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(共34张PPT)
2023春教科版 科学
四年级下册
科学 教科版 四年级 下册
利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路。
电路出故障了，电流就会中断。
1
2
能够制作一个电路检测器。
能够应用电路检测器检测并排除电路中的故障。
科学探究目标
1
2
科学概念目标
培养尊重他人意见、敢于提出不同见解、乐于合作与交流的精神。
科学态度目标
1
根据科学原理，通过改造简易电路能够制作出电路检测器。
初步了解人类的需求是影响科学技术发展的关键因素。
1
2
科学、技术、社会与环境目标
电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。
正极（+）
负极（-）
小灯泡
开关
如果小灯泡不亮，一定是电路出故障了，怎样找到和排除电路的故障呢
1
电路的故障可能有哪些？如何进行检测？把我们的想法记录下来。
小组讨论并记录。
电路故障检测记录表（班级记录表）
可能出现的故障 检测部件 排出故障的方法
小灯泡坏了 小灯泡 更换小灯泡
小灯泡的连接点与内部电路断开了 小灯泡 更换小灯泡
电池没有电了 电池 换新的电池
电池因短路或其他原因损坏了 电池 换新的电池
可能出现的故障 检测部件 排出故障的方法
导线与电器元件没接好 导线 把导线与电器元件再连接一次
导线两端的外皮没剥开 导线 剥开导线两端的外皮并连接好
导线中间的金属丝断开了 导线 更换新的导线
小灯座螺口的两个连接点没有与接线柱接上 小灯座 更换新的小灯座
小灯泡与灯座接触不良 小灯座 把小灯泡与灯座拧紧
可能出现的故障 检测部件 排出故障的方法
电池盒的金属片生锈了 电池盒 换一个新的电池盒
电池盒的金属片、金属弹簧夹没有与外部连接点连接好 电池盒 把电池盒各部分与外部连接点连接好
把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。
2
做一个电路检测器
制作一个电路检测器
活动目的:制作一个电路检测器。
活动材料:1个小灯泡、1个小灯座、3根导线、1个电池盒和1节电池。
制作步骤:
(1)把3根导线的两端各剥去约2厘米的外皮，露出铜线。
(2)在电池盒的两端各接好一根导线 ，再把电池安放在电池盒内。
(3)用连接电池盒的2根导线分别去接触小灯泡的两个连接点(锡粒端和螺纹),确定能使小灯泡亮起来。
(4)把小灯泡安装在小灯座上。
(5)电池盒的一根导线与灯座相连，在灯座的另一个接线柱上连接一根单独的导线作为一个检测头，电池盒的另一根导线作为另一个检测头。
(6)把电路检测器的两个检测头相互接触一下，看看小灯泡是否亮了。
活动结论:把电路检测器的两个检测头相互接触一下 ,小灯泡亮了，说明这个电路检测器做成功了。
3
检测有故障的电路，找出故障原因并排除。同时，将“电路故障检测记录表”补充完整。
可能出现的故障 检测项目 无故障画“√” 有故障画“×” 排出故障的
方法
小灯泡坏了
小灯泡与灯座接触不良
电池没有电了
……
检测电路中故障的方法
检查法:检查电路中的元件是否有明显的损坏、电路导线的接头是否脱落或松动、电路中导线连接是否完好。
替换法:用没有故障的小灯泡、电池、导线等来替换电路中的元件，看看小灯泡是否亮起来。
检测电路故障的一般程序
1.先用观察法，排除明显的故障。
2.还没发现原因，再用检测法排除不明显的故障。
3.检测到故障后，替换坏了的器材。如果怀疑小灯泡可能坏了，可以替换一个好的小灯泡试试看。
每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。不能用电路检测器检测家用电器的电路。
用电路检测器检测电路中的故障
