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浙江省湖州市长兴县2022学年七年级上学期社会法治精准教学阶段性综合分析材料(二) （期中）试卷（历社部分）
一、选择题
（2022七上·长兴期中）读下图，回答问题。
1．小明所在的学校在农业实验区的（　　）
A．东北 B．西南 C．东南 D．西北
2．吉吉从检测点①步行到检测点②用时10分钟，她步行速度为每分钟75米。若量得①②两检测点间的图上距离为1.5厘米，则该图的比例尺为（　　）
A．1 ∶2000 B．1 ： 20000 C．1 ： 5000 D．1 ： 50000
3．（2022七上·长兴期中）下侧照片摄于长兴县八都芥村。从照片可以看出该村落（　　）
A．沿山谷呈带状分布 B．沿山谷呈团状分布
C．沿山脊呈带状分布 D．沿山脊呈团状分布
4．（2022七上·长兴期中）“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的歌谣，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去（　　）
A．陕西省 B．云南省 C．浙江省 D．北京市
5．（2022七上·长兴期中）北京人已经学会使用火，会长时间保存火种，会用火烧烤食物.御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（　　）
A．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨
B．《韩非子》关于远古时代的记述
C．《山海经》远古时代的神话传说
D．历史研究学者的推测和论述文章
6．（2022七上·长兴期中）在湖州钱山漾遗址发掘的的1处居住遗址中，发现了系干栏式建筑的残存，还发现了犁形器、耘田器、镞等石器工具，翼长柄短、长达1.8米左右的木桨、木杵等木器，还有稻谷、芝麻、蚕豆、菱等。据此推测，这一遗址（　　）
①处于旧石器时代 ②当时已经出现了原始农业 ③处于新石器时代 ④当时已经出现了铁制工具
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2022七上·长兴期中）制作年代尺是建立时空观念的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代尺，其中正确的有（　　）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2022七上·长兴期中）下表中的史料与其反映的政治制度搭配正确的有（　　）
序号 史料 政治制度
① 《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，…是谓大同。” 禅让制
② 《礼记·礼运》：“今大道既隐，天下为家……是谓小康。” 世袭制
③ 《左传·昭公七年》：“封略之内，何非君土 食土之毛，谁非君臣 ” 皇帝制度
④ 《史记·秦始皇本纪》：“天下之事无大小，皆决于上。” 分封制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2022七上·长兴期中）下图“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的措施是（　　）
A．奖励军功 B．确立县制 C．鼓励耕织 D．统一度量衡
10．（2022七上·长兴期中）下图为陕西临潼出土的青铜器利簋，腹内铭文记述了“武王豆在心球伐纣”的经过。下面对此文物解读正确的是（　　）
A．证明我国有文字可考的历史从西周开始的
B．可以用来研究商朝时期青铜器的铸造技术
C．对研究西周历史具有非常重要的史料价值
D．是目前世界上已发现的最重最大的青铜器
11．（2022七上·长兴期中）据《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(一方诸侯之长)。”该材料反映了当时（　　）
①西周王室衰微，地位下降
②诸侯势力崛起，各自为政
③诸侯竞相争霸，战争连绵
④秦国兼并六国，完成统一
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
12．（2022七上·长兴期中）下列成语典故出自春秋时期的是（　　）
A．图穷匕见 B．卧薪尝胆 C．围魏救赵 D．朝秦暮楚
13．（2022七上·长兴期中）据《华阳国志·蜀志》记载：“旱则引水浸润，雨则杜塞水门。"该材料评价的是（　　)
A．井田制的废除 B．都江堰的建造
C．铁农具的发明 D．黄河水患的治理
14．（2022七上·长兴期中）小明的期中考试考砸了，爸爸却说：“这次考砸了也不全是坏事，我们知道错在哪了就可以查漏补缺，坏事也可以变成好事!”爸爸的说法与我国古代哪一学派的主张最接近（　　）
A．儒家 B．法家 C．墨家 D．道家
二、非选择题
15．（2022七上·长兴期中）读湖州市某地等高线地形图，回答问题。
（1）写出地形部位名称甲　 　。乙　 　
（2）图中四个村庄中，交通最为不便的是　 　。缆车从高处往低处滑，那么滑行方向是　 　，缆车的起点到终点的相对高度有　 　米。
（3）根据上图，写出该区域的主要特产。(至少两种)
16．（2022七上·长兴期中）珍视历史遗产，坚定文化自信。请参与“夏商周三代文明展”活动，回答问题。
【解说文明】
展品①：二里头遗址出土的铜鼎，是中国目前已发现的最早的青铜礼器。本展品反映了夏朝时期的文明进程。
（1）上述展品中哪两个文物同属一个朝代 (填序号)
（2）请根据展品①范例，任选其他任一展品，写一段解说词。(要求：聚焦展览主题)
（3）通过此次活动，你对中华文明有了怎样深刻的认识
17．（2022七上·长兴期中）阅读材料，回答问题。
