方权力是中央授予的。
7、 维护主权国家的统一
我国是单一制的国家结构形式
(1)为什么维护国家统一：在当代中国，实现祖国和平统一，是全体人民的共同意志。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，这是国际社会的广泛共识。中国的主权和领土完整不容分割。任何旨在制造“台湾独立”的图谋，终究是不能得逞的。
(2)怎样维护国家统一：①要维护民族团结，就要不断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力。②要维护国家领土和主权完整，就要坚决反对任何外来势力的入侵或占领，坚决反对分裂国家的行为。
【提示】 ①国家管理形式（政体）指国家的立法、行政和司法机关之间的关系。
②国家的结构形式是指国家的整体与部分、中央与地方之间的相互关系
专题二 君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例 （4考点）
1、英国君主立宪制的结构特点及实质
1、英国君主立宪制的结构特点及实质
英国政体显著特点：存在君主。（原因：特殊的国情和历史原因）
主要机构 国王 议会 内阁
在国家政治生活中的地位 “虚位元首” 最高立法机关 国家最高行政机关
主要权力和职能 承担国家元首等礼仪性职能 行使立法权和监督权 作为政府的核心领导机关，主要行使行政权力
三者之间的关系 按内阁的意志行使形式上的权力 组织并监督政府，制约首相权力 对议会负责，接受议会监督
特点 国王、议会和内阁三者之间，既有分权，也有制约
实质 从英国君主立宪制的结构看，王室、议会和内阁都是由资产阶级和贵族代表组成的，其人员构成和实施的政策说明，这一政体本质上是资产阶级政权的一种组织形式，是资产阶级统治的工具。
点拨：关于英国的君主立宪制的存废问题，启示我们：判断政体好坏的关键是看其是否适合国情；由于各国国情不同，各国的政治体制具有各自的特色，应该尊重各国家和人民的选择。
2、 法国的国家机构、法国政体的运行与特点
法国国家机构：总统、政府和议会构成
（1）总统：A、地位：国家元首、武装部队最高统帅 B、产生：选民直接选举，任期五年
C、作用与职权：任免总理，组织政府，决定大政方针；主持内阁会议，领导行政权力实施；施政重点是决定国防外交；可以解散议会，决定国家命运
（2）总理（政府内阁）： A、总理是政府首脑，由总统任命，对议会负责，副暑总统文件、法令 B、总理领导政府具体行使国家行政权力，重点在内政经济 体现了行政领导体制：“行政双头制”
（3）议会： A、构成：包括国民议会和参议院 B、国民议会由选民直接选举产生，拥有立法权、财政权和监督权。弹劾是国民议会对政府最严厉的监督手段 C、参议院行使立法权
法国政体的运行特点：
特点 表现
半总统半议会制 法国政体包含许多总统制因素：总统由普选产生；总统掌管最高行政权力；总统任免总理和组织政府；总统不对议会负责等。同时它又包含许多议会制因素：政府对议会而不对总统负责；议会可以通过表决对政府的不信任案来决定政府的去留等
行政双头制（左右共治） 由于总统和总理都有行政权，人们把法国行政领导体制称为“行政双头制”。一般来说，总统和总理有基本分工：总统掌握大政方针，总理负责具体行政；总统占主导地位，总理听命于总统；总统的施政重点是国防外交，总理的施政重点在内政经济。
多党制 在法国，始终未能形成两个左右政治局势的大党；党外有党，党内有派，党派林立；随着中间阶层壮大，左右翼政党都出现向中间靠拢的趋势
3、英法两国政体的异同 4、英法两国政体不同的原因
1、英法政体的不同点及原因
英国 法国
不同点 政体 议会制君主立宪制 半总统半议会制
从议会看 议会是国家最高立法机关和最高权力机关，是国家行政权力的最高来源 法国议会只是立法机关，其地位和作用都不能与英国相提并论
从国家元首看 英国国王只承担“礼仪性职责”，是“虚位君主” 法国总统是国家行政权力的中心
从政党制度看 两党制，由议会多数党组阁 多党制，往往是几个党派联合组成多党联合政府
从政府首脑看 政府内阁由议会产生，对议会负责。首相由议会中多数党领袖担任 法国总理由总统任命，权力较之英国首相要小得多
原因 从理论看 政体具有相对独立性，由于受地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度、外来势力等因素的影响，相同的国体可以采取不同的政体。