活动目的:用电路检测器检测电路中的故障。
活动材料:1个小灯泡、2根导线、1个小灯座、1节电池、2个电池盒(好的和坏的各1个)和1个电路检测器。
活动过程:
(1)验证电路检测器功能正常。把电路检测器的两个检测头相互接触下，看电路检测器中的小灯泡是否亮了，确保电路检测器是好的。
(2)检测小灯泡:把电路检测器的两个检测头分别连接到小灯泡的锡粒端和螺纹两个连接点上(如图)，看看小灯泡能否亮起来。
(3)检测导线:把电路检测器的两个检测头分别连接导线的两端(如图)，看看小灯泡能否亮起来。
(4)检测小灯座:把电路检测器的两个检测头分别连接到小灯座的两个接线柱上，并给被测小灯座安上一个好的小灯泡，看看小灯泡能否亮起来。
(5)检测电池:把连接完整的电路检测器中的电池换上需要检测的电池。两个检测头接触一下，如果小灯泡亮了，就说明这个电池是有电的、没有故
障的，否则就说明这个电池没电或有故障。
(6)检测电池盒:把电路检测器的两个检测头分别连接到电池盒的金属片和对应的连接点上(或金属弹簧夹和对应的连接点上) ,看看小灯泡能否亮起来。
活动记录
可能出现的故障 检测项目 无故障画“√” 有故障画“×” 排出故障的方法
小灯泡坏了 小灯泡 × 更换小灯泡
小灯泡的连接点与内部电路断开了 小灯泡 √ ——
电池没有电了 电池 √ ——
电池因短路或其他原因损坏 电池 × 更换新电池
电路故障检测记录表（样例）
可能出现的故障 检测 项目 无故障画“√” 有故障画“×” 排出故障的方法
导线与电器元件没接好 导线 × 把导线与电器元件再连接一次
导线两端的外皮没剥开 导线 √ ——
导线中间的金属丝断开了 导线 × 更换新的导线
小灯座螺口的两个连接点没有与接线柱接上 小灯座 √ ——
小灯泡与灯座接触不良 小灯座 × 把小灯泡与灯座拧紧
可能出现的故障 检测项目 无故障画“√” 有故障画“×” 排出故障的方法
电池盒的金属片生锈了 电池盒 √ ——
电池盒的金属片、金属弹簧夹没有与外部连接点连接好 电池盒 × 把电池盒各部分与外部连接点连接好
活动分析:连接到没故障的器材,小灯泡就亮;连接到有故障的器材,小灯泡就不亮。
活动结论:小灯泡亮了,证明这个器材是好的；小灯泡不亮，证明这个器材是坏的。
交流检测情况。电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排除的？
把故障电路的某一部分电路或某一个元件连接到电路检测器的两个检测头之间，如果小灯泡亮了，说明这一部分电路或这个元件是畅通的、没有故障的，否则就说明这一部分电路或这个元件不畅通、有故障。
排除故障的方法有重新连接替换，对于接触不良所导致的故障，可以采用重新连接的方法排除故障；对于元件损坏导致的故障，可以采用替换的方法排除故障。
万用表
1.当电路检测器上的小灯泡发光时，说明被测部分电路是连通的。( )
2.用我们做的“电路检测器”可以检测小灯泡是否已经损坏。（ ）
3.每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。( )
√
√
√
判 断
课堂达标
1.电路检测器连接点没有故障的地方，小灯泡就 ；连接到有故障的地方，小灯泡就 。（ ）
A.会亮 会亮 B.不会亮 会亮
C.会亮 不会亮
2.电路中的小灯泡不亮了，换了一节电池，小灯泡又亮了，这是因为( )
A.电池没电了 B.电池盒坏了
C.小灯泡坏了
A
C
课堂达标
选 择
总 结
电路出故障了
故障的原因
制作电路检测器
连接问题
把简易电路中的开关拆除后，就成了电路检测器
检查法
排查法
每次检测前，先检查电路检测器是否完好，再依次检测故障电路部件
不能检测家用电器220伏的电路
注意事项
结构
使用方法
某个部件坏了
故障的排查

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