701班学习小组开展了“假如你生活在春秋战国时期，你能看到……”为主题的项目化学习，并收集了以下资料：
资料3：“五尺童男子驱牛用铁犁耕地一天，相当于成年男子用未耜耕作三天。”
——摘编自《中国封建经济史》
资料4：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，…”
———摘自《战国策·秦策一》
资料5：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”
——摘自《史记·秦始皇本纪》
资料6：“春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛……”
—摘自《中国历史地理概述》
（1）请你深度筛选以上资料，找出与本次学习主题相关的资料。
（2）请你巧妙结合以上资料，谈谈假如生活在春秋战国时期，你能看到的景象及其产生的影响。(提示：可从从政治、经济等多角度论述)
答案解析部分
【答案】1．D
2．D
【知识点】方向；比例尺
【解析】【点评】比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为：比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法：数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺。
1．根据图中信息可知，本题采用一般定向法判断方向。以农业试验区为参照物，建立方向坐标，小明所在的学校在农业实验区的西北方向。 ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
2．根据所学知识可知，比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。吉吉从检测点①步行到检测点②用时10分钟，她步行速度为每分钟75米，说明两地的实际距离是750米。若量得①②两检测点间的图上距离为1.5厘米，则该图的比例尺为1.5厘米÷75x10米= 1 ： 50000 ， ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
3．【答案】A
【知识点】自然景观
【解析】【分析】 该照片是长兴县八都芥村。从照片可以看出该村落位于山谷之中，村落沿山谷呈带状分布，不可能是团状。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】自然条件优越、经济发达的地区，聚落规模大，分布密集；自然条件恶劣、经济落后的地区，聚落规模小，分布稀疏。所以平原地区自然条件优越，农业发达，经济发展速度快，聚落比较密集。
4．【答案】B
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】根据题干中的关键信息“来自周口”“直立行走”并结合所学知识可知，距今约20—70万年，北京人生活于北京西南周口店龙骨山的山洞里，他们已直立行走，会制造工具，懂得使用天然火。
ACD三项和题干信息不符，不符合题意；
B项云南省是要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去的地方，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查学生对北京人的识记能力，需要准确识记北京人的体貌特征与生产生活状况。
5．【答案】A
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】北京人生活在距今约70万年至20万年的北京西南周口店地区，会使用火，并长时间保存火种，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。故最能支持这一结论的是遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨，这是可以验证的历史遗存，属于第一手资料。
A项遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨最能支持题干结论，符合题意；
BCD三项都不能支持题干结论，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查北京人及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道北京人会使用火，并长时间保存火种。
6．【答案】C
【知识点】原始的农业聚落
【解析】【分析】结合所学知识可知，该古人类最有可能是河姆渡人。距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。②当时已经出现了原始农业，③处于新石器时代说法正确。
C项②③正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查河姆渡人及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握河姆渡人的生产生活状况。
7．【答案】A
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始。④错误，排除含的选④项。
A项①②③正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查夏商周的更迭及学生的识记能力。解题关键是掌握夏商周的更迭。
8．【答案】A
【知识点】夏、商、西周的兴亡；炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