从具体情况看 英法两国政体的差异与两国资产阶级革命不同的历史背景、阶级力量对比和政治传统有密切关系。具体说，英国“光荣革命”后由于资产阶级的软弱性和妥协性，最终以改良方式建立了君主立宪制政体，法国资产阶级革命比较彻底，确立了资产阶级民主共和制；英国资产阶级力量没有法国的强大；英国政治文化传统比较保守，法国政治文化传统比较激进。
2、英法政体的相同点及原因
相同点 政体与国体的关系 英法两国的政体都属于资本主义国家的统治形式。两国的政权都是资产阶级政权，执政的根本目标都是维护资本主义制度，为资产阶级利益服务
执政党的性质和作用 英法两国执政党的阶级性质相同，执政党的阶级性质体现了国家政权的性质
国家权力的运行方式 英法两国权力机关的变化趋势相近，都出现了议会权力萎缩、行政权力加强的趋势
现状 英法两国的政体都渐趋成熟，但是它们同样面临着诸多困扰、存在着各种弊端，这是无法通过调节政体从根本上加以解决的
原因 国体决定政体，并通过一定的政体来体现。政体体现国体，并服务于特定的国体。英法两国都是资产阶级专政的国家，决定了两国政体实质上都是资产阶级政权的组织形式。
专题三 联邦制、两党制、三权分立制 （5考点）
1、美国联邦制的特点和利弊
联邦制的特点
（1）联邦与州分享政治权力（2）联邦与州在各自权力范围内享有最高权力，均享有对人民的直接管辖权，互不干涉。（3）联邦地位高于州
联邦制的利弊
（1）美国联邦制最大优点在于，在保持联邦是一个强大、统一的国家的同时，确保州的灵活性和创造性。
（2）美国联邦制最大问题是效率不高，联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿，各自为政。
2、美国政党的特征和两党制的实质
美国是实行资产阶级两党制的典型国家。美国两党制主要表现：两大政党通过竞争争夺执政地位
影响 美国的选举制度、议会制度、行政管理制度以及司法制度，都与两党制有着密切联系。
特征 ①美国政党的主要职能，就是组织选举，包括组织初选、提名候选人、筹集竞选资金等。②民主党和共和党的组织均为四个层级的金字塔结构，由塔底到塔尖分别是：基层选区委员会、县委员会、州委员会和全国委员会。③民主党、共和党都没有固定的党纲，也没有约束党员的党纪。④随着直接选举制度从20世纪初被广泛采用，多数重要职位的候选人由选民直接选举产生，政党对候选人提名的垄断结束了。
实质 ①从意识形态、阶级基础方面看：美国两党没有本质区别，它们都维护资本主义民主制度，都代表资产阶级利益和意志，都赞同美国现行政治制度和经济制度，都推崇个人主义价值观。②从具体议题上的政策和主张方面看：美国两党虽有明显差别，但这些差别不过是充当着使两党制得以运行的基础。两党出于竞选的需要，在民众关注的某些议题上展示不同政见，其结果是互相牵掣，避免任何一方背离美国的基本价值观。③从民众参与政治生活与执政党的施政过程看：两党制是资产阶级不同利益集团之间相互监督和制衡的机制保障。④从竞选费用看：美国的竞选，是有钱人的权力游戏、有权人的金钱游戏。⑤实质：美国的两党制，实质上是为资本主义制度服务的政党制度，是维护资本主义私有制的经济基础、维护资产阶级利益的一项政治制度。不管哪个政党执政，都实行有利于资产阶级的政策，都不可能代表广大人民群众的利益。
3、美国的三权分立与权力制衡
1．三权分立制
(1)含义：国家的立法权、行政权和司法权分别由议会、政府、法院独立行使，同时又相互制约，保持权力均衡。按照这种权力分立和权力制衡的原则来组织国家机关、行使国家权力的制度，被称为“三权分立制”。
（2）原因： 是由美国的历史条件、具体国情、国家阶级本质决定的
(3)核心内容：权力分立、制约和平衡。即国家的立法权、行政权和司法权分别由议会、总统和法院依法独立行使，同时又相互制约，保持权力均衡。
所属机关 受制约表现
立法权 国会 总统的制约 法院的制约
总统有权否决国会立法(立法否决权)；可以发布拥有法律效力的行政命令(行政权)；还有立法倡议权(立法倡议权) 法院有权宣布国会制定的法律违反联邦宪法(违宪审查权)
行政权 总统 国会的制约 法院的制约
行政机构的设置和所需经费须由国会批准(财政权)；国会还有权监督行政执行情况、经费开支和官员行为(监督权) 美国最高法院可以宣布总统发布的行政命令、行政机关颁布的规章条例违宪(违宪审查权)；通过案件的判决对宪法作出新解释，扩大或限制总统的权力(宪法解释权)
司法权 法院 总统的制约 国会的制约
法官由总统提名经参议院同意后任命(提名联邦法官权)；最高法院法官人数和联邦其他法院的设立，均由国会决定，总统亦可施加影响 国会可以通过批准对法官的任命或弹劾法官的办法，来改变法院的组成(任命批准权和弹劾权)；国会和各州一起，可以用宪法修正案推翻最高法院的裁决(修宪权)
