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第八章 神奇的压强
8.1 认识压强
什么是压力呢？
F压
F压
F压
一、压力的概念：
小孩 垂直 压在地面上的力
图钉 垂直 压在墙面上的力
木块 垂直 压在斜面上的力
1.定义：
垂直 压在物体表面的力，叫做压力。
2.压力的方向： 垂直 于接触面。
压力的方向总是垂直向下的
×
压力的方向总是 垂直于接触面
判断题
压力作图题
F压
F压
F压
压力的作用点：
受力物体的 接触面
2.作用点：受力物体的 接触面
1.产生条件：两物体 直接接触 且相互 挤压。
4.单位：N
3.符号：F压
压力
F压=10N
F压
F压
F压
G
G
G
压力（F压）和重力（G）的区别
压力的作用点在 接触面上
重力的作用点在 重心
F压
压力（F压）和重力（G）的区别
G
压力指的是垂直压在物体表面的力
重力指的是物体的轻重
F压
F压
F压
G
G
G
压力（F压）和重力（G）的区别
压力的方向 垂直 于接触面
重力的方向 竖直向下
（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，有时与重力无关。
（2）一般压力不等于重力.
注意：
“只有当物体放在水平面时，对水平面的压力大小才等于重力大小”
压力可以与重力有关，也可以与重力毫不相干
物体所受重力越大，产生的压力也越大
×
压力是由于物体的重力引起的
×
压力(F) 重力(G)
概念
施力物体
大小
作用点
由于地球吸引而受到的力
垂直压在物
体表面的力
与其接触且挤压的物体
地球
可能小于、大于、等于重力，也可能无关
重心
　垂直于接触面
竖直向下
重力大小与质量
成正比。G=mg
方向
受力物体
受到压力的物体
物体本身
受力物体的接触面
如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是 ( )
C
F
压力的作用效果是什么？
压力可以使物体发生形变
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
提出问题：
手指越用力,气球会陷得越深
猜想：压力的作用效果可能和 压力大小 有关
如图，手指受压的感觉有什么不同
猜想：
压力的作用效果可能和 受力面积的大小有关
图钉的尖
做得很尖
猜想：压力的作用效果可能和受力面积的大小有关
刀刃
做得很锋利
猜想：压力的作用效果可能和受力面积的大小有关
载重汽车——多轮
压力的作用效果可能与
①压力的大小
②受力面积的大小
有关
控制变量法
研究压力的作用效果与压力大小的关系， 控制受力面积不变。
研究压力的作用效果与受力面积的关系， 控制压力不变。
探究一
探究二
１.压力的作用效果与 压力大小 的关系
G
在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
控制受力面积相同 ，改变压力大小
在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
G
G
2.压力的作用效果与 受力面积 的关系
控制压力大小相同 ，改变受力面积
本实验是通过 来反映压力的作用效果。
海绵的凹陷程度
采用的物理方法：
转换法
G
G
G
实验回顾与数据分析：
1
2
3
实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果
1 桌子的重力 桌脚 明显
2 桌子+砝码重力 桌脚 很明显
3 桌子+砝码重力 桌面 极不明显
实验结论：
①当受力面积相同时，_______越大， 压力的作用效果越明显；
②当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显。
压力
受力面积
压力的作用效果的影响因素
①压力的大小
②受力面积的大小
怎样表示压力的作用效果呢？
载重汽车——多轮
压强：
1.定义：1m2 受到的 压力大小 叫做压强.
2.意义：表示 压力的作用效果
3.压强符号：P
4.压强单位：帕斯卡，简称Pa
P=10Pa
压强公式：
压强 =
压 力
受力面积
F
S
P =
→ N
→m2
10 N
2 m2
=
5 Pa
5 Pa的物理意义：
1m2 受到的压力是 5N
1m2 受到的 压力 是 1000N
货车的压强P=1000Pa的物理意义：
1m2 受到的 压力 是 1000N
P=1000Pa的物理意义：
P=5 Pa的物理意义：
1m2 受到的 压力 是 5N
压强的定义：
单位面积 受到的 压力大小 叫做压强.