【解析】【分析】①“大道之行也，天下为公，选贤与能......是谓大同。”反映的是禅让制，②“今大道既隐，天下为家......是谓小康。”反映的是世袭制，③“封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣？”反映的是分封制，
④“天下之事无大小，皆决于上。”反映的是皇帝制度。
A项①②搭配正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查古代的重要政治制度及学生的识记能力和理解能力。注意扎实掌握古代的重要政治制度。
9．【答案】D
【知识点】秦始皇开创大一统
【解析】【分析】根据题干“商鞅方升”和所学知识可知，为了保证国家的赋税收入，商鞅颁行标准的度量衡器，在秦国统一施行。“商鞅方升”是计量器具，“商鞅方升”属于战国中期的量器。斗呈长方形，直壁，后有长方形柄。方升外侧有铭文三十二字，记载“秦孝公十八年（公元前344年），“大良造鞅”颁布标准计量器，以十六寸五分之一立方寸为一升”。“大良造鞅”就是商鞅。因而这件器物被命名为商鞅方升，与统一度量衡相符。
ABC三项属于商鞅变法的内容，但与题干信息无关，不符合题意；
D项统一度量衡可以用题干图片“商鞅方升”佐证，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查商鞅变法的内容，要求运用所学分析解读图片信息。
10．【答案】C
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】依据所学可知，史料分为文字史料、实物史料、口头史料等类型。其中实物史料是指历史遗留下来的各种遗迹、遗址、出土文物等；文字史料指人物传记、史书、报刊等；就史料的真实性和史学研究而言价值最大的是文物。利簋可作为研究当时历史的一手资料。
A项证明我国有文字可考的历史从西周开始的错误，甲骨文，是中国的一种古老文字，是目前我们能见到的最早的成熟汉字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨.上契刻的文字，是中国及东亚已知最早的成体系的商代文字的一种载体。甲骨文，是中华道统的文字之一，不符合题意；
B项可以用来研究商朝时期青铜器的铸造技术错误，此文物可以用来研究西周而非商朝时期青铜器的铸造技术，不符合题意；
C项对研究西周历史具有非常重要的史料价值解读正确，符合题意；
D项是目前世界上已发现的最重最大的青铜器错误，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查青铜器和甲骨文的相关知识，注意基础知识的识记与理解。
11．【答案】C
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(一方诸侯之长)。”反映了春秋时期诸侯势力崛起，各自为政；诸侯竞相争霸，战争连绵。
C项②③正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查春秋争霸的相关知识及学生对材料信息的理解能力。要求学生根据材料信息明确立意，然后联系所学知识进行解答。
12．【答案】B
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】春秋时期，吴越争霸中，吴国打败越国，夫差强迫勾践及其夫人一同到吴国，为夫差驾车养马，受尽了屈辱。勾践立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，这就是卧薪尝胆的故事。
ABD三项成语典故都出自战国时期，不符合题意；
C项卧薪尝胆发生于春秋时期的吴越争霸中，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对吴越争霸的有关知识的记忆能力。要求识记重要史实。
13．【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。“旱则引水浸润，雨则杜塞水门。"评价的是都江堰。
ACD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
B项都江堰的建造是题干材料评价的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查都江堰水利工程及学生解读题干信息的能力。识记与灵活掌握都江堰水利工程的相关史实。
14．【答案】D
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】春秋晚期的老子是道家学派的创始人，老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。“坏事也可以变成好事”就是道家思想的体现。
ABC三项和题干材料内容不符，不符合题意；
D项道家的主张与爸爸的说法最接近，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查道家的思想主张及学生解读材料信息和对历史史实的准确识记、理解能力。注意掌握诸子百家的思想。
15．【答案】（1）鞍部；陡崖
（2）张村；自东北向西南；140
（3）笋干.粽子、鱼干等，言之有理即可。
【知识点】地形图的判读
【解析】【分析】(1)、根据给出的等高线地形图，甲处位于高处，等高线对称分布，从地形部位角度看是鞍部。乙处有多条等高线在此重叠和相交，是陡崖。
(2)、图中四个村庄中，交通最为不便的是张村。缆车从高处往低处滑，那么滑行方向是自东北向西南。图中等高距是20米，缆车的起点的海拔高度是400米，终点的海拔高度是260米，它们之间的相对高度有400-260=140米。
(3)、根据题中信息可知，当地有竹林，稻田，水库等，由此可以推断当地的主要特产有笋干，粽子、鱼干等，其他言之有理即可。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