4、美国三权分立制的利弊与实质
美国三权分立制的利弊与实质
①积极作用：三权分立和权力制衡的原则对于反对封建专制，调节资产阶级内部各集团的利益，维持资本主义民主制度，有其积极作用。
②阶级局限性和消极作用：(局限性)由于广大劳动人民在国家政权中不居于支配地位，也就不可能对权力的运用施加重要影响。所谓分权与制衡，事实上成为协调资产阶级内部权力分配的一种机制；(效率低)实行三权分立、权力制衡的一个必然结果，是三大权力机关之间互相扯皮，导致效率低下；(贯彻难)即使在美国，三权分立的原则也难以在政治实践中真正贯彻。
③实质：美国的三权分立制本质上是一种资产阶级民主制度。它有效地维护了美国资产阶级的统治。但是，广大劳动人民不可能在这种制度下享有真正的民主。
5、美国利益集团的活动方式及其政治作用
含义 拥有共同利益的人或组织组成的团体
目的 影响政府决策，维护自身利益
地位 与政党、政府共同成为美国政治的三大支柱
活动方式 利益集团影响政府的手段：直接游说、间接游说、游行示威、影响选举和承担法庭诉讼等
政治作用 积极作用：①充当公民与政府间桥梁的作用；②分享国家权力，相互制衡，有助于维护美国资本主义制度
消极作用：①只有少数利益集团对国家决策产生决定性作用——从利益集团对国家决策的影响看。②利益集团作为公众参与政治的“中间人”，垄断了公众接近政府权力的途径——从利益集团与公民的关系看。③利益集团为政府腐败提供了肥沃的土壤——从利益集团对政府的负面影响看
特点 利益集团机制具有相当强的隐蔽性和欺骗性
实质 资产阶级在“民意”的幌子下控制权力
专题四　我国的人民代表大会制度（4考点）
1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
1、什么是人民代表大会制度
是指广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，按照民主集中制的原则，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政和司法机关，各司其职，行使管理国家和社会的各项权力。
2、人民代表大会的职权：最高立法权、决定权、任免权、监督权
3、人民代表大会制的地位
A、人民代表大会制度决定着国家的其他各种具体制度；
B、人民代表大会制度是中国人民当家作主的最高形式和重要途径；
C、人民代表大会制度也是中国社会主义政治文明的重要制度载体。
4、为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？
①根本原因：它体现了人民民主专政的国家性质，建立在生产资料公有制为主体的经济基础之上，是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是历史的必然，是人民的选择。
②地位及原因：人民代表大制是我国的根本政治制度，作为人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式，决定着国家的其他各种具体制度；它是中国人民当家作主的最高形式和重要途径。
③优越性：人民代表大会制度保障了人民当家作主，动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
因此，人民代表大会制度是我国根本的政治制度（地位）
2、民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则
1、民主集中制的含义和地位
(1)民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的原则就是民主集中制。
(2)实行民主集中制，是人民代表大会制度区别于任何资本主义国家政治制度的鲜明特点。
2、民主集中制的表现
(1)从人民代表大会和人民的关系来看，各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。一方面，各级人民代表受选民和原选举单位的监督，选民或选举单位有权罢免自己选举出的代表；另一方面，各级人民代表大会代表人民统一行使国家权力。
(2)从人民代表大会与其他国家机关的关系来看，人民代表大会是国家权力机关。一方面，其他国家机关都由人民代表大会产生，对它负责、受它监督；另一方面，在人民代表大会统一行使国家权力的前提下，其他国家机关依照法定分工依法行使各自的职权。
