资源简介

(共14张PPT)
学校园内主要植物
我给植物来挂牌
活动目标：
1.生命观念方面：能够了解常见植物的名称、分类及用途。 2．理性思维方面：学会利用网络丰富知识，解决问题，优化结果。
3．科学探究方面：学会收集整理资料，制作植物挂牌。培养学生分析能力、合作能力、实践能力、创新能力。 4．社会责任方面：形成爱护植物，热爱校园的意识；养成健康的审美情操和良好的环保意识。
活动重难点：
重点：认识校园内植物。结合网络制作出美观，实用的植物挂牌。
难点：培养合作意识及能力；养成健康的审美情操和良好的环保意识。
植物挂牌知识分析
展示校园常见植物图片，配以独白。
我们是校园内的植物，扎根于校园的各个角落。每一天，我们都默默地关注着你们的生活和学习。为你们的成功欢呼不已，为你们的失败垂头丧气……我们同呼吸、共命运。但是，依然有那么多的人，不知道我们的名字，就更不要说其它了。同学们，你们能把我们的名字、特征、用途介绍给更多的人吗？让所有人都了解、爱护和珍惜我们。你们愿意吗？如果愿意，请为校园内的植物我们挂上识别身份的牌吧！
1.活动要求：
（1）挂牌规格和文字：适当。
（2）挂牌内容上：知识普及准确、科学、全面、简洁。
（3）挂牌的外观：新颖、奇特与主题相吻合。
（4）挂牌的色彩：协调、具有吸引力。
（5）制作过程中小组内相互尊重、积极讨论，分工合作。
准备材料：水彩笔、卡纸、已生成好的二维码、固体胶、剪刀、笔等。
活动过程：学生分组制作。
活动展示：小组代表展示成果。简单介绍组名，哪种植物的挂牌
活动评价：自评、他评、师评。
（1）小组展示结果加1分；遵纪组加1分；获他评、师评肯定加1分；自评者加1分。
（2）每满10分，该组一个挂牌获悬挂权。
（3）最终优胜组，另加2个挂牌获悬挂权。公布得分，及每组获得的悬挂权。
学生活动：
制作植物的挂牌
活动
要求
（1）挂牌内容上：知识普及，准确、科学、全面、简洁。
（2）挂牌的外观：新颖、奇特与主题相吻合。 （3）挂牌的色彩：协调、具有吸引力。
（4）制作过程中小组内相互尊重、积极讨论，分工合作。
活动
过程
活动
展示
小组代表展示成果。简单介绍组名，哪种植物的挂牌。
活动
评价
1.自评
2.他评
3.师评
表达与交流—提升情感
谈谈你在这个活动中的收获？
课后延升
如何使挂牌防风，防雨？既经济又实用。
活动寄语
保护植物，爱我校园。
谢 谢！

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