16．【答案】（1）②③
（2）展品②：司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器。本展品反映了商代高度发达的文明。展品③：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。本展品佐证了我国有文字可考的历史是从商朝开始的。展品④：春秋战国时期的铁农具，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。本展品反映了春秋战国时期农业文明的发展。
（3）中华文明源远流长，夏商周时期已创造出了丰富灿烂的文明；中华文明博大精深，不仅创造了物质文明(如青铜器)，还创造了精神文明(如甲骨文)。
【知识点】夏、商、西周的兴亡；诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】（1）展品①是二里头遗址出土的铜鼎，反映了夏朝时期的文明进程。展品②司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器，反映了商代高度发达的文明。展品③甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。展品④是春秋战国时期的铁农具。因此②③同属商代。
（2）展品②司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，是迄今为止世界上出土最重的青铜器。展品③甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。春秋时期，铁制农具的使用，促进了社会经济的发展，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：中华文明源远流长，夏商周时期已创造出了丰富灿烂的文明；中华文明博大精深，不仅创造了物质文明(如青铜器)，还创造了精神文明(如甲骨文)。
故答案为：（1）②③。
（2）展品②：司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器。本展品反映了商代高度发达的文明。展品③：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。本展品佐证了我国有文字可考的历史是从商朝开始的。展品④：春秋战国时期的铁农具，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。本展品反映了春秋战国时期农业文明的发展。
（3）中华文明源远流长，夏商周时期已创造出了丰富灿烂的文明；中华文明博大精深，不仅创造了物质文明(如青铜器)，还创造了精神文明(如甲骨文)。
【点评】本题难度适中，考查夏商周三代的文明。要求运用所学分析解读材料信息。
17．【答案】（1）资料2、3、4、6。
（2）资料⒉反映的是春秋战国时期诸侯争霸的场景，一方面战争给社会和人民带来了深重的灾难，另一方面战争有利于局部统一，促进民族融合；资料3反映的是春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了农业深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进生产力水平不断提高；资料4反映的是商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最为强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；资料6反映的是百家争鸣，促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】（1）春秋时期是从公元前770年至公元前476年，战国时期是从公元前475年至公元前221年。资料1反映的是商代，资料5反映的是秦始皇统一的措施，资料2、3、4、6反映的都是春秋战国时期。
（2）资料2反映的春秋战国时期的战争给人民带来了深重的灾难，但战争使诸侯国减少，人民流动加快，实现了局部统一，促进了民族交融。资料3反映了春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件；战国时期铁农具和牛耕的使用进一步推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。资料4反映的商鞅变法 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最为强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。资料6反映的百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
故答案为：（1）资料2、3、4、6。
（2）资料2反映的是春秋战国时期诸侯争霸的场景，一方面战争给社会和人民带来了深重的灾难，另一方面战争有利于局部统一，促进民族融合；资料3反映的是春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了农业深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进生产力水平不断提高；资料4反映的是商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最为强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；资料6反映的是百家争鸣，促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