(3)从中央和地方的关系来看，中央和地方各级国家机构按民主集中制的原则划分职权。一方面，各级地方利益是国家整体利益的一部分，地方必须服从中央；另一方面，在保证中央统一领导的同时，必须考虑地方特殊利益，充分发挥地方的主动性和积极性。
3．、为什么要坚持民主集中制
(1)从根本上讲，是由生产资料公有制为主体的经济基础和人民民主专政的国家性质决定的。
(2)人民代表大会制度实行民主集中制，为每个中国公民参与政治生活提供了便利的合理的方式。
(3)实行民主集中制是发挥人民代表大会制度优越性的必然要求，是人民代表大会制度区别于任何资本主义国家政治体制的鲜明特点。
(4)实践证明，国家机构实行民主集中制，便于人民参加对国家的管理，促进国家机关协调高效运转；既能保证国家权力始终掌握在人民手中，又有利于各个国家机关分工合作，协调一致地履行职责。
4、如何坚持民主集中制
(1)正确认识民主与集中的辩证统一关系。一方面，民主是集中的前提和基础；另一方面，集中是民主得以实现的必要条件和保障。
(2) 必须克服官僚主义和极端民主化、无政府主义两种错误倾向。
(3)正确行使公民权利、履行公民义务。
提示：三权分立制与我国民主集中制的比较
三权分立制 民主集中制
经济基础 资本主义私有制，维护资产阶级利益 生产资料公有制，维护和实现最广大人民群众的利益
实质 资产阶级民主制度 社会主义民主制度
效果 三大国家机关效率低下 国家机关协调高效运转
3、人民代表大会制度的优越性
人民代表大会制度具有强大生命力和巨大优越性
①人民代表大会制度保障了人民当家作主。
②人民代表大会制度动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身社会主义建设。
③人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转。
④人民代表大会制度维护了国家统一和民族团结。
4、 坚持和完善人民代表大会制度的措施
1、为什么要坚持和完善人民代表大会制度
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度
①人民代表大会制度，作为人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式，决定着国家的其他各种具体制度。
②它是中国人民当家作主的最高形式和重要途径，也是中国社会主义政治文明的重要制度载体。
(2)人民代表大会制度具有强大生命力和巨大优越性
①人民代表大会制度保障了人民当家作主。
②人民代表大会制度动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身社会主义建设。
③人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转。
④人民代表大会制度维护了国家统一和民族团结。
2、人民代表大会制度与西方议会民主制度的异同
人民代表大会制度 西方议会民主制度
不同点 经济基础 建立在生产资料公有制的基础上 建立在生产资料私有制的基础上
国体 人民民主专政的社会主义国家 资产阶级专政的资本主义国家
坚持的原则　 民主集中制原则 三权分立原则
实质 保障人民当家作主，维护和实现人民群众的利益和意志 维护和实现资产阶级的利益
效果 既有利于充分发扬民主，又有利于国家的集中管理，保证国家机关协调高效运转 国家权力由不同的机关掌握，难免互相牵制，降低效率
相同点 都属于代议制
3、为什么必须坚持人大制，绝不照搬西方的政治体制模式？
（1）由我国的国家性质与经济基础决定的。
（2）从西方政体的阶级实质、运行原则、效果来看，不能照搬。（见上）
（3）人民代表大会制度是中国人民长期奋斗的成果和历史的选择。
（4）人民代表大会制度是符合我国国情的根本政治制度
（5）人民代表大会制度的优越性①保障了人民当家作主。②动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身社义建设。③保证了国家机关协调高效运转。④维护了国家统一和民族团结。
（6）人民代表大会制度的现实作用：长期以来，全国各族人民通过人民代表大会制度，牢牢地把国家和民族的前途命运掌握在自己手中。这是我们国家和人民能够经得起各种风浪、克服各种困难、沿着社会主义道路前进的可靠保证，也是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的可靠保障。
4、 坚持和完善人民代表大会制度的措施（怎样？）
(1)坚持和改善党对国家事务的领导。核心是坚持党的领导。
(2)坚定不移地实施依法治国的基本方略。