压力大，则压强一定大
受力面积大，则压强一定小
单位压力的受力面积大，则压强一定大
单位受力面积的压力大,则压强一定大
判断题
×
×
×
√
F
S
P =
压力越小，压强越小
压力相等时，受力面积越大，压强越小
判断题
×
√
两只手给铅笔的这两个力是 。
平衡力
如图所示，两手指用力压住铅笔，使它保持静止，两手指受到的压力 ，受到的压强 ，右边手指受到的压强较 ，这表明：
。
相同
不同
大
受力面积越小，压力的作用效果越明显
两只手给气球的这两个力是 。
平衡力
如图所示，两手压着气球，使它保持静止，两手给气球的压力 ，气球两侧受到的压强 ，气球右侧受到的压强较 ，这表明：
。
相同
不同
大
受力面积越小，压力的作用效果越明显
“冰壶”是2010年冬奥会的比较项目，冰壶由花岗石磨制而成，质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2。问：冰壶对冰道的压强为多少？（g取10N/kg）
1、底面积为0.1m2、重为30kg的铝块，放在面积为3×10-2m2的水平凳面上，铝块对凳面的压强多大？
（g取10N/kg）
2、一辆卡车有六个轮子，自重2t。当载重5t时，设每个轮子与地面间的接触面积是200cm2，它对路面的压强是多少？（g取10N/kg）
3、姚明，自重1t。当载重5t时，每个脚与地面间的接触面积是100cm2，它对路面的压强是多少？（g取10N/kg）
例题：
我国云南省有一种野牛，俗称“白袜子”如图，属国家重点保护动物。经动物保护组织测量，成年野牛每只脚掌的面积大约为0.025㎡，它在水平沙地上站立时留下脚印的深度是1.8cm。实验表明，使沙地达到相同深度的压强为
2×105 pa。假设它四只脚印面积相等（g取10N/kg),请计算出：
（1）野牛对沙地的压力F为多少？
（2）野牛的质量m为多少？
解：（1）野牛脚掌的总面积是
S=0.025×4=0.1㎡
现已知，野牛对沙地的压强P=2×105Pa,则野牛对沙地的压力是
F=PS=2×105Pa×0.1㎡=2×104N.
(2)野牛对沙地的压力等于重力,即
F=G=mg
所以 野牛的质量为
m=F/g= 2×104N/10N/kg=2×103kg.
答:野牛的质量为2×103kg,它对沙地的压力为2×104N.
练习1、一个质量为50Kg的人每只鞋子的面积为250cm2(g=10N/Kg)
求 (1）他对地面的压力；
(2）站在地上时对地面的压强；
(3）行走时对地面的压强
（1）他对地面的压力等于它的重力，即
解：
F=mg
= 50Kg × 10N/Kg =500N
（2）他站在地上时与地面的接触面积
S1=250 cm2 ×2
= 0.05 m2
站在地上时对地面的压强
P1 =
F
S1
=
500N
0.05m2
=104 Pa
行走时对地面的压强
(3）行走时与地面的接触面积
S2=250 cm2 = 0.025 m2
P2 =
F
S2
=
500N
0.025m2
=2×104Pa
练习2、 比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象对地面的压强，哪个大？
对演员来说 F1=G1=475牛，
S1=9.5 厘米2=9.5×10-4米2
对大象来说 F2=G2=60000牛，
S2=600 ×4 厘米2=2400厘米2=0.24米2
已知：
求：
P1 ， p2
p1=
演员足尖对舞台的压强
P2=
大象对地面的压强
p1
P2
＞
因此，芭蕾舞演员足尖对舞台的压强比大象对地面的压强大
增大压强的方法：
①增大压力
②减小受力面积
F
S
P =
增大压强
通过 来增大压强
减小受力面积
增大压强
啄木鸟
插饮料管
①减小压力
②增大受力面积
减小压强的方法：
F
S
P =
减小压强
通过 来减小压强
增大受力面积
通过 来减小压强
增大受力面积
通过 来减小压强
增大受力面积
铁路的钢轨为什么不直接铺到路基上，而铺在枕木上？
通过
来减小压强
增大受力面积
滑板受力面积大，压强小
寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通”
一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身
地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰开始发出“咯吱 、咯吱” 的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊“快趴下”
这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。……游客们终于得救了。
这是为什么呢？要很好的回答这个问题需要学习今天的内容。
冰面救人的科学方法？
紧急情况爬行救援
有条件搭木梯或木板更好
知识应用
思考
１.人在雪地里走过为什么会留下脚印？
压力的作用效果就是使物体发生形变
2.雪地中的脚印为什么有的深有的浅？
压力不同、受力面积不同，导致
压强不同
从物理走向生活
《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文，指出有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因。
压力过大，导致压强过大
A
C
B
同一块砖怎样放置压强最大？
平放
侧放
竖放
√
F
S
P =
受力面积最小的，压强最大
活动 哪些是为了增大压强？哪些是为了减小压强？
小结
一、垂直作用在物体表面的力叫做压力。
二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）
1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
2、压强公式：
3、压强单位：
压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。
４、增大压强的方法：（1）、F一定，减小S，增大p；
　　 （2）、S一定，增大F，增大p；
　　 （3）、同时减小S增大F，增大p
A
B
C
练习：GA=5N GB=10N F =15N
A
B
B
B
A对B压力为
B对地面的压力为
B
B对地面的压力
B对墙面的压力
B对天花板的压力
5N
15N
10N
15N
F
F
F
5N
2、压力大小
将两个半球中的空气抽尽，为什么16匹马才能拉开？伴随爆炸一样巨响!
轰动世界：马德堡半球实验

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