【点评】本题难度适中，考查春秋战国时期的相关史实，注意基础知识的识记与理解。
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浙江省湖州市长兴县2022学年七年级上学期社会法治精准教学阶段性综合分析材料(二) （期中）试卷（历社部分）
一、选择题
（2022七上·长兴期中）读下图，回答问题。
1．小明所在的学校在农业实验区的（　　）
A．东北 B．西南 C．东南 D．西北
2．吉吉从检测点①步行到检测点②用时10分钟，她步行速度为每分钟75米。若量得①②两检测点间的图上距离为1.5厘米，则该图的比例尺为（　　）
A．1 ∶2000 B．1 ： 20000 C．1 ： 5000 D．1 ： 50000
【答案】1．D
2．D
【知识点】方向；比例尺
【解析】【点评】比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。公式为：比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法：数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺。
1．根据图中信息可知，本题采用一般定向法判断方向。以农业试验区为参照物，建立方向坐标，小明所在的学校在农业实验区的西北方向。 ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
2．根据所学知识可知，比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。吉吉从检测点①步行到检测点②用时10分钟，她步行速度为每分钟75米，说明两地的实际距离是750米。若量得①②两检测点间的图上距离为1.5厘米，则该图的比例尺为1.5厘米÷75x10米= 1 ： 50000 ， ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
3．（2022七上·长兴期中）下侧照片摄于长兴县八都芥村。从照片可以看出该村落（　　）
A．沿山谷呈带状分布 B．沿山谷呈团状分布
C．沿山脊呈带状分布 D．沿山脊呈团状分布
【答案】A
【知识点】自然景观
【解析】【分析】 该照片是长兴县八都芥村。从照片可以看出该村落位于山谷之中，村落沿山谷呈带状分布，不可能是团状。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】自然条件优越、经济发达的地区，聚落规模大，分布密集；自然条件恶劣、经济落后的地区，聚落规模小，分布稀疏。所以平原地区自然条件优越，农业发达，经济发展速度快，聚落比较密集。
4．（2022七上·长兴期中）“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的歌谣，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去（　　）
A．陕西省 B．云南省 C．浙江省 D．北京市
【答案】B
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】根据题干中的关键信息“来自周口”“直立行走”并结合所学知识可知，距今约20—70万年，北京人生活于北京西南周口店龙骨山的山洞里，他们已直立行走，会制造工具，懂得使用天然火。
ACD三项和题干信息不符，不符合题意；
B项云南省是要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去的地方，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查学生对北京人的识记能力，需要准确识记北京人的体貌特征与生产生活状况。
5．（2022七上·长兴期中）北京人已经学会使用火，会长时间保存火种，会用火烧烤食物.御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（　　）
A．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨
B．《韩非子》关于远古时代的记述
C．《山海经》远古时代的神话传说
D．历史研究学者的推测和论述文章
【答案】A
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】北京人生活在距今约70万年至20万年的北京西南周口店地区，会使用火，并长时间保存火种，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。故最能支持这一结论的是遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨，这是可以验证的历史遗存，属于第一手资料。
A项遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨最能支持题干结论，符合题意；
BCD三项都不能支持题干结论，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查北京人及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道北京人会使用火，并长时间保存火种。
6．（2022七上·长兴期中）在湖州钱山漾遗址发掘的的1处居住遗址中，发现了系干栏式建筑的残存，还发现了犁形器、耘田器、镞等石器工具，翼长柄短、长达1.8米左右的木桨、木杵等木器，还有稻谷、芝麻、蚕豆、菱等。据此推测，这一遗址（　　）
①处于旧石器时代 ②当时已经出现了原始农业 ③处于新石器时代 ④当时已经出现了铁制工具