(3)必须加强人大的自身建设。
(4)就要更好地把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一于社会主义政治文明建设的实践。
专题五 日益重要的国际组织（8考点）
1、国际组织的分类和作用
1、盘点国际组织的基本知识
地位 国际组织是国际社会的重要成员
特征 国际组织具有国际性、目的性、组织性和自主性等特征
产生 国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了生产力发展的水平和要求，也表明人类交往日益频繁和人类面临的问题日益复杂
发展 二战后国际组织的迅猛增加，适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，体现了对全人类面临的共同课题的关注
分类 成员性质 政府间 成员是主权国家或地区的政府
非政府 成员主要是团体或公民等
地理范围 世界性 向全世界开放，任何国家都可以申请加入
区域性 成员限于某一特定的地域范围，或基于某一共同的军事、经济利益，或基于某种共同的文化、宗教、民族背景
职能范围 一般性 职能范围广泛，涉及政治、经济、文化、社会等方面
专门性 具有专业技术职能，主要进行科技、文化、教育、卫生等方面的专业技术性活动
作用 积极作用 国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。
消极作用 国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性。当成员之间的矛盾激化时，国际组织的能力就受到影响。某些大国依仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行强权和霸权的工具。
2、中国积极参与国际组织的重大意义
(1)中国奉行独立自主的和平外交政策，坚持对外开放，广泛参加各种国际组织，主动参与各个领域的多边外交活动，在国际事务中发挥着积极作用，为促进人类和平、发展与合作发挥了重要作用。
(2)中国高度重视加强与周边国家的睦邻友好和区域合作，为本地区的繁荣稳定作出了积极贡献。
(3)中国积极发展与区域性国际组织的关系，为建立公正合理的国际政治经济新秩序而努力。
(4)中国广泛参与各种国际组织和参与各种国家事务提升我国的国际地位，并为我国改革开放和社会主义现代化建设创造了良好的国际环境。
2、联合国的主要机构和作用3、 中国在联合国中的地位和作用
全面掌握联合国的有关知识
影响 联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织
主要机构 联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处
宗旨 维护国际和平与安全，促进国际合作与发展
作用 ①联合国作为集体安全机制的核心，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。②联合国在协调国际关系，促进各国社会和经济发展方面作出了积极贡献。③联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的使者、推动发展的先驱
中国与联合国 地位：中国是社会主义国家，也是当代世界最大的发展中国家，是国际政治经济格局中的一支重要力量；作为安理会常任理事国，中国在事关和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中拥有重要影响的国家之一。作用：中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，维护宪章的宗旨和原则，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着建设性作用。①中国坚持以多边主义实现共同安全②中国坚持以互利合作实现共同繁荣③中国是联合国改革的最早倡导者和有力支持者之一
4、 世界贸易组织的宗旨和职能 5、中国与世界贸易组织
世界贸易组织的宗旨：提高生活水平、保证充分就业，大幅度稳步地提高实际收入和有效需求；扩大货物、服务的生产和贸易；坚持走可持续发展道路，促进对世界资源的最优利用，保护环境；积极努力确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中获得预期经济发展需要相适应的份额；通过实质性削减关税等措施，建立一个完整的、更具活力的、持久的多边贸易体制。
