资源简介

《欢欢喜喜庆国庆》教学计划
一、教学目标
二、1、知道我国的国庆日的由来；尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。
三、2、让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。
四、3、感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。
五、教学重难点
六、【重点】
七、知道我国的国庆日的由来；感受人们欢度国庆的喜悦之情。
八、【难点】
九、激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。
十、教学准备
十一、1、教师准备：收集国旗国徽等标志，制作多媒体课件；
十二、2、学生准备：搜集为新中国成立做出贡献的英雄事例。
十三、教学过程
（一）歌曲导入
师：过些日子就是我们祖国母亲的生日，我们来为祖国母亲唱首歌曲吧 。
1、多媒体播放歌曲《今天是你的生日》。
今天是你的生日，我的中国
清晨我放飞一群白鸽
为你衔来一枚橄榄叶
鸽子在崇山峻岭间飞过
我们祝福你的生日，我的中国
愿你永远没有忧患永远宁静
我们祝福你的生日，我的中国
这是儿女们心中期望的歌
今天是你的生日，我的中国
2、谈话引题：我们祖国的生日是哪一天啊？
生：我们祖国的生日是10月1日。
师：没错，就是十月一日！每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，在那一天里，全国各族人民和全世界的华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日。所以这一天被称为“国庆节”。那大家该怎样庆祝这个节日呢？一起来学习第3课《欢欢喜喜庆国庆》！
（二）活动学习新知
1、新中国的生日
活动一：国庆节的由来
（1）师：十月一日是我国的国庆节。国庆节是怎么来的呢？请同学们边看边想，是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？
［播放视频：《开国大典》片段］
（2）提问：看了刚才的视频，谁来说说：是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？
生：毛主席；在天安门广场
（3）提问：毛主席在天安门城楼宣布了什么？
生：宣布中华人民共和国成立
（4）小结：1949年10月1日这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动了！毛泽东主席在北京天安门城楼亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣布中华人民共和国成立了！从此，每年的十月一日，就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。十月一日就是我国的国庆节。
（5）拓展：
过渡：这里我们来拓展一个小知识
算一算：今年是中华人民共和国成立多少周年？。
生：2022—1949= 73周年
过渡：是啊，73周年，我们新中国成立至今整整73周年了。新中国的成立经历了血雨腥风，经历了万重 艰辛，其中有无数中华儿女为此付出生命。
活动二：新中国的故事
今天，我将带领同学们一起穿越时空，走近英雄，了解英雄的故事。下面有请第一位英雄。
过渡：他就是“奋不顾身，凯歌百代”———黄继光烈士（播放视频“黄继光”）
师小结：在战友负伤、弹药用尽的情况下，黄继光毅然用自己是身躯堵住敌人的枪眼，为冲锋队的胜利开辟了道路。战后，黄继光被追认是中国共产党员，追记“特等功” ，追授“特级英雄” 称号。
过渡：下面有请第二位英雄：他就是舍身为国，永垂不朽———董存瑞烈士（播放视频“董存瑞”）
师小结：敌人碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路。董存瑞牺牲后，东北野战军第十一纵队党委追记他为“纵队战斗英雄” 、“模范共产党员”。
过渡：下面有请第三位英雄：他就是严守纪律，烈火永生———邱少云烈士
师小结：为了 不暴露潜伏目标，邱少云身体紧紧贴近着地面，任凭烈火烧焦身体，直至壮烈牺牲。为表彰邱少云烈士，上级党委追认他为中共党员，并追授“模范青年团员”称号。中国人民志愿军总部给邱少云追记特等功，追授他“一级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。
师：像黄继光、董存瑞、邱少云这样的英雄还有无数个，他们为了新中国的成立，为了人民的幸福，他们前仆后继，浴血奋战！同学们，看了这些英雄故事，你想对英雄们说什么 话？（指定2-3名学生回答）
生1：
生2：
生3：
师小结：新中国来之不易啊！所以为了纪念为了新中国的成立 抗战牺牲的烈士们，特别在国庆节的前一天，也就是9月30日定为“中国烈士纪念日“，在那一天里，我们要特别向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。
过度： 都说红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的。所以同学们，你们知道我们的国旗 是什么颜色的吗？（生：红色的。）
活动三：祖国的象征
1、出示国旗图片
（1）师问：那我们来观察一下国旗，上面有什么呢？一颗大星代表什么？四颗小星代表什么？
五颗星星，一颗大的，四颗小的；（中国共产党；工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级）
师：五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。（课件演示）
（2）师：同学们，你们看我们的国旗美丽吗？那我们就用歌声来赞美国旗吧！（齐唱：《国旗、国旗真美丽》）。
学生齐唱
（4）小结：五星红旗是我国的国旗，是祖国的标志，每当升旗的时候我们应怎么做呢？
生：立正、眼睛目视前方。如果是少先队，需要敬礼，不是少先队，双手下垂。神态庄严。
2、放录音《国歌》
师：在升旗时还会放一首歌曲，你们知道是什么歌吗？（生：国歌）国歌也是我们国家的标志，一般在什么时候会听到播放国歌吗？
生：《义勇军进行曲》。周一早上升旗的时候
过渡：那我们就来模拟一下“升国旗”。全体都有，起立，立正，请整理着装，敬礼。（播放国歌）
3、演练“升国旗”
学生敬礼，唱国歌
4、老师：除了国旗和国歌是祖国的标志以外，这还有一个祖国的标志，就是“国徽”（出示国徽图片）
（1）师问：你们在哪里见过国徽？国徽是由什么组成的 国徽的背后有怎样的故事？留给同学们课后去查找资料，这节课就上到这里，下课。
板书设计:
《欢欢喜喜庆国庆》
国旗 国歌

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