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】原始的农业聚落
【解析】【分析】结合所学知识可知，该古人类最有可能是河姆渡人。距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。②当时已经出现了原始农业，③处于新石器时代说法正确。
C项②③正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查河姆渡人及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握河姆渡人的生产生活状况。
7．（2022七上·长兴期中）制作年代尺是建立时空观念的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代尺，其中正确的有（　　）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始。④错误，排除含的选④项。
A项①②③正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查夏商周的更迭及学生的识记能力。解题关键是掌握夏商周的更迭。
8．（2022七上·长兴期中）下表中的史料与其反映的政治制度搭配正确的有（　　）
序号 史料 政治制度
① 《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，…是谓大同。” 禅让制
② 《礼记·礼运》：“今大道既隐，天下为家……是谓小康。” 世袭制
③ 《左传·昭公七年》：“封略之内，何非君土 食土之毛，谁非君臣 ” 皇帝制度
④ 《史记·秦始皇本纪》：“天下之事无大小，皆决于上。” 分封制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】夏、商、西周的兴亡；炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
【解析】【分析】①“大道之行也，天下为公，选贤与能......是谓大同。”反映的是禅让制，②“今大道既隐，天下为家......是谓小康。”反映的是世袭制，③“封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣？”反映的是分封制，
④“天下之事无大小，皆决于上。”反映的是皇帝制度。
A项①②搭配正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查古代的重要政治制度及学生的识记能力和理解能力。注意扎实掌握古代的重要政治制度。
9．（2022七上·长兴期中）下图“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的措施是（　　）
A．奖励军功 B．确立县制 C．鼓励耕织 D．统一度量衡
【答案】D
【知识点】秦始皇开创大一统
【解析】【分析】根据题干“商鞅方升”和所学知识可知，为了保证国家的赋税收入，商鞅颁行标准的度量衡器，在秦国统一施行。“商鞅方升”是计量器具，“商鞅方升”属于战国中期的量器。斗呈长方形，直壁，后有长方形柄。方升外侧有铭文三十二字，记载“秦孝公十八年（公元前344年），“大良造鞅”颁布标准计量器，以十六寸五分之一立方寸为一升”。“大良造鞅”就是商鞅。因而这件器物被命名为商鞅方升，与统一度量衡相符。
ABC三项属于商鞅变法的内容，但与题干信息无关，不符合题意；
D项统一度量衡可以用题干图片“商鞅方升”佐证，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查商鞅变法的内容，要求运用所学分析解读图片信息。
10．（2022七上·长兴期中）下图为陕西临潼出土的青铜器利簋，腹内铭文记述了“武王豆在心球伐纣”的经过。下面对此文物解读正确的是（　　）
A．证明我国有文字可考的历史从西周开始的
B．可以用来研究商朝时期青铜器的铸造技术
C．对研究西周历史具有非常重要的史料价值
D．是目前世界上已发现的最重最大的青铜器
【答案】C
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】依据所学可知，史料分为文字史料、实物史料、口头史料等类型。其中实物史料是指历史遗留下来的各种遗迹、遗址、出土文物等；文字史料指人物传记、史书、报刊等；就史料的真实性和史学研究而言价值最大的是文物。利簋可作为研究当时历史的一手资料。
A项证明我国有文字可考的历史从西周开始的错误，甲骨文，是中国的一种古老文字，是目前我们能见到的最早的成熟汉字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨.上契刻的文字，是中国及东亚已知最早的成体系的商代文字的一种载体。甲骨文，是中华道统的文字之一，不符合题意；
B项可以用来研究商朝时期青铜器的铸造技术错误，此文物可以用来研究西周而非商朝时期青铜器的铸造技术，不符合题意；
C项对研究西周历史具有非常重要的史料价值解读正确，符合题意；
D项是目前世界上已发现的最重最大的青铜器错误，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查青铜器和甲骨文的相关知识，注意基础知识的识记与理解。
11．（2022七上·长兴期中）据《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(一方诸侯之长)。”该材料反映了当时（　　）
①西周王室衰微，地位下降
②诸侯势力崛起，各自为政
③诸侯竞相争霸，战争连绵
④秦国兼并六国，完成统一
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(一方诸侯之长)。”反映了春秋时期诸侯势力崛起，各自为政；诸侯竞相争霸，战争连绵。