世贸组织的主要职能：
组织实施所管辖的各项贸易协定、协议，为成员提供处理各协定、协议有关事务的场所，解决各成员间的贸易争端，对各成员的贸易政策法规进行定期审评，协调与国际货币基金组织和世界银行等国际经济组织的关系，对发展中国家和最不发达国家提供技术援助及培训。
中国政府如何处理与世贸的关系？（拓展问题）
①中国奉行独立自主的和平外交政策，坚持对外开放，广泛参加各种国际组织，主动参与各个领域的多边外交活动，为促进人类和平、发展与合作发挥积极作用；
②中国是世贸的成员国，积极履行义务，降低关税，遵守世贸原则、宗旨，为促进世界发展与合作做出贡献。
③中国充分行使权利，积极主动地参与、加强和发展多边贸易体制，推动建立公正、合理的国际经济新秩序，维护国家利益。
④利用世贸争端机制解决贸易纠纷，维护国家利益。
6、 亚太经济合作组织的宗旨和作用
亚太经合组织的宗旨是：为本地区人民的共同利益而保持经济的增长与发展，促进成员间经济的相互依存，加强开放的多边贸易体制，减少区域贸易和投资壁垒。
亚太经合组织作用：推动了本地区贸易和投资自由化、便利化，以及经济技术合作。
亚太经合组织通过独特的方式推进成员之间加强合作。这些方式有：A、承认多样性，强调灵活性、渐进性和开放性； B、遵循相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则； C、单边行动与集体行动相结合。
7、 中国在亚太经济合作组织中的地位和作用
中国在亚太地区具有举足轻重的地位，是APEC的重要成员。中国在1991年加入亚太经合组织特别是从1993年开始，就亚太经合组织的方式及贸易和投资自由化、便利化、经济技术合作提出了一系列主张，对亚太经合组织的发展作出了积极贡献。
中国坚持APEC以经济合作为主要方向，有所为有所不为，扬长避短，中国主张，应在本地区多样性特征的基础上，坚持独特的合作方式，妥善处理成员之间的分歧，照顾彼此的关切，寻找利益汇合点，以保持APEC的凝聚力和向心力。中国认为，应坚持循序渐进的前进道路，稳步推进合作，兑现承诺，切实为本地区人民带来好处；APEC要坚持与时俱进的改革精神，适应亚太地区的形势变化，根据实际需要和成员要求，稳步深化合作
8、 欧盟在世界多极化中的地位和作用
①是当今世界一体化程度最高的区域性组织，具有雄厚的经济实力和广泛的国际影响力。
②欧盟在联合国和其他国际组织中，占据着重要地位。欧盟在地区和国际事务中发挥着重大作用和影响，已经成为世界上颇有影响的一极，是推动世界多极化发展的一支重要力量。
③欧盟主张多边主义方针，主张在解决重大国际问题上发挥联合国的作用，主张国际反恐必须符合《联合国宪章》的宗旨和原则。
9、 中国与欧盟的合作与交往
中国如何看待欧中关系，为什么？
①中国奉行独立自主的和平外交政策，重视欧盟在地区和国际事务中的作用和影响，致力于发展中欧全面战略伙伴关系，不断扩大和深化中欧关系。欧盟已成为中国最大的贸易伙伴，双方在国际事务、科技文化等各个领域有着广泛的合作与交流。
②中欧之间有许多共同点，都主张国际关系民主化，倡导多边主义，主张加强联合国的作用，反对国际恐怖主义，主张消除贫困，保护环境，实现可持续发展。中欧各具经济优势，互补性强，文化上都主张维护世界文明多样性。
③双方充分肯定双边关系取得的成就，决心进一步扩大和深化中欧关系，使中欧全面战略伙伴关系逐渐走向成熟。
对比世界贸易组织、亚太经济合作组织和欧盟
名称项目 世界贸易组织 亚太经济合作组织 欧盟
性质 世界性、政府间、专门性 区域性、政府间、专门性 区域性、政府间、一般性
原则 非歧视原则(最惠国待遇原则和国民待遇原则)、透明度原则、自由贸易原则、公平竞争原则 相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿 共享、法制“分权和制衡”
宗旨 提高生活水平，保证充分就业，大幅度稳步地提高实际收入和有效需求；扩大货物、服务的生产和贸易；坚持走可持续发展道路，促进对世界资源的最优利用，保护环境；积极努力确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中获得与其经济发展需要相适应的份额；通过实质性削减关税等措施，建立一个完整的、更具活力的、持久的多边贸易体制 为本地区人民的共同利益而保持经济的增长与发展，促进成员间经济的相互依存，加强开放的多边贸易体制，减少区域贸易和投资壁垒

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