资源简介 (共31张PPT)2023春教科版 科学四年级下册科学 教科版 四年级 下册有的物质易导电，这样的物质叫作导体; 有的物质不易导电，这样的物质叫作绝缘体。导电性是材料的基本属性之一。科学概念目标12能够制订出检测导体和绝缘的研究计划，并按照计划进行检测。能够根据实验记录，归纳、概括出导体与绝缘体的特性。科学探究目标12培养尊重事实的实证精神。认识到井然有序的实验操作习惯和形成安全用电的意识是很重要的。12科学态度目标了解导体和绝缘体在身边的不同应用。科学、技术、社会与环境目标1一个简单的电路是由哪几部分组成？电源用电器导线开关在连接电路时，我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开 哪些物体容易让电流通过，哪些物体不容易让电流通过？我们可以借助电路检测器来检测物体的导电性。选取身边的20种物体，用电路检测器分别检测它们的导电性，并记录下来。1先检查电路检测器能否正常工作。先将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作。2预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。回形针 橡皮 钥匙 导线 木质铅笔铁钉 粉笔 塑料尺 干树枝 金属纽扣布 钢管 玻璃 硬币 铜丝易拉罐 课本 砖块 水 橡胶棒物体导电性检测记录表物体 预测 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电回形针 √橡皮 √钥匙 √导线 √木质铅笔 √物体 预测 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电铁钉 √粉笔 √塑料尺 √干树枝 √金属纽扣 √物体 预测 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电布 √钢管 √玻璃 √硬币 √铜丝 √物体 预测 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电易拉罐 √课本 √砖块 √水 √橡胶棒 √3用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电性，做好记录，并与预测进行比较。重复检测两次，提高检测的准确性，减少失误。物体导电性检测记录表物体 预测 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电回形针 √ √ √ √橡皮 √ √ √ √钥匙 √ √ √ √导线 √ √ √ √木质铅笔 √ √ √ √物体 预测 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电铁钉 √ √ √ √粉笔 √ √ √ √塑料尺 √ √ √ √干树枝 √ √ √ √金属纽扣 √ √ √ √物体 预测 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电布 √ √ √ √钢管 √ √ √ √玻璃 √ √ √ √硬币 √ √ √ √铜丝 √ √ √ √物体 预测 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电易拉罐 √ √ √ √课本 √ √ √ √砖块 √ √ √ √水 √ √ √ √橡胶棒 √ √ √ √1.整理检测记录。在检测的物体中，哪些能使小灯泡亮起来，哪些不能使小灯泡亮起来？我们对物体导电性的预测与实际的检测结果相同吗？我们检测的结果都一样吗？整理检测记录我们发现，在检测的物体中，回形针、钥匙、导线、铁钉、金属纽扣、钢管、硬币、铜丝、易拉罐、水能使小灯泡亮起来，橡皮、木质铅笔、粉笔、塑料尺、干树枝、布、玻璃、课本、砖块、橡胶棒不能使小灯泡亮起来。我们对物体导电性的预测与实际的检测结果不相同。但我们检测的结果都一样。4将能使小灯泡亮起来的物体放在一边， 不能使小灯泡亮起来的放在另一边。仔细观察这些物体，你能发现它们有什么异同吗 通过实验发现金属制品和水容易导电，木制品、橡胶制品、布制品和塑料制品等不容易导电。我的发现2.我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体。在检测的物体中，哪些是导体，哪些是绝缘体 导体 绝缘体回形针、钥匙、导线、铁钉、金属纽扣、钢管、硬币、铜丝、易拉罐、水橡皮、木质铅笔、粉笔、塑料尺、干树枝、布、玻璃、课本、砖块、橡胶棒3.下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的？哪些部分是用绝缘材料制成的？为什么这样选用材料？电池盒两端的连接柱、小灯座两端的连接柱、小灯座的螺口、开关的连接柱、开关、插头导线是用导体材料制成的。电池盒的外壳、小灯座的外壳、开关的外壳插头的外壳和导线的外皮是用绝缘材料制成的。导体容易导电，我们可以利用导体材料把电送到人们需要的地方。有些部分使用绝缘材料隔离了导体，阻止电流到其他不需要的地方，同时防止我们碰到导体而触电。安全提示在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。人触电后怎么办当有人触电后，其身边的人不要惊慌失措，应及时采取以下应急措施:(1)首先要赶快关闭电源开关或拔掉电源插头，不可随便用手去拉触电者的身体。因触电者身上有电，一定要先脱离电源，才能进行抢救。(2)为了争取时间，可就地使用干燥的竹竿、木棍拨开触电者身上的电线或电器用具，绝不能使用金属器物或潮湿的棍棒，以防触电。(3)救护者可站在干燥的木板上或穿上不带钉子的胶底鞋，用一只手(千万不能同时用两只手)去拉触电者的干燥衣服，使触电者脱离电源。(4)如果人在高处触电，要防止脱离电源后从高处跌下摔伤。选 择1.我们用电路检测器检测橡皮，发现小灯泡是不亮的，因此橡皮是( )。A.导体 B.绝缘体 C.不导体2.下列不属于导体的是（ ）。A.人体和水 B.大地 C.电器的外壳部分BC课堂达标3.发现有人触电，周围又没有电闸，你应该( )。A.用铁棒把电线挑开 B.用手把人拉开C.用干木棒把电线挑开4.下列都属于导体的一组是( )。A.橡皮和铁丝 B.塑料尺和干木棒C.湿布和铜钥匙CC总 结导体和绝缘体判断一个物体是否导电导体借助电路检测器来检测物体的导电性利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方定义绝缘体举例意义不容易导电的物体塑料、布、纸张等容易导电的物体举例利用导体把电送到人们需要的地方意义定义各种金属、人体和水 展开更多...... 收起↑ 资源列表 6 导体和绝缘体.pptx 导体和绝缘体的应用.mp4
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