C项②③正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查春秋争霸的相关知识及学生对材料信息的理解能力。要求学生根据材料信息明确立意，然后联系所学知识进行解答。
12．（2022七上·长兴期中）下列成语典故出自春秋时期的是（　　）
A．图穷匕见 B．卧薪尝胆 C．围魏救赵 D．朝秦暮楚
【答案】B
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】春秋时期，吴越争霸中，吴国打败越国，夫差强迫勾践及其夫人一同到吴国，为夫差驾车养马，受尽了屈辱。勾践立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，这就是卧薪尝胆的故事。
ABD三项成语典故都出自战国时期，不符合题意；
C项卧薪尝胆发生于春秋时期的吴越争霸中，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对吴越争霸的有关知识的记忆能力。要求识记重要史实。
13．（2022七上·长兴期中）据《华阳国志·蜀志》记载：“旱则引水浸润，雨则杜塞水门。"该材料评价的是（　　)
A．井田制的废除 B．都江堰的建造
C．铁农具的发明 D．黄河水患的治理
【答案】B
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。“旱则引水浸润，雨则杜塞水门。"评价的是都江堰。
ACD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
B项都江堰的建造是题干材料评价的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查都江堰水利工程及学生解读题干信息的能力。识记与灵活掌握都江堰水利工程的相关史实。
14．（2022七上·长兴期中）小明的期中考试考砸了，爸爸却说：“这次考砸了也不全是坏事，我们知道错在哪了就可以查漏补缺，坏事也可以变成好事!”爸爸的说法与我国古代哪一学派的主张最接近（　　）
A．儒家 B．法家 C．墨家 D．道家
【答案】D
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】春秋晚期的老子是道家学派的创始人，老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。“坏事也可以变成好事”就是道家思想的体现。
ABC三项和题干材料内容不符，不符合题意；
D项道家的主张与爸爸的说法最接近，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查道家的思想主张及学生解读材料信息和对历史史实的准确识记、理解能力。注意掌握诸子百家的思想。
二、非选择题
15．（2022七上·长兴期中）读湖州市某地等高线地形图，回答问题。
（1）写出地形部位名称甲　 　。乙　 　
（2）图中四个村庄中，交通最为不便的是　 　。缆车从高处往低处滑，那么滑行方向是　 　，缆车的起点到终点的相对高度有　 　米。
（3）根据上图，写出该区域的主要特产。(至少两种)
【答案】（1）鞍部；陡崖
（2）张村；自东北向西南；140
（3）笋干.粽子、鱼干等，言之有理即可。
【知识点】地形图的判读
【解析】【分析】(1)、根据给出的等高线地形图，甲处位于高处，等高线对称分布，从地形部位角度看是鞍部。乙处有多条等高线在此重叠和相交，是陡崖。
(2)、图中四个村庄中，交通最为不便的是张村。缆车从高处往低处滑，那么滑行方向是自东北向西南。图中等高距是20米，缆车的起点的海拔高度是400米，终点的海拔高度是260米，它们之间的相对高度有400-260=140米。
(3)、根据题中信息可知，当地有竹林，稻田，水库等，由此可以推断当地的主要特产有笋干，粽子、鱼干等，其他言之有理即可。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
16．（2022七上·长兴期中）珍视历史遗产，坚定文化自信。请参与“夏商周三代文明展”活动，回答问题。
【解说文明】
展品①：二里头遗址出土的铜鼎，是中国目前已发现的最早的青铜礼器。本展品反映了夏朝时期的文明进程。
（1）上述展品中哪两个文物同属一个朝代 (填序号)
（2）请根据展品①范例，任选其他任一展品，写一段解说词。(要求：聚焦展览主题)
（3）通过此次活动，你对中华文明有了怎样深刻的认识
【答案】（1）②③
（2）展品②：司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器。本展品反映了商代高度发达的文明。展品③：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。本展品佐证了我国有文字可考的历史是从商朝开始的。展品④：春秋战国时期的铁农具，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。本展品反映了春秋战国时期农业文明的发展。
（3）中华文明源远流长，夏商周时期已创造出了丰富灿烂的文明；中华文明博大精深，不仅创造了物质文明(如青铜器)，还创造了精神文明(如甲骨文)。
【知识点】夏、商、西周的兴亡；诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】（1）展品①是二里头遗址出土的铜鼎，反映了夏朝时期的文明进程。展品②司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器，反映了商代高度发达的文明。展品③甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。展品④是春秋战国时期的铁农具。因此②③同属商代。
（2）展品②司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，是迄今为止世界上出土最重的青铜器。展品③甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。春秋时期，铁制农具的使用，促进了社会经济的发展，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：中华文明源远流长，夏商周时期已创造出了丰富灿烂的文明；中华文明博大精深，不仅创造了物质文明(如青铜器)，还创造了精神文明(如甲骨文)。
故答案为：（1）②③。
（2）展品②：司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器。本展品反映了商代高度发达的文明。展品③：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。本展品佐证了我国有文字可考的历史是从商朝开始的。展品④：春秋战国时期的铁农具，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。本展品反映了春秋战国时期农业文明的发展。
（3）中华文明源远流长，夏商周时期已创造出了丰富灿烂的文明；中华文明博大精深，不仅创造了物质文明(如青铜器)，还创造了精神文明(如甲骨文)。
【点评】本题难度适中，考查夏商周三代的文明。要求运用所学分析解读材料信息。
17．（2022七上·长兴期中）阅读材料，回答问题。
701班学习小组开展了“假如你生活在春秋战国时期，你能看到……”为主题的项目化学习，并收集了以下资料：
资料3：“五尺童男子驱牛用铁犁耕地一天，相当于成年男子用未耜耕作三天。”
——摘编自《中国封建经济史》
资料4：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，…”
———摘自《战国策·秦策一》
资料5：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”
——摘自《史记·秦始皇本纪》
资料6：“春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛……”
—摘自《中国历史地理概述》
（1）请你深度筛选以上资料，找出与本次学习主题相关的资料。
（2）请你巧妙结合以上资料，谈谈假如生活在春秋战国时期，你能看到的景象及其产生的影响。(提示：可从从政治、经济等多角度论述)
【答案】（1）资料2、3、4、6。
（2）资料⒉反映的是春秋战国时期诸侯争霸的场景，一方面战争给社会和人民带来了深重的灾难，另一方面战争有利于局部统一，促进民族融合；资料3反映的是春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了农业深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进生产力水平不断提高；资料4反映的是商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最为强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；资料6反映的是百家争鸣，促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】（1）春秋时期是从公元前770年至公元前476年，战国时期是从公元前475年至公元前221年。资料1反映的是商代，资料5反映的是秦始皇统一的措施，资料2、3、4、6反映的都是春秋战国时期。
（2）资料2反映的春秋战国时期的战争给人民带来了深重的灾难，但战争使诸侯国减少，人民流动加快，实现了局部统一，促进了民族交融。资料3反映了春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件；战国时期铁农具和牛耕的使用进一步推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。资料4反映的商鞅变法 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最为强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。资料6反映的百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
故答案为：（1）资料2、3、4、6。
（2）资料2反映的是春秋战国时期诸侯争霸的场景，一方面战争给社会和人民带来了深重的灾难，另一方面战争有利于局部统一，促进民族融合；资料3反映的是春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了农业深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进生产力水平不断提高；资料4反映的是商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最为强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；资料6反映的是百家争鸣，促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
【点评】本题难度适中，考查春秋战国时期的相关史实，注意基础知识的识记与理解。
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